“童伴媽媽”，有一種愛(ài)可以守護(hù)未來(lái)

穎兒+夏陽(yáng)

寫在前面——

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)農(nóng)村有902萬(wàn)留守兒童，其中，由（外）祖父母監(jiān)護(hù)的有805萬(wàn)人，占89.3%。而四川是我國(guó)留守兒童人數(shù)最多的省份之一。2015年6月，貴州畢節(jié)的4名留守兒童服農(nóng)藥死亡。4個(gè)月之后，由中國(guó)扶貧基金會(huì)和共青團(tuán)四川省委共同發(fā)起的留守兒童關(guān)愛(ài)項(xiàng)目“童伴計(jì)劃”在四川啟動(dòng)試點(diǎn)。截至2017年3月，作為“童伴計(jì)劃”的試點(diǎn)省份，川貴兩省已選聘“童伴媽媽”200人，項(xiàng)目受益兒童近10萬(wàn)人。

如今，“一個(gè)人、一個(gè)家、一套工作體系”為核心的“童伴計(jì)劃”項(xiàng)目，已在四川21個(gè)市州53個(gè)縣的165個(gè)村落地實(shí)施?！巴閶寢尅眮?lái)自全省各地，有打工還鄉(xiāng)的年輕母親、有熱愛(ài)公益事業(yè)的城市白領(lǐng)、有曾數(shù)年守護(hù)孩子的鄉(xiāng)村教師……“童伴媽媽”是她們共同的身份。正是這些“媽媽”們的出現(xiàn)，讓農(nóng)村留守兒童從此“說(shuō)話有人聽(tīng)、煩惱有人解、游戲有人陪、孤單有人暖”，個(gè)中演繹出的感人而溫暖的故事更是讓人唏噓感慨……

一百多個(gè)留守兒童都是我的孩子

寒來(lái)暑往，日曬雨淋，快兩年的時(shí)間里，張新明每天都奔波在鄉(xiāng)村土路上，圍著孩子們轉(zhuǎn)。她的孩子可真不少，除了照看村里的四百多個(gè)未成年人，她還要重點(diǎn)看護(hù)其中的一百多個(gè)留守兒童。因?yàn)槌藫?dān)任代課老師，張新明還有一個(gè)身份——四川省瀘州市敘永縣落卜鎮(zhèn)紅星村的“童伴媽媽”。

2015年11月，張新明第一次看到了“童伴媽媽”的招聘信息：愛(ài)孩子、19歲～55歲、高中及以上學(xué)歷，待遇是每年補(bǔ)助2.4萬(wàn)元，并匹配1萬(wàn)元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。那一刻張新明的心動(dòng)了一下，自己童年時(shí)的留守經(jīng)歷像過(guò)電影一樣一幕幕地閃了出來(lái)，她決定報(bào)名，讓那些留守的孩子們多一份身邊的母愛(ài)。經(jīng)過(guò)選拔和培訓(xùn)，2016年1月，張新明和共青團(tuán)敘永縣委簽下服務(wù)協(xié)議，正式成為一名“童伴媽媽”。

從兒時(shí)的留守兒童到成人后的“童伴媽媽”，張新明百感交集，她太知道孩子們需要什么了。張新明本來(lái)就是一名代課老師，班上有40名學(xué)生，其中22名是留守兒童，而且大部分都是“雙留守”。這些孩子平時(shí)生活由爺爺奶奶或者外公外婆照顧，很多孩子由于家里老人年紀(jì)大了，照顧吃力，每天都是“臟兮兮”的來(lái)上學(xué)，更別說(shuō)生活習(xí)慣和教育方面的欠缺了。

