魏永蘭
(山東省曹縣人民醫(yī)院,山東 菏澤 274400)
優(yōu)質(zhì)護(hù)理在小兒肺炎護(hù)理中的應(yīng)用及效果探析
魏永蘭
(山東省曹縣人民醫(yī)院,山東 菏澤 274400)
目的 探討在小兒肺炎治療中使用優(yōu)質(zhì)護(hù)理的應(yīng)用效果。方法 選取72例小兒肺炎患兒為研究對(duì)象,隨機(jī)分成觀察組及對(duì)照組,每組各36例,對(duì)照組采取的是常規(guī)的小兒肺炎護(hù)理策略,而觀察組采取的是優(yōu)質(zhì)的護(hù)理手段,分析兩組患兒的應(yīng)用效果具體情況。結(jié)果 觀察組患兒的體溫恢復(fù)時(shí)間為(5.3±1.2)d、憋喘緩解時(shí)間為(3.4±0.6)d,對(duì)照組患兒體溫恢復(fù)時(shí)間為(9.5±2.1)d、憋喘緩解時(shí)間為(6.5±1.1)d,所以觀察組與對(duì)照組兩種指標(biāo)相比較有非常顯著的差異;觀察組患兒治療過(guò)程并發(fā)癥發(fā)生率為11.11%,該發(fā)生率要明顯低于對(duì)照組33.33%的發(fā)生率,差異顯著。結(jié)論 將優(yōu)質(zhì)護(hù)理應(yīng)用與小兒肺炎護(hù)理中,能夠提升小兒肺炎治療效果,降低患兒并發(fā)癥發(fā)生率。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理;小兒肺炎;應(yīng)用效果
小兒肺炎是幼兒常見(jiàn)的病癥,在冬春季有較高發(fā)病率,小兒肺炎會(huì)對(duì)患兒的生活質(zhì)量帶來(lái)巨大影響,影響嬰幼兒的正常發(fā)育[1]。小兒肺炎的臨床癥狀主要表現(xiàn)為發(fā)熱、咳嗽等,如果不能及時(shí)治療,會(huì)威脅到患兒的生命健康[2]。由于小兒肺炎的病患年齡較低,往往缺乏自主意識(shí)及自控能力,因此做好小兒肺炎有效的護(hù)理干預(yù)對(duì)提高治療效果有重要意義?;诖?,文章就具體探討了在小兒肺炎中采取優(yōu)質(zhì)護(hù)理的效果,報(bào)道如下。
1.1 一般資料
本次研究的病例主要選取階段為2015年4月~2016年5月,病例數(shù)為72例,均符合臨床上有關(guān)小兒肺炎的診斷標(biāo)準(zhǔn),并且在入院前均表現(xiàn)出不同程度的體溫增高、咳嗽等較嚴(yán)重的癥狀,按照隨機(jī)分組的原則,將研究對(duì)象分成觀察組與對(duì)照組。觀察組36例,其中男22例,女14例,年齡2歲~12歲,平均年齡(6.4±1.3)歲。對(duì)照組36例,其中男21例,女15例,年齡2歲~13歲,平均年齡(6.6±1.2)歲。對(duì)比患兒的一般資料,差異并不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
1.2 方法
本組的對(duì)照組主要由護(hù)理人員使用常規(guī)護(hù)理方式,主要是在小兒肺炎治療過(guò)程中進(jìn)行心理護(hù)理以及病情監(jiān)測(cè)等。而觀察組則是在常規(guī)治療護(hù)理的基礎(chǔ)上應(yīng)用優(yōu)質(zhì)護(hù)理的方法,主要的護(hù)理內(nèi)容如下。
1.2.1 心理護(hù)理
由于小兒的年齡比較小,再加上患兒對(duì)陌生的環(huán)境往往會(huì)產(chǎn)生不適感,因此在小兒肺炎的治療過(guò)程中,嬰幼兒常常會(huì)出現(xiàn)哭鬧不止的情況,這樣必然對(duì)需要進(jìn)行注射藥物以及滴注用藥的工作不利。所以護(hù)理人員應(yīng)根據(jù)患兒的年齡、性格以及疾病情況做好患兒的心理護(hù)理,用和藹可親的態(tài)度與患兒進(jìn)行溝通與交流,以減輕疾病對(duì)患兒的刺激,提高患兒依從從,進(jìn)而提升臨床療效。
1.2.2 健康教育
小兒肺炎的家長(zhǎng)在孩子患有疾病時(shí),常常存在嚴(yán)重的焦慮及緊張情緒,對(duì)醫(yī)護(hù)人員的期望度較高,因而在治療過(guò)程中若一次扎針不順利,患兒家長(zhǎng)的緊張情緒會(huì)加重,這使得家長(zhǎng)往往不愿意配合醫(yī)護(hù)人員的工作。因此要求相關(guān)的護(hù)理人員還需要對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行相應(yīng)的健康教育及心理引導(dǎo),通過(guò)向家長(zhǎng)講解小兒肺炎的治療過(guò)程以及治療中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的情況,提高患兒家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),以讓家長(zhǎng)更好的配合醫(yī)護(hù)人員的工作,從而保證小兒肺炎的治療能夠順利進(jìn)行。同時(shí)對(duì)患兒家屬進(jìn)行健康教育中還應(yīng)包括為家長(zhǎng)講解護(hù)理患兒時(shí)需要的科學(xué)方法,并指導(dǎo)患兒家長(zhǎng)應(yīng)端正自己的心態(tài),給予患兒關(guān)愛(ài),以提高患兒的治療依從性。
