分析化學(xué)精品視頻公開課建設(shè)心得

張葉+吳劍+高煥

【摘要】本文介紹了我校分析化學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師采用將真實(shí)完整的教學(xué)內(nèi)容隨堂拍攝下來，經(jīng)過后期制作完成精品課程的建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。我們發(fā)現(xiàn)采用隨堂拍攝的方式具有很多優(yōu)點(diǎn)如：可以大大降低精品課程建設(shè)成本，對教師和學(xué)生都存在一定的監(jiān)督作用使得教學(xué)效果得到提高，打破課堂的限制方便學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和教師的自我提高等，是值得推廣的精品課程建設(shè)方法。本文就該方法及相關(guān)拍攝用到的工具進(jìn)行了一些探討。

【關(guān)鍵詞】精品課程 隨堂拍攝

【基金項(xiàng)目】安徽省省級精品課程“分析化學(xué)精品視頻公開課程”（2013gkk016）。

【中圖分類號】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）34-0144-02

精品課程是學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)[1]，我校分析化學(xué)課程有幸在2013年成為安徽省精品視頻公開課。作為上承無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等基礎(chǔ)課程，下啟藥物分析等專業(yè)課程的分析化學(xué)其地位不言而喻。我校作為具有中國傳統(tǒng)特色的中醫(yī)藥高職高專學(xué)校，在人才培訓(xùn)方面也進(jìn)行了一些研究[2]。為更好的建設(shè)本課程為我校人才培養(yǎng)服務(wù)，我們在課程建設(shè)中采用了隨堂拍攝的方式，發(fā)現(xiàn)其具有一些明顯的優(yōu)點(diǎn)特探討如下：

1.隨堂拍攝方法大大降低了精品課程建設(shè)的成本。在建設(shè)之初，我們擬外請專業(yè)拍攝團(tuán)隊(duì)，但經(jīng)核算發(fā)現(xiàn)課程經(jīng)費(fèi)僅夠拍攝10個1小時(shí)左右的視頻，這顯然不能展示我校分析化學(xué)課程的全貌。且專業(yè)拍攝最好在攝影棚內(nèi)，需要在課余時(shí)間組織教師和學(xué)生到去拍攝，除加重教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)外，是否能代表實(shí)際教學(xué)水平也值得商榷。因此在經(jīng)過考慮后，我們采購了必要的攝像設(shè)備包括便攜攝像機(jī)、錄音筆等在內(nèi)共計(jì)5000元左右，采用隨堂拍攝方式進(jìn)行建設(shè)，大大降低了課程建設(shè)成本，經(jīng)過三年的努力，本課程已經(jīng)拍攝了不同專業(yè)實(shí)際教學(xué)錄像理論課程400余學(xué)時(shí)、實(shí)驗(yàn)課程100余學(xué)時(shí)，同時(shí)組織學(xué)生自行拍攝視頻20余學(xué)時(shí)，建立了分析化學(xué)課程視頻庫，充分利用了課程有限資金。

2.隨堂拍攝能夠真正反應(yīng)教學(xué)水平，同時(shí)也能夠督促教師更好的教、學(xué)生更用心的學(xué)。與在攝影棚中的拍攝比較，隨堂拍攝雖然器材不專業(yè)，但是比較真實(shí)更能反映真實(shí)的教學(xué)效果。將攝像器材帶入課堂并告知學(xué)生是拍攝精品課程，學(xué)生會非常高興并自覺的仔細(xì)聽講積極發(fā)言，課堂紀(jì)律較好，能形成學(xué)生和教師的一種良性的教與學(xué)的環(huán)境。

3.打破了上課和課堂在時(shí)間和空間上的限制，如果學(xué)生想自主進(jìn)行學(xué)習(xí)可以和老師要求獲得相關(guān)視頻進(jìn)行自學(xué)。教師之間如果想相互學(xué)習(xí)、聽課提高教學(xué)水平也可以方便的通過視頻來進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高。教師自己也可以通過看教學(xué)錄像發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足，加以改進(jìn)提高教學(xué)水平。

4.可以組織學(xué)生參與到一些實(shí)驗(yàn)的拍攝中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在我們精品課程建設(shè)中就組織了學(xué)生拍攝小組，拍攝了分析天平、酸堿滴定、紫外分光光度計(jì)等儀器的操作，學(xué)生非常感興趣，自行組織拍攝隊(duì)伍、分配隊(duì)伍的角色，自行剪輯等充分調(diào)動了這些學(xué)生的積極性。而這樣的方式采用外請拍攝團(tuán)隊(duì)的方式是不太可能的，因?yàn)橄鄳?yīng)的成本較高，因此必然需要拍攝出盡可能完善的視頻，學(xué)生參與其中也不可能作為拍攝的主角。

總之在三年的建設(shè)中我們發(fā)現(xiàn)采購攝像器材進(jìn)行隨堂拍攝是低成本但是高效率的精品課程建設(shè)手段，有諸多優(yōu)點(diǎn)值得推廣。同時(shí)在課程建設(shè)過程中我們就攝像器材方面也有一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，特描述如下：

1.器材方面采用手機(jī)拍攝與采用攝像機(jī)比較，采用攝像機(jī)更有優(yōu)勢?，F(xiàn)在的手機(jī)普及度高，只需要采購手機(jī)支架，準(zhǔn)備幾部舊手機(jī)即可達(dá)到三機(jī)位的要求，其成本更為低廉。但是采用手機(jī)拍攝不能給學(xué)生一種在正式拍攝的感覺，且手機(jī)拍攝動態(tài)視頻的清晰度等也不滿足課程建設(shè)需要。采用攝像機(jī)對學(xué)生有一種震懾力，讓他們知道是在正式拍攝，他們的一言一行都將出現(xiàn)在視頻中，因此學(xué)生會比較專心，清晰度也更能滿足。

2.專業(yè)攝像機(jī)與家用DV攝像機(jī)比較，采用非專業(yè)的但是便攜的DV攝像機(jī)更有優(yōu)勢。專業(yè)攝像機(jī)拍攝效果好，但便攜性差，價(jià)格也昂貴。而便攜的家用攝像機(jī)已經(jīng)能夠滿足精品課程對清晰度的要求，價(jià)格便宜，因此建議選購家用DV攝像機(jī)。

3.其他一些注意事項(xiàng)：采購攝像機(jī)需要配套三腳架，這樣拍攝比較穩(wěn)定，但是不要采購太大的三腳架。攝像機(jī)應(yīng)具有邊充邊錄的功能并能用充電寶等便攜設(shè)備充電，這樣可以在攝像機(jī)沒有電后及時(shí)充電同時(shí)不耽誤錄制視頻。

參考文獻(xiàn)：

[1]包曉玉，張廉奉，孟召輝，等.分析化學(xué)精品課程建設(shè)的探索與實(shí)踐[J].南陽師范學(xué)院學(xué)報(bào).2010，（9）：110-112.

[2]秦亞東，趙寶林，黃麗萍，等.基于中藥產(chǎn)業(yè)鏈視角下高職院校中藥專業(yè)人才培養(yǎng)的思考[J].現(xiàn)代中藥研究與實(shí)踐.2016年，30（2）：74-75，78.

作者簡介：

張葉（1981.10.23-），女，漢族，山西大同人，碩士，講師，研究方向：分析化學(xué)。

吳劍（1976.10.16-），男，漢族，安徽宣城人，博士，校中心實(shí)驗(yàn)室主任，副教授，研究方向：分析化學(xué)。endprint