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      華南理工大學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)論文統(tǒng)計與分析

      2017-09-14 16:54:24江波
      教育教學(xué)論壇 2017年38期
      關(guān)鍵詞:華南理工大學(xué)

      江波

      摘要:本文以CSSCI網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫為依據(jù),以2010—2014年間華南理工大學(xué)為第一作者單位發(fā)表的論文收錄情況為研究對象,采用文獻(xiàn)計量學(xué)方法,對論文的產(chǎn)出能力、作者隊(duì)伍、學(xué)科分布等方面進(jìn)行審視性研究,以此分析理工類高校人文社會科學(xué)研究的現(xiàn)狀與趨勢,以求能夠?yàn)槲倚4龠M(jìn)人文社會科學(xué)穩(wěn)步發(fā)展,把我校建設(shè)成為綜合型、研究型、開放式的大學(xué),就人文社會科學(xué)發(fā)展提供有益的決策參考信息。

      關(guān)鍵詞:CSSCI收錄論文;科研論文;人文社會科學(xué);華南理工大學(xué)

      中圖分類號:G644.4 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1674-9324(2017)38-0084-03

      一、前言

      科研論文是高校科學(xué)研究活動的重要產(chǎn)出形式,體現(xiàn)了高校的科技創(chuàng)新能力,反映出高校的科研實(shí)力和學(xué)術(shù)水平?!爸袊鐣茖W(xué)引文索引”全稱為“Chinese So-cial Sciences Citation Index”,簡稱CSSCI,用來檢索中文社會科學(xué)領(lǐng)域的論文收錄和文獻(xiàn)被引用情況。該數(shù)據(jù)已被教育部作為全國高校機(jī)構(gòu)與基地評估、成果評獎、項(xiàng)目立項(xiàng)、名優(yōu)期刊的評估、人才培養(yǎng)等方面的重要指標(biāo),是目前國內(nèi)進(jìn)行社會科學(xué)文獻(xiàn)計量評價的重要工具。筆者對2010—2014年CSSCI有關(guān)華南理工大學(xué)的數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計分析,試圖在科學(xué)的量化指標(biāo)基礎(chǔ)上揭示華南理工大學(xué)社科領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和特點(diǎn),了解華南理工大學(xué)社科領(lǐng)域發(fā)表論文的總量、核心作者、學(xué)科分布和來源期刊等,進(jìn)而為促進(jìn)華南理工大學(xué)社科研究、學(xué)科建設(shè)等提出一些建議。

      二、數(shù)據(jù)來源及檢索策略

      統(tǒng)計數(shù)據(jù)來源于中文社會科學(xué)引文索引(CSSCI)網(wǎng)絡(luò)版,統(tǒng)計時間為2010—2014,在“來源文獻(xiàn)”檢索中,以作者機(jī)構(gòu)“華南理工大學(xué)”,勾選“第一機(jī)構(gòu)”進(jìn)行檢索,文獻(xiàn)類型為論文檢索出來華南理工大學(xué)在2010—2014年間共有1672篇論文被CSSCI收錄。檢索時間為2016年5月20日。

      三、統(tǒng)計與分析

      (一)論文收錄情況

      2010—2014年間華南理工大學(xué)為第一作者單位發(fā)表的1672篇被CSSCI收錄論文,每年收錄的論文數(shù)是遞增的,而且每年增長數(shù)量比較接近,說明我校社科研究系統(tǒng)化好,比較穩(wěn)定。詳情見表1。

      (二)論文作者情況

      1.核心作者。根據(jù)文獻(xiàn)計量學(xué)中的普賴斯定律:在學(xué)科研究中,發(fā)表論文數(shù)在N=0.749(nmax)1/2以上的作者即為核心作者,其中nmax為發(fā)表論文最多的作者。在CSSCI2010—2014年收錄的華南理工大學(xué)社會科學(xué)研究論文中,收錄最多的作者論文數(shù)nmax=41篇。利用公式N=0.749(nmax)1/2計算,N≈4.800篇。因此,文章確定2010—2014年華南理工大學(xué)社會科學(xué)研究核心作者為收錄論文數(shù)超過4.8篇,即核心作者為收錄論文量應(yīng)為5篇或5篇以上篇以上,共102人。

      根據(jù)普賴斯定律:“發(fā)表了0.749(nmax)1/2篇以上論文的作者所發(fā)表的論文總數(shù)約等于全部論文總數(shù)的一半”,即核心作者被收錄論文數(shù)應(yīng)占全部收錄論文數(shù)的50%。核心作者為102人,收錄論文數(shù)為958篇,占全部收錄論文1672篇的57.3%,高于理論值。這說明在2010—2014年中,華南理工大學(xué)社會科學(xué)研究核心作者產(chǎn)出正常。

      對收錄論文的作者機(jī)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)計,從表2可以看出,收錄量最高的是工商管理學(xué)院,其次分別是經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院、法學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院。收錄論文篇數(shù)和核心作者人數(shù)大致是相符合的。

      2.收錄論文期刊分析。華南理工大學(xué)2010—2014年被CSSCI收錄1672篇論文分別刊載在342種期刊上,平均每種期刊刊載4.89篇。其中,刊載1—9篇的期刊有308種,占期刊種類總數(shù)的90.06%,共刊載論文有833篇,占收錄論文總數(shù)49.82%;刊載10篇以上的期刊有33種,占期刊種類總數(shù)的9.65%,共刊載論文有839篇,占論文總數(shù)的50.18%。也就是說,本校1/2的CSSCI收錄論文集中發(fā)表在33種期刊上。收錄1篇的期刊有122種,占35.67%。

