關(guān)于中職女生"網(wǎng)戀"問(wèn)題的思考

張?zhí)熹h

摘 要：當(dāng)代中職生，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，繼而網(wǎng)上戀愛(ài)，甚至出現(xiàn)一些女中職生受騙。通過(guò)分析女中職生沉迷于"網(wǎng)戀"的原因及危害性，采取措施教育和引導(dǎo)女中職生健康上網(wǎng)。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校；女中職生；網(wǎng)戀；網(wǎng)絡(luò)安全教育

如今，網(wǎng)絡(luò)成為了許多人生活中不可缺少的一個(gè)重要成份，中職生上網(wǎng)的人數(shù)與時(shí)間不斷增加，但有一定數(shù)量的女中職生把網(wǎng)上找朋友、談戀愛(ài)作為上網(wǎng)的主要目的，甚至癡迷于網(wǎng)上談戀愛(ài)?！熬W(wǎng)戀”已成為一種普遍現(xiàn)象，在女中職生中流行。這不僅影響了她們自身正常的學(xué)習(xí)、生活、人際交往，也產(chǎn)生了一系列的社會(huì)問(wèn)題，因此防治顯的尤為重要，需要引起中職學(xué)校的注意和重視。

一.女中職生“網(wǎng)戀”及其危害性

在擔(dān)任班主任期間，發(fā)現(xiàn)有網(wǎng)戀現(xiàn)象的女生天天抱著手機(jī)看，發(fā)短信、打電話、QQ整天在線，幾乎沒(méi)時(shí)間和心思學(xué)習(xí)，也不大和同學(xué)們交流，更不愿參加班里的各項(xiàng)活動(dòng)。這樣的女生學(xué)習(xí)一塌糊涂，更有學(xué)生畢業(yè)后只工作一年就不再工作了，整天在家里不出門(mén)，什么家務(wù)也不做，成了父母的老大難問(wèn)題。

案例 1：今年17歲的女孩在市某職業(yè)教育學(xué)校讀書(shū)，閑時(shí)喜歡玩手機(jī)。一天，她通過(guò)網(wǎng)絡(luò)社交軟件認(rèn)識(shí)了一男子強(qiáng)某。強(qiáng)某自稱21歲，在讀大學(xué)，家里辦企業(yè)，條件很富裕。小美心動(dòng)了。交往沒(méi)幾天，小美沒(méi)答應(yīng)。兩人在網(wǎng)上談起了戀愛(ài)，卿卿我我聊得不亦樂(lè)乎。幾天后，強(qiáng)某提出要與小美見(jiàn)面，小美同意了，并主動(dòng)邀請(qǐng)強(qiáng)某到自己家中做客。當(dāng)強(qiáng)某出現(xiàn)在自己面前時(shí)，小美傻眼了。眼前的強(qiáng)某看起來(lái)已30多歲，跟網(wǎng)上照片明顯不符。小美當(dāng)即提出與強(qiáng)某中止交往。但強(qiáng)某看到小美長(zhǎng)得漂亮，哪肯罷手。見(jiàn)小美家里無(wú)人，強(qiáng)某不顧小美反抗，強(qiáng)行把小美抱到臥室床上?！澳阍賱?dòng)，我就弄死你！”就這樣，強(qiáng)某強(qiáng)行與小美發(fā)生了關(guān)系。完事后，強(qiáng)某還用手機(jī)拍了4張小美的裸照。事后，小美擔(dān)心名譽(yù)問(wèn)題沒(méi)有告訴父母，更沒(méi)有報(bào)警。她央求強(qiáng)某放過(guò)她，但強(qiáng)某仍一直糾纏，還以裸照為要挾，要求小美與其發(fā)生性關(guān)系。小美被逼無(wú)奈，最終向派出所報(bào)警。法院經(jīng)審理認(rèn)為強(qiáng)某已構(gòu)成強(qiáng)奸罪，且多次強(qiáng)奸未成年少女，情節(jié)惡劣，決定對(duì)強(qiáng)某從重處罰其犯強(qiáng)奸罪，判處其有期徒刑4年。