1.2.3 疾病護(hù)理
小兒肺炎主要有細(xì)菌與病毒引起,所以治療過(guò)程中應(yīng)讓患兒遠(yuǎn)離過(guò)敏原。此外,護(hù)理人員還應(yīng)及時(shí)觀察患兒的各項(xiàng)指標(biāo)的具體情況,如心率、呼吸等,如果發(fā)現(xiàn)患兒出現(xiàn)異常的問(wèn)題,需要及時(shí)告知醫(yī)生以便做及時(shí)的處理,避免患兒出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥問(wèn)題。
觀察兩組患兒的體溫恢復(fù)時(shí)間以及憋喘緩解時(shí)間。觀察兩組患兒治療過(guò)程中不良并發(fā)癥發(fā)生情況。
1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
研究主要使用了SPSS 20.0軟件進(jìn)行結(jié)果分析,計(jì)數(shù)及計(jì)量資料分別使用卡方及t檢驗(yàn),結(jié)果有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義使用P<0.05來(lái)表示。
2.1 比較兩組患兒體溫恢復(fù)、憋喘緩解時(shí)間
護(hù)理結(jié)果顯示,觀察組患兒的體溫恢復(fù)以及憋喘緩解時(shí)間均要顯著低于對(duì)照組,結(jié)果有顯著差異(P<0.05),見(jiàn)表1。
表1 兩組患兒體溫恢復(fù)時(shí)間及憋喘緩解時(shí)間比較(±s)
表1 兩組患兒體溫恢復(fù)時(shí)間及憋喘緩解時(shí)間比較(±s)
注:與對(duì)照組相比,*P<0.05。
組別例數(shù)體溫恢復(fù)時(shí)間(d)憋喘緩解時(shí)間觀察組365.3±1.2*3.4±0.6*對(duì)照組369.5±2.16.5±1.1
2.2 兩組患兒并發(fā)癥情況比較
在護(hù)理過(guò)程中,觀察組總共有4例患兒出現(xiàn)不良并發(fā)癥,并發(fā)癥的發(fā)生率為11.11%么人對(duì)照組則有12例出現(xiàn)并發(fā)癥,發(fā)生率為33.33%,觀察組的并發(fā)癥發(fā)生率要顯著低于對(duì)照組,見(jiàn)表2。
表2 兩組患兒并發(fā)癥發(fā)生情況比較[n(%)]
小兒肺炎是嬰幼兒群體常見(jiàn)的病癥,該疾病會(huì)對(duì)患兒的器官功能造成傷害,嚴(yán)重可能會(huì)致患兒死亡,所以應(yīng)對(duì)患兒采取及時(shí)的治療[3]。然而由于小兒肺炎患兒年齡小的緣故,患兒常常會(huì)出現(xiàn)哭鬧的情況,這使得治療工作不能順利完成,所以治療過(guò)程中配合有效的護(hù)理非常重要。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理作為當(dāng)前臨床中應(yīng)用的非常普遍的護(hù)理策略,在護(hù)理過(guò)程中始終強(qiáng)調(diào)“以患者為中心”的理念,將其用于小兒肺炎的治療中,通過(guò)結(jié)合患兒的臨床實(shí)際情況以及患兒結(jié)束的需求,制定針對(duì)性的護(hù)理計(jì)劃,這能夠提高患兒及其家長(zhǎng)的配合度,最終達(dá)到提升小兒肺炎治療效果的目的[4]。
本研究結(jié)果顯示,觀察組患兒在臨床指標(biāo)改善時(shí)間以及并發(fā)癥發(fā)生率上均要比對(duì)照組低。該結(jié)果充分表明了優(yōu)質(zhì)護(hù)理在小兒肺炎治療中能夠起到加快緩解患兒癥狀,提高治療安全性的作用。
[1] 李小紅,徐彩紅,李嘉琪.優(yōu)質(zhì)護(hù)理在糖尿病合并心力衰竭患者護(hù)理中的應(yīng)用效果分析[J].河南醫(yī)學(xué)研究,2016,12(03):1.
[2] 向 霜,段 麗,李 莉.個(gè)性化護(hù)理在小兒肺炎支原體感染中的應(yīng)用效果[J].臨床合理用藥雜志,2015,8(21):149-150.
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本文編輯:王 琦
R473.72
B
ISSN.2096-2479.2017.25.116.02