在探索中發(fā)展 在發(fā)展中蛻變

袁帥

近年來，河南省鄭州市第九中學(xué)一手抓校園足球的普及，一手抓校園足球運(yùn)動(dòng)的提高，開展了一系列扎實(shí)有效的實(shí)踐和探索，在市級(jí)、省級(jí)乃至全國青少年足球比賽中均取得了優(yōu)異的成績。在開展校園足球的工作中，學(xué)校始終走在前列，不僅成立了初、高中男子足球代表隊(duì)，還組建了高水平的足球教練組，以及與足球相關(guān)的其他后勤保障部門。

一、校園足球的發(fā)展歷程

學(xué)校足球隊(duì)組建于20世紀(jì)80年代。當(dāng)時(shí)鄭州市舉辦了中學(xué)校園“梅花”杯學(xué)生足球比賽，學(xué)校一群愛好足球的學(xué)生自發(fā)組建了第一支足球隊(duì)，并自發(fā)組織訓(xùn)練，逐漸成長為鄭州市學(xué)生足球隊(duì)伍中的一支勁旅，最終獲得了“梅花”杯三連冠。

自此，學(xué)校的校園足球之旅，在不斷堅(jiān)持和努力下，逐步趨向成熟，相繼獲得鄭州市高中組足球比賽四連冠、河南省“省長杯”暨河南省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校足球比賽四連冠、2016年中國中學(xué)生足球三大賽事前四名的優(yōu)異成績。

二、校園足球的探索與嘗試

近年來，鄭州九中校園足球所取得的階段性成果以及得到校園足球各界人士的認(rèn)可絕非偶然，其中離不開教練員的辛勤付出，離不開運(yùn)動(dòng)員的刻苦訓(xùn)練，離不開各科教師的積極配合，更離不開校園足球班子思想的引領(lǐng)。

1.做到“十個(gè)一”

為了切實(shí)推進(jìn)校園足球運(yùn)動(dòng)的開展，充分發(fā)揚(yáng)全國校園足球特色學(xué)校示范校的模范作用，學(xué)校除了認(rèn)真落實(shí)河南省校足辦和鄭州市校足辦提出的校園足球開展的“八個(gè)一”要求外，還在“八個(gè)一”的基礎(chǔ)上積極做到“十個(gè)一”。所謂“十個(gè)一”，即每周一節(jié)足球課；每個(gè)學(xué)生一本足球教材；每年上下兩個(gè)學(xué)期各舉辦一次年級(jí)班級(jí)足球聯(lián)賽；學(xué)校有一個(gè)專業(yè)足球指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)；學(xué)校有一塊標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)；每年舉辦一次足球文化節(jié)；每月一次博士大講堂足球講壇活動(dòng)；成立一個(gè)校園足球工作室；培養(yǎng)一支校內(nèi)學(xué)生足球裁判員隊(duì)伍；組建一支高水平的學(xué)校足球代表隊(duì)。

2.嘗試不同的校園足球開展方式

定期舉行校內(nèi)教職工足球賽，豐富教職工的課余文化生活；組建足球?qū)氊惱?duì)，展現(xiàn)足球運(yùn)動(dòng)的別樣風(fēng)采；成立學(xué)生FIFA足球社團(tuán)，傳播足球文化內(nèi)涵；發(fā)揮足球?qū)嶒?yàn)班特長，在班級(jí)聯(lián)賽過程中充當(dāng)班級(jí)教練員和比賽裁判員；每年定期開展足球文化國際交流活動(dòng)，向足球運(yùn)動(dòng)發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)先進(jìn)的足球訓(xùn)練方法。

3.成立足球?qū)嶒?yàn)班

學(xué)校在保留原有文化課的基礎(chǔ)上，還開設(shè)了豐富多樣的專業(yè)課程。如足球特色英語。足球是一項(xiàng)國際化的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，需要與足球運(yùn)動(dòng)發(fā)達(dá)國家進(jìn)行交流合作，而語言是開啟合作交流的鑰匙。基于此，足球特色英語順利開展。另外，還開設(shè)了運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)學(xué)、體育社會(huì)學(xué)等能夠?qū)ψ闱蚣由罾斫獾恼n程。踢好足球不僅要有過硬的技術(shù)，更要有與之相配的知識(shí)和意識(shí)。唯有如此，才能更好地運(yùn)用技術(shù)、發(fā)展技術(shù)。

4.重視硬件設(shè)施建設(shè)

學(xué)校十分重視足球的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，尤其是與隊(duì)員的日常訓(xùn)練、生活息息相關(guān)的方面，為隊(duì)員投入訓(xùn)練和比賽提供了保障。如動(dòng)量科技運(yùn)動(dòng)智能監(jiān)測(cè)設(shè)備的引進(jìn)、主客隊(duì)更衣室的建設(shè)、運(yùn)動(dòng)員抗阻力訓(xùn)練器械的配置，以及運(yùn)動(dòng)員浴室、運(yùn)動(dòng)員康復(fù)理療室等。