張新明上崗了，她做的第一件事就是摸清全村兒童的家庭情況并建立信息檔案。她趁著周末有點(diǎn)時(shí)間，家訪村里的四百多個(gè)未成年人，每天如此，最后花了三個(gè)多月才完成任務(wù)。成果就是：根據(jù)家訪了解到的情況，幫助沒(méi)有戶口的孩子上了戶口，給家庭貧困的孩子辦理了低保，還讓輟學(xué)的孩子回校讀書。對(duì)于她無(wú)法解決的問(wèn)題，比如申請(qǐng)大病救助，她就上報(bào)到鎮(zhèn)上的民政局等職能部門……夜深人靜時(shí)，山村的夜晚偶爾蟲(chóng)鳴，張新明會(huì)滿足地對(duì)自己微笑，因?yàn)樗谋疾ê托量嘟o許多孩子帶來(lái)了希望。

“童伴之家”既是“童伴媽媽”辦公的地方，也是全村兒童接受培訓(xùn)、玩耍的平臺(tái)。每天中午和下午放學(xué)后，“童伴之家”共開(kāi)放兩個(gè)小時(shí)，張新明的職責(zé)就是跟孩子們一起玩玩具、做游戲，教他們唱歌，還輔導(dǎo)他們做作業(yè)，在這個(gè)過(guò)程中再教孩子們一些生活常識(shí)，安全知識(shí)和做人的道理。“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，請(qǐng)問(wèn)要開(kāi)幾朵花……”在游戲聲中，孩子們的小臉也笑得像花兒一樣。

更多的時(shí)候，張新明會(huì)舉辦一些主題宣傳活動(dòng)，女童保護(hù)就是其中一項(xiàng)重要內(nèi)容。近年來(lái)，猥褻女童的案件時(shí)有發(fā)生，而農(nóng)村的性教育很薄弱，所以她舉辦了防性侵的主題活動(dòng)，教女孩們防范“壞叔叔”。暑假來(lái)了，孩子們不用上課了，“童伴之家”每天就開(kāi)放8個(gè)小時(shí)，平均每天有二十多個(gè)孩子過(guò)來(lái)參加活動(dòng)。張新明一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，已經(jīng)上中學(xué)的孩子會(huì)來(lái)幫忙帶小朋友，成都的一些大學(xué)生也來(lái)紅星村做志愿服務(wù)，輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)。

蘭蘭是張新明鄰居家的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、性格開(kāi)朗，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。由于父母常年在外務(wù)工，她和外公外婆住在一起。今年的1月17日，她蹦蹦跳跳地推開(kāi)張新明的家門，“張媽媽！我的爸爸媽媽回來(lái)了！我好高興??！”

張新明對(duì)去年春節(jié)時(shí)的場(chǎng)景，還歷歷在目。2016年的元宵節(jié)剛過(guò)，蘭蘭的父母又要?jiǎng)由砬巴靼矂?wù)工，出發(fā)前，行李卻找不到了。蘭蘭的外公外婆沉默著，蘭蘭低著頭。蘭蘭的父母則悄悄地找起了行李。不一會(huì)兒，行李找到了。蘭蘭卻“哇”的一聲哭了出來(lái)，用力拽著行李，重復(fù)著每年都類似的幾句話：“爸爸、媽媽，你們不要走?。　睅缀趺恳荒甏汗?jié)，蘭蘭一家都是如此。

有了“童伴媽媽”，蘭蘭的心事沒(méi)有之前重了?！爸?，一提到自己的媽媽，蘭蘭就掉眼淚?！睆埿旅髡f(shuō)，媽媽，是蘭蘭平時(shí)最不能觸碰的“淚腺”，而“童伴媽媽”讓蘭蘭有了暫時(shí)的依靠。有一次，在“童伴之家”的課程中，孩子們玩得非常開(kāi)心。興奮之中，有孩子當(dāng)著同學(xué)的面，大聲沖張新明喊了一句：“張老師，我媽媽不在的時(shí)候，你就是我的媽媽。我媽媽回來(lái)的時(shí)候，你就不是我的媽媽了?！睆埿旅餍α?，眼睛里泛出了淚花。

自從有了童伴之家，張新明就沒(méi)了周末和假期。家人開(kāi)始不理解了：這一天奔忙著都見(jiàn)不到個(gè)人影，還管不管家了？一次，張新明去家訪，不小心摔在泥溝里，從頭發(fā)到腳全是黃泥?；丶液?，張新明的老公生氣地把她手里的檔案全部扔在地上，又心疼又氣惱地說(shuō)：明天開(kāi)始別干了，你到底為啥要受這份罪？張新明沒(méi)說(shuō)話，流著眼淚蹲下把資料撿了起來(lái)。

