【摘 要】許多學(xué)習(xí)鋼琴演奏的學(xué)生都有不錯(cuò)的演奏技巧,但是可以將樂(lè)曲演奏得完美無(wú)缺的人卻很少,更好地將音樂(lè)表現(xiàn)出來(lái)是演奏鋼琴的最終目的。本文主要分析在鋼琴演奏中如何運(yùn)用力量和重量,以及怎樣處理力量與重量的關(guān)系。
【關(guān)鍵詞】鋼琴演奏;重量;力量
中圖分類號(hào):J624.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1007-0125(2017)13-0077-01
一、鋼琴演奏中的重量和力量的關(guān)系
鋼琴演奏中的重量是指自身的重量,很多學(xué)生在彈奏的過(guò)程中都只用手指的力量去觸鍵,實(shí)際上這樣彈奏出的聲音穿透力很小,無(wú)法傳遞到琴鍵底部;還有的學(xué)生在彈奏的時(shí)候單單只靠前臂以及腕關(guān)節(jié)的滾動(dòng),而手指被動(dòng)地去彈奏,這樣彈出的聲音非常缺乏顆粒性,同時(shí)沒(méi)有很好訓(xùn)練手指的獨(dú)立性,久而久之就會(huì)形成手型變形,以及手指無(wú)力,更談不上音色飽滿,有穿透性。
2007年10月份的《鋼琴藝術(shù)》,秦際凱發(fā)表的一篇名為《鋼琴?gòu)椬喾ǖ暮诵募夹g(shù):力量——質(zhì)疑“重量彈奏法”》的文章,在解釋重量的說(shuō)法中,得出了“重量是向下的,所以鋼琴演奏中向上的力都變成了阻力,例如抬手臂、抬手指等;而在手臂向下運(yùn)動(dòng)時(shí),重量基本上都成為了助力”。如何感受身體的重量,以及這種身體的重量要如何釋放,筆者認(rèn)為最重要的因素是放松,體會(huì)肩、臂的自身重量,大臂乃至整個(gè)胳膊放松以后,將手指放在琴鍵上,感受手臂上的重量傳遞到指尖,手的三個(gè)關(guān)節(jié)要立起來(lái),整個(gè)手掌呈拱形,每個(gè)手指都要有支撐手臂重量的力量,由于大拇指與小指的特殊性,是支撐整個(gè)手掌最重要的兩個(gè)手指,若小拇指的觸鍵方式有誤,則會(huì)帶著整個(gè)手型傾斜在一邊;大拇指要獨(dú)立觸鍵,不能利用腕關(guān)節(jié)下壓去彈奏。筆者認(rèn)為,鋼琴演奏中的重量是身體本身的重量,是向下的指向地心引力的力,這個(gè)重量是無(wú)法主動(dòng)釋放,是被動(dòng)的。
鋼琴演奏中的力量是指內(nèi)在的力量,是需要靠演奏者自身通過(guò)人體內(nèi)部的肌肉運(yùn)動(dòng),并且在彈奏中不斷用大腦思考,去控制彈奏中所需要使用的力的大小。內(nèi)在的力量是可控的,是可以主動(dòng)釋放的。秦際凱在《鋼琴?gòu)椬喾ǖ暮诵募夹g(shù):力量——質(zhì)疑“重量彈奏法”》中還提到了“力量的迸發(fā)是肌肉收縮的結(jié)果,在鋼琴演奏中產(chǎn)生的緊張感和疲勞感是力量的負(fù)面影響。”他認(rèn)為,“應(yīng)該使用較少的力來(lái)完成鋼琴演奏,是鋼琴?gòu)椬喾ǖ囊粋€(gè)趨向的目標(biāo)”。而筆者認(rèn)為較少的力量有的時(shí)候不能滿足演奏的需求,那么剩下的力需要用身體的重量去填補(bǔ)。過(guò)度的使用力量會(huì)給演奏者帶來(lái)肌肉上的緊張,這種緊張是可以通過(guò)身體的放松去彌補(bǔ)的,體現(xiàn)了重量的必要性。
筆者認(rèn)為,重量和力量二者是相互依存的關(guān)系,單單靠力量去演奏,則會(huì)出現(xiàn)不放松,肌肉緊張僵硬,在音樂(lè)中感受不到呼吸,力量是可以通過(guò)不斷地練習(xí)進(jìn)行加強(qiáng)的,而重量是力量的助推劑。在鋼琴演奏中,二者缺一不可。
二、如何正確看待“重量彈奏法”
在過(guò)去的300年里,鋼琴演奏的技巧和方法在不斷變化和完善,18世紀(jì)至19世紀(jì)上半葉是以“傳統(tǒng)彈奏法”——以手指彈奏和高抬指彈奏為主要彈奏方式的時(shí)期;19世紀(jì)是新舊彈奏法交替的階段;19世紀(jì)下半葉至今現(xiàn)代彈奏法(也就是“重量彈奏法”)占據(jù)主導(dǎo)地位。莫扎特、巴赫時(shí)期強(qiáng)調(diào)手指獨(dú)立性演奏,隨著時(shí)代的發(fā)展,音樂(lè)家們對(duì)音樂(lè)的力度有更多的需求,貝多芬時(shí)期,由于他作品力度和斗爭(zhēng)性的需要,開(kāi)始運(yùn)用手臂乃至全身的力量,這也為以后的鋼琴演奏法開(kāi)辟了新的道路,同時(shí)為之后“重量彈奏法”創(chuàng)造了條件。
“重量彈奏法”要求運(yùn)用重量,講究手指、手腕、手臂的運(yùn)動(dòng),上下手臂畫(huà)圓,感受手臂的重量自然地落下。但是手臂自然放松的同時(shí),手指的三關(guān)節(jié)要時(shí)刻起到支撐的作用,不能忽略手指本身對(duì)琴鍵的作用力,否則手指缺乏獨(dú)立性,無(wú)法精準(zhǔn)演奏具有顆粒性的音符,彈出來(lái)的聲音散成一片。
在20世紀(jì)30年代,美國(guó)的幼兒鋼琴教育采用了忽略手指力量的做法,結(jié)果是學(xué)生連簡(jiǎn)單的五指練習(xí)也無(wú)法正常彈奏。過(guò)分的依賴重力是對(duì)“重量彈奏法”偏激的理解。
“手指彈奏法”“高抬指彈奏法”以及“重量彈奏法”都是鋼琴?gòu)椬喟l(fā)展不同階段的產(chǎn)物,不能以偏概全的認(rèn)為“重量彈奏法”是現(xiàn)代鋼琴演奏的全部技術(shù),音樂(lè)在不斷發(fā)展,鋼琴演奏技術(shù)也是不斷改進(jìn)的。
三、結(jié)語(yǔ)
本文論述了鋼琴?gòu)椬嘀械牧α亢椭亓康慕Y(jié)合,以及正確看待“重量彈奏法”,筆者認(rèn)為,不應(yīng)過(guò)度夸大“重量彈奏法”中重量的作用,演奏中力量和重量是分不開(kāi)的,需要全面的認(rèn)識(shí)“重量彈奏法”,以便正確的運(yùn)用在鋼琴演奏和教學(xué)中。通過(guò)完善鋼琴演奏方法,促進(jìn)鋼琴教育和演奏事業(yè)的發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
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[3]金紅蓮.鋼琴教學(xué)法中重量彈奏法初探[J].中國(guó)成人教育,2008(12).
作者簡(jiǎn)介:
張鈺晗(1995- ),女,河南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院在讀碩士,研究方向:鋼琴。endprint