中國(guó)閱讀史研究概述

陳家雨

摘 要：中國(guó)擁有著悠久的閱讀傳統(tǒng)，閱讀史的研究對(duì)我國(guó)具有重要的意義，本文主要是對(duì)中國(guó)的閱讀史研究作個(gè)基本的概述。以方便今后對(duì)中國(guó)閱讀史的深入研究。

關(guān)鍵詞：中國(guó)閱讀史；閱讀

一、閱讀史研究意義

中國(guó)是一個(gè)擁有著悠久歷史的文明古國(guó)，同樣擁有著悠久的閱讀傳統(tǒng)，這才使得中華數(shù)千年的文明基因得以延續(xù)下來(lái)。21世紀(jì)的今天，國(guó)家在大力倡導(dǎo)和推動(dòng)全民閱讀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧的書(shū)香社會(huì)。閱讀史的研究對(duì)我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建立具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。近年來(lái) ，我國(guó)學(xué)者已經(jīng)開(kāi)始初步嘗試對(duì)閱讀史作相關(guān)方面的研究。早在1997年，北京大學(xué)王余光教授針對(duì)閱讀史與閱讀文化就發(fā)表了一系列論文。2000年，在北京大學(xué)一場(chǎng)師生討論會(huì)上，對(duì)閱讀史與閱讀文化 、國(guó)外閱讀史的研究狀況、如何建設(shè)中國(guó)閱讀史等一系列問(wèn)題進(jìn)行了熱烈討論，通過(guò)這次會(huì)議，對(duì)中國(guó)閱讀史的撰寫綱要框架達(dá)成了共識(shí)。2016年7月8日，中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)第一屆閱讀史研究專業(yè)委員會(huì)在貴州民族大學(xué)圖書(shū)館召開(kāi)成立大會(huì)。來(lái)自全國(guó)15個(gè)?。ㄊ?、區(qū)）公共圖書(shū)館、高校、出版界等20名代表參加了成立大會(huì)。大會(huì)的成立對(duì)推動(dòng)“全民閱讀”和建設(shè)“書(shū)香社會(huì)”具有重要意義，同時(shí)推動(dòng)了圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。

二、閱讀史研究主要內(nèi)容

王余光教授在《中國(guó)閱讀史研究綱要》中提出，中國(guó)閱讀史研究應(yīng)分為八個(gè)問(wèn)題：

1、中國(guó)閱讀史研究的基礎(chǔ)：主要包括中國(guó)閱讀史資料的集結(jié)和歷代學(xué)人論讀書(shū)、論讀書(shū)方法、論讀書(shū)的價(jià)值等。

2、理論研究：國(guó)外有王余光、許歡《西方閱讀史研究述評(píng)與中國(guó)閱讀史研究的新進(jìn)展》、國(guó)內(nèi)有王龍的《閱讀史研究探論》等論文。

3、社會(huì)環(huán)境和教育對(duì)閱讀的影響：首先是經(jīng)濟(jì)條件對(duì)閱讀的影響，它是閱讀文化產(chǎn)生和發(fā)展的前提和根本條件。其次是時(shí)代變遷對(duì)閱讀的影響，一方面，閱讀隨著時(shí)代的變遷而變遷，一方面，閱讀又是歷史傳統(tǒng)的繼承與延續(xù)。所以說(shuō)，一部閱讀史，正是在這種變遷與永恒的矛盾中展開(kāi)的。再次是教育對(duì)閱讀的影響，一個(gè)人受教育的程度決定了他的閱讀能力大小，社會(huì)教育普及的程度也影響著整個(gè)社會(huì)閱讀風(fēng)氣的形成和社會(huì)文化水平的高低。

4、社會(huì)意識(shí)和宗教對(duì)閱讀的影響：社會(huì)意識(shí)滲透社會(huì)文化生活的各個(gè)方面，也深刻地影響著人們的閱讀心理、以及對(duì)讀物的選擇，從而影響社會(huì)閱讀狀況。譬如歷史上的專制制度曾使閱讀陷入衰落，而在民主政治中，鼓勵(lì)讀書(shū)的文化政策卻使社會(huì)閱讀得到發(fā)展。宗教信仰的不同也同樣影響閱讀，不同的信仰產(chǎn)生不同的閱讀興趣和閱讀選擇。在中國(guó)，佛教藏書(shū)興盛，也體現(xiàn)了宗教信仰對(duì)閱讀的影響。