網(wǎng)戀虛幻的特點(diǎn)導(dǎo)致成功率非常低，有的女中職生因?yàn)椤熬W(wǎng)戀”失戀或受騙，受到沉重打擊，得不到及時(shí)的引導(dǎo)治療，甚至出現(xiàn)精神崩潰的嚴(yán)重情況，斷送了一生的前程；有的女生被網(wǎng)友強(qiáng)暴，還有的被勒索、打劫，甚至被殺害等，引發(fā)了一系列的嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題。

二.女中職生沉迷于“網(wǎng)戀”的原因分析

（一）性成熟的需要

女中職生正處于青春期，性器官第二性征明顯發(fā)育并出現(xiàn)，性意識(shí)迅猛覺(jué)醒，因而對(duì)異性產(chǎn)生好奇心和神秘感，開(kāi)始有了接近異性、了解異性的愿望和需要，甚至對(duì)異性產(chǎn)生愛(ài)慕，這是網(wǎng)戀產(chǎn)生的生理和心理基礎(chǔ)。

（二）網(wǎng)絡(luò)的虛幻性、隱蔽性、便利性

網(wǎng)戀這種通過(guò)敲擊鍵盤(pán)產(chǎn)生戀情的新的戀愛(ài)形式，有較強(qiáng)的神秘性和吸引力。有一些女中職生相貌較丑陋，或者身材矮小，體形不佳，在現(xiàn)實(shí)生活中不敢去戀愛(ài)。對(duì)男方的期望也很高，網(wǎng)戀滿足了她們對(duì)愛(ài)情的此種要求，所以天天泡在網(wǎng)上，并經(jīng)常沉浸在網(wǎng)戀中，生活的像霧像雨又像風(fēng)仿佛不食人間煙火，離現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活都好遠(yuǎn)。

（三）同齡女生的示范作用

同齡年輕人在家庭背景、愛(ài)好興趣和思想觀念等方面具有較大相似性，很容易彼此發(fā)生人際吸引和人際影響。一旦有機(jī)會(huì)，她就很自然地會(huì)去嘗試。正是這種同齡群體的示范作用，導(dǎo)致嘗試網(wǎng)戀的女中職生數(shù)量在不斷增加。

（四）愛(ài)慕虛榮的浮夸攀比心理

當(dāng)前社會(huì)貧富差距較大，表現(xiàn)在學(xué)校中女中職生貧富差距也很大。由此催生虛榮心理，盲目攀比，但家里條件實(shí)在不允許，于是她們想通過(guò)網(wǎng)上結(jié)識(shí)大款，與之相戀，從而改善經(jīng)濟(jì)來(lái)源，但最終往往是失身受騙痛苦不已。

（五）不適合學(xué)生的文化傳媒影響

打開(kāi)電腦，看看時(shí)下流行的影視作品文藝書(shū)籍、愛(ài)情歌曲，太多的不適合學(xué)生觀看，而電腦上經(jīng)常還自己跳出一些不雅的畫(huà)面。而學(xué)生們只要上網(wǎng)就能看見(jiàn)，這對(duì)于青春期的學(xué)生影響太大了。一些學(xué)生受到啟發(fā)，就想模仿，找到的地方就是網(wǎng)上。我還發(fā)現(xiàn)一些有網(wǎng)戀行為的學(xué)生經(jīng)常看的小說(shuō)是網(wǎng)上流傳的的情愛(ài)篇，甚至相互傳閱，當(dāng)我問(wèn)她從中有什么收獲時(shí)，她馬上臉紅的一笑但不知說(shuō)什么。