第二天，張新明又照常拿起檔案袋出發(fā)了，丈夫看著她的背影，搖頭嘆氣。后來(lái)，丈夫在親眼看到一個(gè)留守孩子非常貧困的家庭狀況后，轉(zhuǎn)變了態(tài)度，并且很贊賞妻子的事業(yè)，現(xiàn)在丈夫不僅全力支持她，還會(huì)幫她干活，有的孩子會(huì)開(kāi)玩笑稱他為“童伴爸爸”。張新明笑著說(shuō)：“在他們村子里，留守兒童有一百多人，這一百多名留守兒童都是我的孩子?！彪S著時(shí)間的推移，孩子們都在健康長(zhǎng)大，能夠開(kāi)心快樂(lè)好好讀書，是這個(gè)“張媽媽”最驕傲的事。

每個(gè)孩子，都是一道光

2017年的“六一”兒童節(jié)，歡聲笑語(yǔ)灑滿了小小的“童伴之家”。早在一周以前，南充市高坪區(qū)東觀鎮(zhèn)火光村的孩子們，就在村里的“童伴之家”提前慶祝了兒童節(jié)。蛋糕、氣球、小禮物，嬉戲、猜謎、游園會(huì)，他們的快樂(lè)，純粹又簡(jiǎn)單。這些孩子中，大多數(shù)都是留守兒童，而這場(chǎng)歡慶活動(dòng)，是附近幾個(gè)村的“童伴媽媽”一起舉辦的。

這些媽媽，有的辭去了原有的工作，有的從都市來(lái)到農(nóng)村，她們穿著運(yùn)動(dòng)鞋，在山間挨家逐戶走訪，了解留守娃娃的生活。一年來(lái)，一百多名“童伴媽媽”走訪留守兒童及其親友4.7萬(wàn)人次，為農(nóng)村兒童建檔立卡三萬(wàn)五千余份，幫助解決包括協(xié)助兒童返校、戶籍登記等兒童福利需求七千余例。

任麗，就是“童伴媽媽”之一，她覺(jué)得，自己的世界，因?yàn)檫@些孩子變得更加明亮。如今，她的手機(jī)相冊(cè)，已被一張張稚氣的小臉填得滿滿的。這位留著長(zhǎng)發(fā)，笑起來(lái)眼睛彎成月牙的農(nóng)婦，是火光村三十多個(gè)留守兒童的“童伴媽媽”。在成為他們的“媽媽”前，任麗是位家庭主婦，為上高中的女兒煮飯洗衣，照顧父母，“生活很單調(diào)”。火光村是南充出了名的“留守村”。大部分孩子的父母在外打工，他們只能逢年過(guò)節(jié)時(shí)，才能見(jiàn)到電話中的說(shuō)著“要懂事，聽(tīng)爺爺奶奶話”的爸爸媽媽。那時(shí)候，任麗最看不得那些留守兒童充滿期待和無(wú)奈的眼神，她很想能給這些孩子母親般的溫暖。機(jī)會(huì)來(lái)了，2015年底，一張貼在村委會(huì)的海報(bào)，讓任麗激動(dòng)不已。海報(bào)上，有一個(gè)名為“童伴計(jì)劃”的項(xiàng)目，要為村里的留守兒童找一個(gè)“媽媽”。想也沒(méi)想，她立刻就報(bào)了名。

可沒(méi)想到，這則招聘“媽媽”的啟事也吸引了很多充滿愛(ài)心的姐妹，隨后到來(lái)的就是筆試和面試。最終，任麗脫穎而出成為火光村的“童伴媽媽”。經(jīng)過(guò)密集培訓(xùn)，2016年年初，她和首批100名“童伴媽媽”正式上崗。在四川21個(gè)市州的100個(gè)村子里，這群“媽媽”開(kāi)始了自己的陪伴。