5、文本變遷對(duì)閱讀的影響：表現(xiàn)為統(tǒng)一文字、載體變遷、制作方式等問(wèn)題對(duì)閱讀的影響。

6、學(xué)術(shù)、知識(shí)體系對(duì)閱讀的影響：從書(shū)目查看歷代知識(shí)體系的構(gòu)成、變遷，可以看出閱讀的變化。比如注釋與翻譯、工具書(shū)的改變都影響閱讀。

7、中國(guó)閱讀傳統(tǒng)：讀書(shū)會(huì)使一個(gè)人變得有教養(yǎng)，也是一個(gè)人地位、權(quán)利的象征。這是中國(guó)文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀的體現(xiàn)?！皶?shū)中自有黃金屋”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等故事自古激勵(lì)過(guò)多少讀書(shū)人發(fā)憤讀書(shū)，其影響至今猶存。

8、個(gè)人閱讀史：個(gè)人的閱讀習(xí)慣、閱讀經(jīng)歷、思想價(jià)值觀、生活習(xí)慣等都影響著個(gè)人閱讀。

三、閱讀史發(fā)展變遷過(guò)程

（一）文本形態(tài)的變遷

以中國(guó)文獻(xiàn)典籍為例，文本形態(tài)的每一次變化，對(duì)閱讀就是一次沖擊。從甲骨到簡(jiǎn)策，從簡(jiǎn)策到紙本，從手抄到雕版，從雕版到機(jī)器印刷人們的閱讀習(xí)慣發(fā)生了巨變。今天，從紙本到電子本，人們的閱讀習(xí)慣也正在又一次大改變。

（二）社會(huì)意識(shí)的變遷

隨著社會(huì)環(huán)境的變化，以中國(guó)近二十年來(lái)大學(xué)生時(shí)尚閱讀為例，出現(xiàn)了對(duì)武俠言情書(shū)籍、讀圖類書(shū)籍，成人童話、科幻、偵探推理類書(shū)籍，以及另類作品的讀書(shū)熱潮。

（三）時(shí)代的變遷

我們以鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的中國(guó)史為例，因?yàn)檫@一時(shí)期是社會(huì)的大變動(dòng)時(shí)代，閱讀的轉(zhuǎn)型與變遷最為顯著。20世紀(jì)50～70年代，以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱的政治意識(shí)滲透到文化生活的各個(gè)方面，更深刻地影響著人們的閱讀心理、讀物選擇和社會(huì)閱讀狀況，人們閱讀審美政治化，閱讀選擇單一化。上世紀(jì)80年代文學(xué)開(kāi)始解凍，是全民詩(shī)歌、全民文學(xué)、全民哲學(xué)的時(shí)代，那個(gè)年代洋溢著濃厚的文化氣息，讀書(shū)和生活緊密聯(lián)系在一起，當(dāng)時(shí)似乎人人都在談?wù)撐膶W(xué)，每一篇走紅的小說(shuō)都能“家喻戶曉”。90年代，浮躁、多元，知識(shí)產(chǎn)權(quán)與世界接軌，引進(jìn)的外國(guó)書(shū)籍越來(lái)越多，大眾、教育、專業(yè)出版各行其道，大量的外國(guó)信息涌入中國(guó)社會(huì)，財(cái)富成為成功的代名詞，淺閱讀之風(fēng)開(kāi)始流行，這個(gè)時(shí)候，最暢銷的書(shū)籍是財(cái)富類書(shū)籍。到了21世紀(jì)，隨著網(wǎng)絡(luò)加速普及和數(shù)碼產(chǎn)品的風(fēng)靡，電子閱讀隨之興起，電子書(shū)等應(yīng)運(yùn)而生，顛覆了幾千年來(lái)形成的傳統(tǒng)閱讀方式，隨時(shí)隨地閱讀已成為現(xiàn)實(shí)，人們閱讀的內(nèi)容也發(fā)生了極大變化，閱讀不再局限于正式出版的書(shū)籍，而延伸到網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。

四、總結(jié)

社會(huì)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)閱讀文本的通俗化、多元化、圖文化、電子化和網(wǎng)絡(luò)化，極大地影響和改變著人們的閱讀方式和閱讀習(xí)慣，使社會(huì)進(jìn)入一個(gè)視覺(jué)文化和網(wǎng)絡(luò)文化的時(shí)代。應(yīng)該相信，閱讀還將迎來(lái)更多的改變和突破，但形式的改變往往與內(nèi)容無(wú)關(guān)，無(wú)論是青燈黃卷式的閱讀，還是即時(shí)的在線瀏覽，閱讀將是中國(guó)史上永恒的生活方式。endprint