三.應(yīng)對(duì)女中職生網(wǎng)戀的舉措

中職女生們情竇初開(kāi)，而且個(gè)個(gè)都有手機(jī)都會(huì)使用電腦，所以網(wǎng)戀現(xiàn)象很難避免。但學(xué)校和老師要對(duì)女中職生“網(wǎng)戀”現(xiàn)象進(jìn)行有效的教育和引導(dǎo)，以免她們誤入歧途。

（一）學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)倫理教育

學(xué)校要加強(qiáng)中職生的網(wǎng)絡(luò)倫理規(guī)范以及法律制度的教育，還可以開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)倫理教育專題講座，以增強(qiáng)中職生網(wǎng)際交際道德自律和自衛(wèi)能力，既不傷害別人，也防止受到傷害；建議各學(xué)校要通過(guò)校園廣播站、校園電視臺(tái)、宣傳欄、校報(bào)?？刃麄髅浇?，提高辨別能力、預(yù)防能力，培養(yǎng)女中職生的自制能力，能夠抑制網(wǎng)上誘惑，成為網(wǎng)絡(luò)上求知的主人。

（二）教師利用真誠(chéng)的師生友愛(ài)來(lái)感化學(xué)生，引導(dǎo)女中職生樹(shù)立正確的價(jià)值觀

教師應(yīng)該用師生之間真誠(chéng)的友愛(ài)、真摯的感情、誠(chéng)懇的態(tài)度，去幫助女中職生們戰(zhàn)勝網(wǎng)絡(luò)上那種虛無(wú)縹緲不真實(shí)不健康的愛(ài)。通過(guò)開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，樹(shù)立紀(jì)律和法制觀念，并養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)篤信、遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。

（三）建設(shè)豐富校園網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展心理健康教育

校園網(wǎng)要開(kāi)設(shè)“同學(xué)聊天”、 “心理健康咨詢”、“師生聊天室”等欄，增強(qiáng)師生、生生之間交流、溝通、互解心結(jié)的渠道，通過(guò)師生間、生生間的網(wǎng)上對(duì)話，及時(shí)解決心中的煩惱；使有心理障礙的女生有人幫助、有處傾訴。還應(yīng)在校園網(wǎng)上開(kāi)設(shè)“好人好事”、“時(shí)事速遞”、 “成材故事”、“名人介紹”、 “科普?qǐng)@地”等學(xué)科欄，并及時(shí)充實(shí)、更新網(wǎng)站內(nèi)容，建立良好的校園文化，豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的情操、增加學(xué)生的知識(shí)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)進(jìn)步、健康、活潑、文明、高尚的校園文化，以滿足女中職生正常的精神需求。再開(kāi)展中職生健康人格教育、心理輔導(dǎo)、青春期生理健康教育、 “1+1”結(jié)對(duì)幫扶、心理咨詢和等活動(dòng)，幫助女中職生們對(duì)身心狀況的正確認(rèn)識(shí)，能正確的對(duì)待自己和別人。

（四） 家校聯(lián)合共同應(yīng)對(duì)

單親家庭、離婚家庭、再婚家庭、以及在家庭教育中采取放任型、粗暴型、溺愛(ài)型的家庭，對(duì)孩子的成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生一些的消極影響。因此，我們學(xué)校、班主任必須采取多種形式對(duì)這類(lèi)家庭進(jìn)行幫助和輔導(dǎo)，并會(huì)同有關(guān)方面創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，組織家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)教育知識(shí)、心理知識(shí)和法律知識(shí)，教給他們科學(xué)的家庭教育和家庭教育方法來(lái)教養(yǎng)自己的孩子。

中職女生網(wǎng)戀問(wèn)題的防治，任重而道遠(yuǎn)，是一項(xiàng)大工程，需要學(xué)校和老師整合利用一切可利用的資源和方式，不懈的努力才能有效果，希望我們中職學(xué)校和老師能重視這個(gè)問(wèn)題，并為此盡自己的一份力！

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