鐘繼彬
摘 要:古代文學(xué)屬于璀璨中華文化的一個(gè)重要組成部分,具有悠久的歷史,更具有珍貴性和價(jià)值性。促使我國古代文學(xué)作品得以廣泛的傳播和流傳,有必要對(duì)其傳播當(dāng)中的各個(gè)層次進(jìn)行明確探討。本文在探索我國古代文學(xué)傳播時(shí)便主要對(duì)傳播的主體、環(huán)境、內(nèi)容、方式、對(duì)象、效果等展開了探討。主體主要有書塾、寺院等,環(huán)境分為軟環(huán)境和硬環(huán)境,內(nèi)容包括時(shí)代性和價(jià)值性,方式有書面和口頭,對(duì)象有創(chuàng)作型、批評(píng)型和消費(fèi)型,效果與方式和對(duì)象密切相關(guān)。
關(guān)鍵詞:古代文學(xué);傳播學(xué);傳播層次
[中圖分類號(hào)]:I206 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]:A
[文章編號(hào)]:1002-2139(2017)-26-0-01
前言:
二十一世紀(jì)以來,我國文學(xué)研究領(lǐng)域?qū)τ谖膶W(xué)、文化的傳播與接受予以了重點(diǎn)關(guān)注。就現(xiàn)階段而言,在文學(xué)接受方面已經(jīng)產(chǎn)生了比較豐富的研究成果,但是在文學(xué)傳播,尤其我國古代文學(xué)傳播方面展開的研究比較有限,雖然進(jìn)行了研究對(duì)象、范圍以及方法的確定,卻不具有明確性。鑒于此,在對(duì)我國古代文學(xué)傳播展開研究時(shí),必須要確定研究的內(nèi)容和范圍,即形成研究的六大層次,便于系統(tǒng)的展開探索。
一、傳播主體
古代文學(xué)與自然環(huán)境、人們的勞動(dòng)等均存在著密切的關(guān)聯(lián),可以說古代文學(xué)的傳播需要借助于勞動(dòng)人民的力量,從該角度可以將勞動(dòng)人民視為古代文學(xué)傳播的主體。雖然在中國的諸多歷史時(shí)期會(huì)產(chǎn)生不同類型的文學(xué)作品,但是其在傳播當(dāng)中基本上會(huì)依靠個(gè)人、家族、民間機(jī)構(gòu)、寺院、書塾等。傳播主體的不同產(chǎn)生的傳播作用亦存在一定差異性,一般情況下,寺廟和書塾的傳播效果比較明顯。除此以外,唱戲的歌姬或者演員亦能夠成為古代文學(xué)的傳播主體,其具有傳播快速的特點(diǎn)。
二、傳播環(huán)境
對(duì)我國古代文學(xué)的傳播環(huán)境進(jìn)行分析時(shí)可以將其分為軟環(huán)境和硬環(huán)境兩個(gè)方面。傳播的軟環(huán)境主要是指古代文學(xué)作品產(chǎn)生時(shí)代的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化管理以及技術(shù)條件等。在一定程度上文化可以反應(yīng)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)與政治發(fā)展?fàn)顟B(tài),反之,經(jīng)濟(jì)和政治的發(fā)展?fàn)顟B(tài)又決定著文化的發(fā)展與傳播。例如唐朝鼎盛時(shí)期的詩文發(fā)展?fàn)顟B(tài)良好,與當(dāng)時(shí)唐朝政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高關(guān)系密切。該點(diǎn)主要是指寬松的政治環(huán)境可以令人們具有一定言論自由的權(quán)利,良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境則可以為文學(xué)作品的傳播創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)條件[1]。此外,古代文學(xué)傳播的硬環(huán)境主要是指茶館、酒肆、寺廟、私塾、官府等場(chǎng)合,在上述場(chǎng)所當(dāng)中文化便于被弘揚(yáng)與傳播。
三、傳播內(nèi)容
