摘 要:脫貧工作是全面建成小康社會過程中較為關(guān)鍵的任務(wù),習(xí)總書記指出到2020年實(shí)現(xiàn)貧困人口的脫貧工作,這是黨中央對人民的承諾,也是對人民的殷切關(guān)懷,在以習(xí)總書記為黨中央的帶領(lǐng)下,脫貧工作正在穩(wěn)步推進(jìn),人民的生活水平也在一步步的提高,作為一名六年級的學(xué)生,就來談一下我對脫貧的認(rèn)識。
關(guān)鍵詞:小康社會;脫貧工作;提高
脫貧是貧困人口尤其是農(nóng)村貧困人口一直以來的愿望,只有脫貧,遠(yuǎn)離貧困,解決好人們的衣食住行等最基本的需求,才可以安心地做好手頭的各項(xiàng)工作,人們才可以去追求更好的精神生活。因此,脫貧是當(dāng)下最為重要的任務(wù),我對脫貧的認(rèn)識也是來源于這個出發(fā)點(diǎn)的。
一、 脫貧初認(rèn)識——只有脫貧,才能吃飽
我的童年是在爺爺奶奶講故事中度過的,每天爺爺奶奶都會給我講各種各樣的小故事,有時候講爺爺小時候種地的事情,有時候講奶奶買菜的事情,總之,我聽完就睡著了。有一次爺爺給講了一個這樣的故事,爺爺說那時候家里特別窮,再加上連年的水災(zāi),導(dǎo)致每年種的莊稼都被沖毀了,家里甚至都沒有吃的了,全村人都沒有了辦法,只好去山上挖野菜吃,但是很快野菜也被大伙吃完了,只好吃青草,同樣青草也沒了,只好吃樹葉,那時候吃的上吐下瀉,但是也沒有辦法,每天醒來第一件事就是去山里找吃的,那時候只有這一個想法,讀書、住樓房什么的想都不敢想,后來國家給了救濟(jì)糧才度過那段最艱苦的日子。爺爺講完這個故事,眼睛里強(qiáng)忍著淚水,但最后還是沒能控制住自己的淚水,爺爺?shù)难蹨I嘩一下流了出來,然后他就抱著奶奶泣不成聲了,這是我第一次見到爺爺落淚,我也跟著爺爺哭了起來,我說:爺爺不哭,我有了好吃的給你,然后拿著爸爸給我的窩窩頭放到爺爺?shù)淖爝?,讓爺爺吃,爺爺許久才緩過神來,雖然那時候我很小,但是我直到現(xiàn)在還依稀記著爺爺當(dāng)時的情形,而我那時也對脫貧有著初步認(rèn)識,就是只有脫離貧困,才可以吃飽飯,才可以不挨餓,才可以溫暖地生存下去。
二、 脫貧再認(rèn)識——只有脫貧,才能讀書
我小的時候,國家已經(jīng)免除了農(nóng)業(yè)稅,對村里的補(bǔ)助也多了起來,自然比爺爺那個時代富裕了好多,但是村里還是非常的貧困,許多到了入學(xué)年齡的孩子都沒有去上學(xué),只因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)和書費(fèi),還有的勉強(qiáng)上了學(xué)的讀了幾年也就讀不起了,只好輟學(xué),在我的記憶里鄰居家有一個大哥哥,以優(yōu)異的成績考上了鎮(zhèn)上的初中,但是因?yàn)閷W(xué)費(fèi)、書費(fèi)和住宿費(fèi)等家庭難以承受,無奈之下大哥哥只好退學(xué)在家里待著,那時候小小的我還不知道什么是貧困,我問大哥哥,你為什么不去讀書呀,哥哥說,家里太窮了,讀不起書呀,要是家里好過一些,不那么貧困,我也可以在學(xué)堂里讀書,然后讀高中上大學(xué),想想都覺得很美,可是我家里很窮,讀不起書。我分明看到了大哥哥眼里的淚水,或許那時候的大哥哥的心酸我還不能理解,但是聽了大哥哥的話,我唯一知道的是,只有脫離貧困,才可以讀書,才可以上大學(xué)。記得讀二年級的時候,那是下學(xué)期,我最好的同桌也是我最好的朋友退學(xué)了,她走的那一天我們抱著哭了,我死活都不想讓她走,我拉著她的手說,你不要走,我們要一起玩耍,一起踢毽子,一起捉迷藏,可是最后她還是被她爸爸帶走了,老師跟我說,沒辦法,她交不起書費(fèi),只好退學(xué),在家里跟她爸爸媽媽一起種地,我聽完老師的話又哭了,邊哭邊嘟著小嘴跟老師說,老師你幫幫她吧,她是我最好的朋友,不能讓貧困把我們兩個分開??墒抢蠋煙o奈地?fù)u搖頭,我分明看到老師眼里無奈的淚水,我才知道要讀書,只有脫貧,這是我對貧困和脫貧的再認(rèn)識,充滿著淚水和心酸。
三、 脫貧三認(rèn)識——只有脫貧,才能治病
就在去年,鄰居家的老奶奶被確診為肝癌,而治這種病需要花好多錢,在住院的幾天里已經(jīng)花費(fèi)了不下十幾萬,這對于農(nóng)村人來說是相當(dāng)多了,鄰居幾乎將全村的人都借遍了,但是仍然沒有湊夠老奶奶的醫(yī)藥費(fèi),大兒子為此愁白了頭,二兒子也是對此沒有了辦法,一籌莫展的家人只有變賣自己的土地和家中值錢的東西,直到這時候才勉強(qiáng)將住院的這幾天費(fèi)用湊齊,他們家以前是一個很幸福的家庭,但是一場病使他們陷入了巨大的悲痛之中,其中以后的醫(yī)藥費(fèi)再也不知道到哪里去籌集,看著他們一家人滿面滄桑的樣子,小小的我被震撼了,從他們的滄桑里我對貧困和脫貧有了新的認(rèn)識,就是只有脫貧,才能治病,才可以讓老奶奶恢復(fù)健康。最終在鄰居無望的時候是國家精準(zhǔn)脫貧政策救了這一家,鄰居家算是因病返貧,經(jīng)過國家醫(yī)療的補(bǔ)助和政府的撥款,鄰居老奶奶的醫(yī)藥費(fèi)終于有了著落,或許這算是不幸中的萬幸吧。
通過查資料,我了解到,隨著國家扶貧脫貧工作,尤其是精準(zhǔn)脫貧、精準(zhǔn)扶貧工作的開展,農(nóng)村絕對貧困人口已經(jīng)大大減少了,村里人們的生活也逐漸地富裕起來,那種吃不飽飯、上不起學(xué)的現(xiàn)象已經(jīng)消失不見了,看不起病的現(xiàn)象也有了較大的緩解,許多人都在城里買了房子、車子,對精神上的需求也變得越來越大,現(xiàn)在村里人都干勁十足,村干部的扶貧工作也做得有聲有色,個人的努力加上政府的好政策支持,絕對貧困現(xiàn)象逐漸消失。
這就是一個六年級學(xué)生對脫貧的認(rèn)識,期待著我們國家再無貧困的困擾,也期待著全面小康社會的到來,讓全體中國人都過上好日子。
(指導(dǎo)教師:楊磊)
參考文獻(xiàn):
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作者簡介:
楊芳,貴州省黔西南布依族苗族自治州,晴隆縣長流鄉(xiāng)幸福小學(xué)。