別看留守兒童不算多，但真正走訪一圈下來(lái)，仍花了任麗兩個(gè)月的時(shí)間。起初，任麗不被村民相信，她一遍遍解釋，實(shí)在行不通了，就找村委會(huì)主任來(lái)當(dāng)救兵。熟悉起來(lái)后，村民們又不停地和她拉家常，任麗偶爾還為老人們干點(diǎn)農(nóng)活，“剛開(kāi)始，每戶都得花上1至2天來(lái)溝通。”就這樣，童伴之家“開(kāi)張”了。這個(gè)位于村委會(huì)大院的兒童之家，面積約100平方米，進(jìn)門就能看見(jiàn)幾張被拼在一起的矮桌子，和環(huán)繞著桌子的彩色小板凳。墻壁前，有一個(gè)小型的圖書架，配備了一些故事書和兒童讀物?；@球、羽毛球、毽子被整齊地置入塑料箱子，放在墻角。院子里，還有一臺(tái)乒乓球桌。

盡管并非教育專業(yè)出身，但任麗是一位15歲女孩的媽媽，更多時(shí)候，她幾乎是以母親溫柔和耐心的本能對(duì)待孩子，傾盡愛(ài)心。小女孩桃子長(zhǎng)得非常乖巧可愛(ài)，總是笑笑的。有一次，桃子跑到任麗身邊，扭扭捏捏地念叨，“任媽媽，你能幫我去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)嗎？我考試沒(méi)考好，不敢告訴奶奶，反正老師又不知道我媽媽長(zhǎng)什么樣子?！闭f(shuō)這話時(shí)，小姑娘的耳朵都羞紅了?！爱?dāng)然沒(méi)去呀?！比嘻愖詈筮€是聯(lián)系了桃子的爺爺奶奶，也給孩子在外務(wù)工的父母打了電話，“孩子一次沒(méi)考好，好好總結(jié)、分析原因，下次還可以考好。但是撒謊可不行?！?/p>

真真是個(gè)有酒窩的女孩，冬天，小姑娘會(huì)從懷里掏出一個(gè)雞蛋，悄悄遞到任麗面前，“任媽媽，吃雞蛋。”另一個(gè)小男孩的父母過(guò)年沒(méi)有回家，寄給孩子一大包零食，“結(jié)果孩子自己分好包，說(shuō)哪些不能碰，爺爺奶奶問(wèn)也不說(shuō)為什么?！比嘻愋腋５匦χ?，“最后才知道，這是他要留著送給我的禮物?？纯?，這些孩子們一點(diǎn)都不白心疼。”

成為這三十多個(gè)孩子的“童伴媽媽”之后，任麗幾乎沒(méi)有了周末，讀高中的女兒每周才回家一次的相聚也變得更加短暫。有一次，說(shuō)好了要帶女兒去醫(yī)院驗(yàn)光配眼鏡，結(jié)果任麗忙起來(lái)，完全忘了這件事。再后來(lái)，任麗會(huì)帶著女兒去“童伴之家”，女兒很快成為這幫毛孩子口中的“大姐姐”，這個(gè)大姐姐會(huì)彈琴、唱歌，和他們一起游戲，孩子們都跑過(guò)去圍著姐姐轉(zhuǎn)。在任麗的這些孩子中，沉默寡言，性格內(nèi)向的孩子變得活潑開(kāi)朗了，他們還會(huì)把自己的開(kāi)心和不開(kāi)心都分享給任媽媽。在任麗的協(xié)助下，有些在外務(wù)工的父母表示，會(huì)盡早回鄉(xiāng)，在家鄉(xiāng)找一份工作，更重要的是陪伴孩子。

只要有愛(ài)，一切都能行

一年前，“童伴媽媽”何群與在浙江做生意的丈夫告別，回到了他們的村子——四川省瀘州市合江縣榕山鎮(zhèn)高廟子村，照顧年僅4歲的孩子。那時(shí)她30歲，9年前她嫁到了高廟子村，還做過(guò)婦女主任。高廟子村是榕山鎮(zhèn)的大村，有1560戶村民，人口約5063人，其中留守兒童有120人，是瀘州市20個(gè)項(xiàng)目村中，留守兒童最多的村。何群做這份工作的初衷，是方便照顧自己的孩子。而真正成了一名“童伴媽媽”后，她又感到慶幸，“這是一份做好事能上癮的工作！”

