打造優(yōu)秀班干部的“四步曲”

□張國東

打造優(yōu)秀班干部的“四步曲”

□張國東

班級管理中，班干部是關鍵，直接影響到班風和學風的建設，影響優(yōu)秀班集體的生成。高素質(zhì)的班干部隊伍不僅是班級管理的中堅力量，還是班主任的得力助手，有了他們的協(xié)助，班主任如虎添翼。

開學伊始，培養(yǎng)一支素質(zhì)高、作風好、管理能力強的班干部隊伍是班主任工作的重中之重。經(jīng)過多年實踐，我摸索出打造優(yōu)秀班干部的四步曲：

第一步：公布班干部產(chǎn)生方法

第一次班會課上，我向全體學生公布了班干部的崗位設置、產(chǎn)生方法、競選聘任規(guī)則和任期等。學生們可根據(jù)自己的實際情況報名，表達自己的崗位意向。競選時，報名的同學發(fā)表3～5分鐘競職演講，然后由全體同學按崗位進行民主投票。先競聘班長，再選出其他班干部，競選結(jié)束后，班長根據(jù)個人特長進行組閣。每屆班委任期兩個月，期滿要作述職報告，根據(jù)學生的滿意度決定是否能夠連任，每屆班委會最多連任一次。

第二步：競選產(chǎn)生班干部

一周后的班會課，正式組織競選聘任班干部。報名的同學發(fā)表競職演講，宣講自己的“執(zhí)政”方針和措施等。演講者需聲情并茂，喚起同學們的關注。演講結(jié)束后，全體同學進行民主投票，即使只有一名同學競選的崗位，也要得到一半以上同學的支持才能上崗。競選結(jié)束后由班長組閣，并聘任其他班干部，如果不能聘用，則將競選這個崗位的第二名遞補為班干部。這種做法有利于鞏固班長在今后班級管理中的執(zhí)行力，同時被聘用的班干部也有一種壓力，須對班長負責。組閣結(jié)束后，我會給班長發(fā)聘書，班長給其他班干部發(fā)聘書。

第三步：宣誓入職

在新聞中，常常看到國家工作人員在就職時公開宣誓。我深受啟發(fā)，決定效仿，讓新入職的班干部也進行宣誓，加強儀式感，增強他們的責任感。

我撰寫了班干部誓詞，內(nèi)容如下：“我們絕不辜負同學們的期望和老師的重托，嚴格遵守校紀班規(guī)，切實履行好班干部的職責，團結(jié)協(xié)作、恪盡職守、公平公正、勤奮扎實，為把我班建設成紀律嚴謹、學風濃厚、作風一流的文明班級而努力奮斗！”宣誓是班干部向全體同學表達忠于班級、履職盡責、在工作崗位上依照學校規(guī)章制度和班規(guī)辦事、全心全意為老師和同學服務的一種承諾。

第四步：民主評議

每屆班委會任期兩個月，屆滿時班長代表所有班干部做述職報告，說明取得的成績和存在的問題，述職時間10～15分鐘。述職完后，全班同學舉手表決，若半數(shù)同學表決通過，該屆班委會就能連任，反之落選。為了讓更多學生獲得管理班級的機會，一年內(nèi)當選班長的同學無論是否連任都不得參加第二次競選。

實踐證明，用這種方法產(chǎn)生的每一位班干部都十分珍惜自己的崗位，每一屆班委會都會燒起班級管理的“熊熊大火”。這樣的班委會始終保持高效運轉(zhuǎn)，學生管理班級的潛能得以最大限度發(fā)揮，主人翁意識強烈，打造一個優(yōu)秀的班集體指日可待。

（作者單位：天津市薊州區(qū)下營中學）