古代文學(xué)在傳播當(dāng)中會(huì)受到時(shí)效性的限制,主要由于其傳播的方式并不十分發(fā)達(dá),因而傳播的內(nèi)容具有一定滯后性。一般具有較高知名度的創(chuàng)作者,其作品在出現(xiàn)時(shí)便能夠被世人所知,比較典型的應(yīng)該為李白、杜甫、蘇軾等。但是,對(duì)于知名度相對(duì)較低的創(chuàng)作者,其作品即便比較優(yōu)秀,但是卻不能夠得到及時(shí)且快速的傳播,甚至部分創(chuàng)作者的優(yōu)秀作品只有在其去世以后方能夠面世。從該點(diǎn)可以看出,優(yōu)秀古代文學(xué)作品內(nèi)容的傳播與創(chuàng)作者的知名度關(guān)系密切,但是其內(nèi)容大多具有較高的審美價(jià)值和深邃的內(nèi)涵,因而能夠受到眾人的追捧,符合大眾審美。鑒于此,對(duì)于知名度較低的創(chuàng)作者的作品,可以從其傳播內(nèi)容的時(shí)代性和價(jià)值性入手展開進(jìn)一步的分析。
四、傳播方式
古代文學(xué)的傳播方式比較落后,其傳播的速度十分緩慢,傳播的方式主要為書面和口頭。其中,書面?zhèn)鞑ブ饕獙⑽膶W(xué)作品刻至或者印至?xí)久嫔?,由寺廟或者私塾進(jìn)行傳播??陬^傳播則比較興盛,可以由歌唱或者吟誦等多種方式,孔子的儒家學(xué)說在傳播當(dāng)中便主要采用了口頭傳播的方式,能夠在其游學(xué)時(shí)進(jìn)行思想的廣泛傳遞。
五、傳播對(duì)象
分析我國古代文學(xué)傳播時(shí)對(duì)于傳播的對(duì)象需要展開重點(diǎn)探索。傳播對(duì)象在一定程度上對(duì)所傳播的文學(xué)是否能夠真正體現(xiàn)其價(jià)值性具有決定作用。一般情況下可以將傳播對(duì)象分為創(chuàng)作型作家、批評(píng)型專家和消費(fèi)型讀者三個(gè)類型。其中,創(chuàng)作型作家比較關(guān)注作品的內(nèi)涵,希望能夠吸收借鑒優(yōu)秀之處;批評(píng)型專家主要為了批評(píng)而閱讀,對(duì)文學(xué)作品會(huì)產(chǎn)生審視,關(guān)注的內(nèi)容為作品價(jià)值;消費(fèi)型讀者當(dāng)中的普通民眾主要為了消遣和娛樂,文人士大夫則偏向于作品的文化與內(nèi)涵[2]。
六、傳播效果
古代文學(xué)傳播當(dāng)中,不同傳播方式、傳播對(duì)象,對(duì)同一文學(xué)作品產(chǎn)生的傳播效果存在不同之處。以手抄本傳播為例,手抄本當(dāng)中的文學(xué)作品一般會(huì)選擇比較具有文學(xué)價(jià)值和深刻思想內(nèi)涵的作品,但是不同書法家所寫的手抄本卻具有不同的傳播價(jià)值和傳播效果[3]。若名氣較大的書法家抄寫,則更易于傳播且傳播效果更好。主要原因在于,書法家自身的文字水平和家庭背景等會(huì)對(duì)文學(xué)作品傳播速度產(chǎn)生影響,其生活環(huán)境當(dāng)中的豐富傳播資源亦會(huì)對(duì)文學(xué)作品的傳播起到推動(dòng)作用。
結(jié)論:
綜上所述,我國古代文學(xué)作品由文人雅士所創(chuàng)作,其中蘊(yùn)含一定深刻思想與情感,在其產(chǎn)生以后隨著社會(huì)的進(jìn)步與文化的發(fā)展會(huì)進(jìn)行傳播,在時(shí)間的演進(jìn)下至今已經(jīng)形成了古代文學(xué)傳播這一研究領(lǐng)域。為了能夠更加系統(tǒng)且細(xì)致的對(duì)我國古代文學(xué)傳播情況展開研究,必須要從傳播的主體、環(huán)境、內(nèi)容、方式、對(duì)象和效果六個(gè)方面入手,保證研究的全面性,更加深入的挖掘我國古代文學(xué)的內(nèi)涵。
參考文獻(xiàn):
[1]曹萌.論中國古代的文學(xué)傳播思想[J].鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2012,05(03):164-167.
[2]戴灜瀅.中國古代文學(xué)流派形成過程中的文學(xué)傳播價(jià)值[J].邊疆經(jīng)濟(jì)與文化,2016,11(06):98-100.
[3]秦艷紅.中國古代文學(xué)傳播方式探析[J].教育現(xiàn)代化,2016,35(08):346-347.endprint