      3.學(xué)科分布統(tǒng)計。學(xué)科分布對本校2010—2014年被CSSCI收錄的1672篇論文,按學(xué)科分類進(jìn)行統(tǒng)計,得出各學(xué)科被CSSCI收錄的論文量及所占收錄總量1672篇中的百分比(見表3)。從表3數(shù)據(jù)可以分析本校各學(xué)科的研究規(guī)模。比如,本校的經(jīng)濟(jì)學(xué)被CSSCI收錄論文418篇,排序第一,占本校被CSSCI收錄總量的25%,這是因?yàn)槲倚0l(fā)表論文的最多學(xué)院是工商管理和經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院,所以經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)表的文章最多;管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)只差2篇,一則反映出我校工商管理學(xué)院是我校文科領(lǐng)域的強(qiáng)勢。二則,管理學(xué)涉及領(lǐng)域較廣,很多專業(yè)都會涉及;教育學(xué)、法學(xué)、新聞學(xué)與傳播學(xué)學(xué)科的論文篇數(shù)在126—164之間,占本校CSSCI收錄論文總量的7.54%—9.80%之間,反映這幾個學(xué)科的研究規(guī)模在本校處于中上水平;圖書館、情報與文獻(xiàn)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)學(xué)科的論文篇數(shù)在56—82之間,占本校CSSCI收錄論文總量的3.35%—4.90%之間,說明這兩個學(xué)科的研究規(guī)模在本校處于中下水平;體育學(xué)、社會學(xué)、語言學(xué)、語言學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、中國文學(xué)、環(huán)境科學(xué)、宗教學(xué)、心理學(xué)、人文、經(jīng)濟(jì)地理、馬克思主義等學(xué)科的論文篇數(shù)在1—35之間,占本校CSSCI收錄論文總量的0.06%—2.09%之間,說明這幾個學(xué)科的研究規(guī)模較小。

      四、結(jié)束語

      綜合以上分析可以看出,華南理工大學(xué)論文數(shù)量在逐年增多,產(chǎn)出能力和學(xué)術(shù)水平都在不斷增強(qiáng)與提升。學(xué)??蒲嘘?duì)伍的整體素質(zhì)普遍較高,擁有一批優(yōu)秀的專家學(xué)者。論文產(chǎn)出的主體人文社科類學(xué)院,其中管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、新聞與播學(xué)等學(xué)科是學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科,具有較強(qiáng)的實(shí)力與競爭力,體現(xiàn)了華工理工類高校人文社會科學(xué)研究與經(jīng)濟(jì)、社會、科技活動密切聯(lián)系的自身發(fā)展特點(diǎn)。這些都說明了本校人文社會科學(xué)研究有了長足的發(fā)展,取得了的進(jìn)步。與此同時,也存在著以下問題:

      1.論文產(chǎn)出數(shù)量相對偏少,作者群結(jié)構(gòu)稍顯失調(diào),我校核心作者發(fā)文數(shù)量較少,只有41篇,而且只有一人,這說明高水平的學(xué)科帶頭人和拔尖人才還比較缺乏。

      2.發(fā)表論文著錄格式一定要標(biāo)準(zhǔn),比如有不少老師單位“經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院”,寫成“經(jīng)貿(mào)學(xué)院”這個如果正規(guī)檢索就會漏檢;還有老師不寫具體學(xué)院,只標(biāo)注華南理工大學(xué),這樣文章也無從歸類,對學(xué)院和本人都是一種損失:對學(xué)科的評估和科研的發(fā)展,都會有影響!

      3.學(xué)科分布發(fā)展不均衡,一些與學(xué)校發(fā)展較為密切的學(xué)科還比較薄弱。這些問題的產(chǎn)生,首先是由于我們理工類學(xué)校人文社會科學(xué)研究的整體實(shí)力與水平還較弱。其次,也與評價體系本身有關(guān)。社會科學(xué)領(lǐng)域,著作、研究報告也是重要的產(chǎn)出形式,CSSCI論文數(shù)只是我們考察自身發(fā)展水平的一個參考指標(biāo)。不同期刊和論文的質(zhì)量是有差異的,而上述統(tǒng)計結(jié)果對論文的統(tǒng)計分析是在假定所有論文質(zhì)量相同這一前提下進(jìn)行的。

      總之,我校發(fā)展人文社會科學(xué),不但要遵循人文社會科學(xué)發(fā)展的一般規(guī)律,還要結(jié)合理工類高校的本身特點(diǎn),提出與一般文科類高校不同發(fā)展思路和戰(zhàn)略策略,要從思想上重視,結(jié)構(gòu)上協(xié)調(diào),加大優(yōu)秀人才引進(jìn)與本校教師培養(yǎng)力度,同時要加大對科研經(jīng)費(fèi)的投入力度,建立有效的激勵機(jī)制,以調(diào)動高校教師和科研工作人員對人文社會科學(xué)研究的積極性。

      參考文獻(xiàn):

      [1]中國社會科學(xué)研究評價中心.中文社會科學(xué)引文索引[EB/OL].[2016-03-04].http://cssci.nju.edu.cn/in?dex.html.

      [2]丁海德,林麗,邱茹林.理工類高校人文社科論文的定量分析:以CSSCI收錄青島科技大學(xué)1998—2012年論文為例[J].青島科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2014,(4):112-117.

      [3]暴瑛,劉春梅,楊連珍,吉家凡.海南大學(xué)CSSCI收錄論文的定量分析[J].圖書情報導(dǎo)刊,2016,(1):123-127.

      [4]丁學(xué)東.文獻(xiàn)計量學(xué)基礎(chǔ)[M].北京大學(xué)出版社,1992:204-209,220-232.endprint

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