5.加強(qiáng)國際交流與合作

自2014年以來，每年8月學(xué)校均派校代表隊(duì)赴歐洲足球強(qiáng)國進(jìn)行足球文化交流活動(dòng)。先后到訪英國切爾西足球俱樂部、德國多特蒙德足球俱樂部等世界知名足球圣地。期間，與各俱樂部同年齡段梯隊(duì)進(jìn)行比賽，在領(lǐng)略異域足球風(fēng)情的同時(shí)，也使隊(duì)員的訓(xùn)練比賽水平獲得提升。學(xué)校已與英國足球體育商業(yè)大學(xué)確立長期合作關(guān)系，每年學(xué)校會(huì)選派學(xué)業(yè)成績與技術(shù)水平兼?zhèn)涞膶W(xué)生赴英國參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。2016年11月，學(xué)校舉辦了“‘一帶一路中國·鄭州國際足球邀請(qǐng)賽”，通過“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來”這樣的國際交流活動(dòng)，向外界展示了學(xué)校開展校園足球運(yùn)動(dòng)付出的努力，也借足球這一特殊契機(jī)，傳播了中國的悠久歷史和傳統(tǒng)文化。

在“把別人做過的事情做到最好，在別人沒有開始嘗試的時(shí)候勇于創(chuàng)新”的理念指導(dǎo)下，學(xué)校始終走在河南省校園足球開展工作的前列。

三、校園足球文化內(nèi)涵

從起源于中國的古代足球“蹴鞠”，再到現(xiàn)在足球的發(fā)展，其文化價(jià)值在于愉悅身心、強(qiáng)身健體以及豐富生活方式。從現(xiàn)代足球及其文化內(nèi)涵來看，足球確實(shí)可以提升“本我”，足球運(yùn)動(dòng)的開展，也符合當(dāng)前鄭州九中“中教育”所強(qiáng)調(diào)的“各適其天”。

鄭州九中的教育理念強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過在校學(xué)習(xí)生活的時(shí)光，能夠獲得全面的發(fā)展和成長，使教育實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為本”的目的。鄭州九中的校園足球，既有足球運(yùn)動(dòng)的深刻文化內(nèi)涵，也蘊(yùn)含了深厚的校園文化。為了更好地推動(dòng)校園足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，學(xué)校制訂了“鄭州第九中學(xué)全國校園足球特色學(xué)校示范校”的校園足球開展規(guī)劃，使校園足球不僅成為了“中教育”視域下生態(tài)大課堂的重要組成部分，也成為構(gòu)建學(xué)校和諧校園的重要組成部分。

四、校園足球普及旨在育人

鄭州九中校長田寶宏在《“中生態(tài)”視域下實(shí)踐校園足球“各適其天、養(yǎng)中、正中”的價(jià)值追求》中提到，校園足球的“本”是體育向教育的回歸。體育本身就具有育人的屬性和功能，而如何充分發(fā)揮其作用，首先需要教育踐行者樹立體育育人的觀念，充分認(rèn)識(shí)體育、尊重體育、崇尚體育。校園足球重在普及和推廣，為學(xué)生提供一個(gè)全面發(fā)展的教育方式。校園足球的開展并非為培養(yǎng)足球運(yùn)動(dòng)員而存在，而是培育足球運(yùn)動(dòng)員成長的肥沃土壤。當(dāng)喜歡踢足球的青少年人口基數(shù)提升時(shí)，便會(huì)有更多的青少年足球苗子涌現(xiàn)。

足球作為一個(gè)綜合性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在運(yùn)動(dòng)過程中所體現(xiàn)出的育人價(jià)值，對(duì)于參與其中的青少年來說是一筆寶貴的財(cái)富。學(xué)生在參與足球運(yùn)動(dòng)的過程中，不僅會(huì)體驗(yàn)到成功帶來的喜悅和成就感，也會(huì)有比賽失利所帶來的挫敗感。這時(shí)，就需要學(xué)生處理好負(fù)面情緒，將其轉(zhuǎn)化為正面激勵(lì)，從而更好地投入到訓(xùn)練和比賽中，這也是未來在面對(duì)足球之外的生活時(shí)所應(yīng)具備的能力。所以，通過足球運(yùn)動(dòng)，學(xué)生獲得的遠(yuǎn)不止強(qiáng)健的體魄，更有越發(fā)豐滿而堅(jiān)韌的靈魂。

總之，校園足球的發(fā)展是國家足球發(fā)展的縮影，有其特定的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展過程，不可急功近利。同時(shí)，校園足球的價(jià)值不僅在培養(yǎng)高水平的運(yùn)動(dòng)員，更在讓更多的學(xué)生通過不同的方式參與到足球運(yùn)動(dòng)中，感受足球帶來的快樂，豐富課余文化生活。

（責(zé)任編輯 張慧籽）endprint