2016年1月，何群通過(guò)摸底走訪，發(fā)現(xiàn)村里0～18歲的孩子有650名，其中有留守兒童120名。這些孩子有的由爺爺奶奶管，有的寄居在親戚家里，還有的是大的管小的。了解了孩子們的狀況，何群又心疼又擔(dān)憂，自己也是媽媽，她最先發(fā)現(xiàn)的是這些孩子普遍存在衛(wèi)生問(wèn)題，比如他們吃飯不洗手，不經(jīng)常洗澡。另一個(gè)問(wèn)題是隔代教育太溺愛(ài)，孩子有問(wèn)題不管教，不培養(yǎng)孩子的生活能力。還有就是教育觀念的問(wèn)題，不管孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子跟著大人看成人電視劇，導(dǎo)致很多孩子思想早熟。

工作不久，何群就遇到了一件棘手的事情。一名小女孩跑來(lái)訴苦：“何媽媽，我的壓歲錢被偷了！”這名小女孩說(shuō)，幾百元壓歲錢不翼而飛的前一天，鄰居家的孩子彩彩恰好到她家做客。何群意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，開(kāi)始對(duì)彩彩進(jìn)行家訪。原來(lái)，彩彩的父母已經(jīng)離家務(wù)工一年多，彩彩一直被寄養(yǎng)在伯母家里，因?yàn)槌?，家里還欠了很多債。彩彩變得非常壓抑，開(kāi)始和村里的“小青年”廝混。在了解彩彩的經(jīng)歷后，何群不勝唏噓?！斑@不是她的錯(cuò)?！?/p>

何群找到彩彩，提到壓歲錢的事。彩彩低頭沉默。隨后孩子“哇”的一聲哭起來(lái)。“何媽媽，我感覺(jué)媽媽不要我了。我好孤單，沒(méi)有親人?！焙稳罕е嗡l(fā)泄情緒。之后，何群便與彩彩保持密切溝通，彩彩也把心里話一股腦地告訴何媽媽。如今，孩子已經(jīng)到鎮(zhèn)上念初中，完全變了一個(gè)人。

何群感觸很深的是，有幾家的孩子，自己只去了三四趟，現(xiàn)在見(jiàn)到她也很親。何群還打算在村里安個(gè)信箱，孩子們有什么心里話，不想對(duì)爺爺奶奶、爸爸媽媽和老師說(shuō)的，都可以跟何媽媽說(shuō)，何媽媽會(huì)幫助他們，也會(huì)為他們保密。同時(shí)，何群打算開(kāi)通視頻室，孩子們想父母了可以幫他們建立視頻聊天。

盡管何群覺(jué)得成為一名“童伴媽媽”是她這一生最有意義的事情，但她依舊希望，能有這樣一天：兒童不再留守，媽媽不再“童伴”。

編后話：

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀令人堪憂，犯罪率居高，心理問(wèn)題突出。這是一組不容忽視的數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，留守兒童犯罪率占未成年人犯罪的70%，并呈上升趨勢(shì)；與此同時(shí)，性侵害、拐賣、虐待等針對(duì)留守兒童的刑事犯罪也屢屢發(fā)生；留守兒童中，孤獨(dú)、自閉、暴力傾向等心理問(wèn)題日益突出；截至2017年，四川留守兒童總數(shù)超過(guò)93萬(wàn)，占全國(guó)留守兒童總數(shù)的十分之一。心理學(xué)家認(rèn)為，由于父母的缺位，留守兒童與父母的親密度不夠，童年缺失父母的陪伴和引導(dǎo)，而實(shí)際監(jiān)護(hù)人已年邁，精力有限，教育方法也有問(wèn)題，導(dǎo)致孩子自我管理能力很差，性格出現(xiàn)缺陷，無(wú)節(jié)制花錢、結(jié)交社會(huì)人士、抽煙、喝酒、沉溺網(wǎng)絡(luò)，從而走上犯罪之路。他們的童年，誰(shuí)來(lái)陪伴？他們的未來(lái)，去往何方？

