論職業(yè)生涯規(guī)劃與個人發(fā)展的關系

摘 要：大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃對個人發(fā)展具有一定的決定性作用，個人發(fā)展的好與壞又會反作用于職業(yè)生涯規(guī)劃，因為一個好的職業(yè)規(guī)劃對大學生的成長發(fā)展起著巨大的導向作用。大學生在做職業(yè)規(guī)劃時也要遵循身體與心理、性別與性格、價值觀與職業(yè)發(fā)展愿望、個人興趣與能力的個人因素、家庭及社會等的環(huán)境因素。這樣才能在綜合條件的考慮下成就更好的個人發(fā)展。

關鍵詞：大學生；職業(yè)規(guī)劃；個人發(fā)展

所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，這句俗語道出了職業(yè)生涯規(guī)劃與個人發(fā)展的因果關系。一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃要包括知己、知彼、抉擇、目標、行動幾大因素。知己是了解自己本身的特性，知彼是了解工作舞臺的特性。做到知己知彼，應該是實現個人發(fā)展的現實基礎。自己對所從事的職業(yè)感興趣，而且所從事的工作又發(fā)揮了自身的特長，在適應環(huán)境的基礎上做到游刃有余。做到知己、知彼后，進行抉擇職業(yè)領域、確定自身的發(fā)展目標、付出艱苦奮斗的行動然后才可實現自身的更好發(fā)展。

在今天這個人才競爭的時代，個人職業(yè)生涯規(guī)劃書開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。尤其是現代大學生的就業(yè)形勢越來越嚴峻，大學生的就業(yè)壓力也越來越大，越來越多的高等院校及學生開始認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。但由于學生缺乏社會實踐經驗，缺乏明確的職業(yè)理想，使職業(yè)生涯規(guī)劃的方向不明確。與此同時，大學生自我意識偏差，缺乏自覺規(guī)劃意識；還存在一些職業(yè)目標脫離實際或過于簡單的現象。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，怎能使自己占有一席之地？因此，為自己做一份有用的職業(yè)規(guī)劃將能實現自身更好的發(fā)展。

一、 自我認知與定位

也就是要全面了解自己。一個有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的。首先，要正確審視自己、認識自己、了解自己，即“知己”，做好自我評估，包括自己的身體與心理、興趣與特長、性別與性格、價值觀與職業(yè)發(fā)展愿景等。還要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。其次，要了解國家政策、社會環(huán)境、家庭環(huán)境以及工作單位的性質、類別、企業(yè)文化、企業(yè)精神和員工整體素質等，即“知彼”。只有在此基礎上，選擇最適合自己的，才能更好地幫助我們實現個人發(fā)展。

因此，大學生及早制定屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的，而制定職業(yè)生涯規(guī)劃也需要遵循一定的原則，對自己的認識和定位是重要的。在全球化的競爭之下，每個人都要發(fā)揮出自己的特長。從事熱愛的工作，這樣的人才是最幸福和最快樂的人，他們最容易在事業(yè)上取得最大的成功?！爸骸笔种匾?，“知彼”也同樣重要。因為，工作的目的不僅僅只是簡單地為了工作而已，工作是為了實現自我價值。

二、 確立發(fā)展目標

確立目標是制定大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現，確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。但要審時度勢，及時調整，要根據情況的變化及時調整奮斗目標，不能固執(zhí)己見，一成不變。要把職業(yè)生涯規(guī)劃放在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現的問題，找出相應對策，對規(guī)劃進行調整與完善。這樣才能揚長避短，使自身的發(fā)展的方向盤永不偏離軌道。

三、 實施發(fā)展行動

制定實現職業(yè)生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業(yè)目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案，更要注意去落實這一行動方案。

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

不少成功者都發(fā)表了類似的感言——成功，20%靠運氣，80%靠打拼。水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。我們每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影；未來，要靠自己去打拼。

一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會：引導大學生正確認識自身的個性特質、現有與潛在的資源優(yōu)勢；引導大學生對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析；使大學生樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想；引導大學生評估個人目標與現實之間的差距；引導大學生前瞻與實際相結合的職業(yè)定位；使大學生學會如何運用科學的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強職業(yè)競爭力，實現自己的職業(yè)目標與理想。

西方學者認為，“做對的事情”要比“把事情做對”重要得多，因為“把事情做對”只是個效率問題，而從一開始就設立正確目標——“做對的事情”，才是抓住了問題的核心。這說明制訂一份正確的職業(yè)規(guī)劃，等于使個人有了正確的發(fā)展總綱，有了正確的奮斗目標，從而為自身的發(fā)展打下堅實的基礎。

一個人的職業(yè)生涯是生命、生活的重要組成部分，選擇了一份職業(yè)，就是選擇了一種社會角色，進而選擇了一種生活方式。每個大學生都應該是自己人生發(fā)展的規(guī)劃者和耕耘者，規(guī)劃自我發(fā)展的藍圖，為實現自身發(fā)展創(chuàng)造機會?；蛟S沒有職業(yè)生涯規(guī)劃，個人也可能取得成功，但是，有了切實可行的職業(yè)規(guī)劃，我們將肯定取得更快的成功和更大的成就。同時，職業(yè)生涯規(guī)劃不僅使大學生找到自己且適合的工作，更重要的是，它引導大學生去追尋自己所理想的生活方式，切實提高學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，不斷提升綜合素質。

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作者簡介：

趙雪，河北省石家莊市，河北美術學院。