不久前，共青團(tuán)四川省委維護(hù)青少年權(quán)益部安玲部長(zhǎng)介紹了四川留守兒童狀況及“童伴計(jì)劃”的發(fā)展實(shí)施情況——

四川農(nóng)村留守兒童從年齡段來(lái)看，7～12歲留守兒童最多，占總數(shù)73.9%。所有留守兒童中有73.3%由爺爺奶奶或外公外婆照顧?？傮w來(lái)看，留守兒童在上學(xué)、衛(wèi)生習(xí)慣、安全意識(shí)等方面，都比非留守兒童欠缺。

早在2006年，團(tuán)省委就啟動(dòng)了關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守學(xué)生工作，在全省建了五千四百余所留守學(xué)生之家，配備學(xué)習(xí)、游樂(lè)設(shè)施、高清視頻通話系統(tǒng)，為留守學(xué)生提供活動(dòng)場(chǎng)所。同時(shí)，還組織了61.4萬(wàn)名志愿者開(kāi)展關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)，十一年間從未間斷。而2015年10月開(kāi)始的“童伴計(jì)劃”，其核心是“童伴媽媽”，陣地是“童伴之家”。需要注意的是，“童伴媽媽”的定位不是替代父母，而是通過(guò)她們督促父母落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任?！巴閶寢尅卑?個(gè)基本職責(zé)：排查留守兒童基本情況；定期走訪、陪伴留守兒童，輔導(dǎo)他們的功課；督促父母履行監(jiān)護(hù)職責(zé)；為留守兒童爭(zhēng)取各項(xiàng)保障。“童伴之家” 配有圖書和娛樂(lè)玩具，供全村留守兒童免費(fèi)使用，為他們提供一個(gè)快樂(lè)的成長(zhǎng)空間。當(dāng)然，我們的力量是有限的，我們希望更多的人能關(guān)注到留守兒童這個(gè)群體，期待更多的志愿者加入。我們希望能為“童伴計(jì)劃”募集更多資金。政府資金的投入只能保證項(xiàng)目順利運(yùn)行，社會(huì)資金的投入會(huì)讓關(guān)愛(ài)內(nèi)容更加飽滿、豐厚，一點(diǎn)點(diǎn)的支持，能讓它走得更深、更遠(yuǎn)、更廣。

有專家認(rèn)為，不可否認(rèn)“童伴媽媽”帶給孩子們部分母愛(ài)，但她們并不能代替母親行使全部的權(quán)利和義務(wù)。要長(zhǎng)效解決農(nóng)村兒童留守問(wèn)題，不能僅僅依靠“童伴媽媽”，政府應(yīng)該發(fā)揮出更重要的作用，加大財(cái)力物力投入力度，建立完善留守兒童監(jiān)護(hù)體制和“童伴媽媽”培養(yǎng)體系，為孩子編織一張“安全網(wǎng)”。其次，要想方設(shè)法減小城鄉(xiāng)差距，讓農(nóng)村孩子和城市孩子享有平等的公共服務(wù)。最后，要發(fā)展壯大農(nóng)村實(shí)體經(jīng)濟(jì)，利用、盤活各種資源，提供就近就業(yè)工作機(jī)會(huì)，多管齊下讓父母回到留守兒童身邊，這樣才可以讓父母和孩子有更多機(jī)會(huì)生活在一起。

“童伴媽媽”的力量雖微不足道，但卻讓媽媽的愛(ài)不缺位。

（感謝共青團(tuán)四川省委維護(hù)青少年權(quán)益部為本文提供的數(shù)據(jù)和資料，亦感謝那些為“童伴計(jì)劃”默默而辛苦付出的人們，愿我們的孩子在整個(gè)社會(huì)的努力下健康幸福無(wú)憂地長(zhǎng)大。）