淺談煤礦企業(yè)管理中如何提高職工素質

楊軍

摘 要：對于煤礦企業(yè)來說，其職工整體素質的高低，將直接制約著煤礦企業(yè)勞動生產率的高低和經濟效益的好壞。因此，在煤礦企業(yè)管理的整個過程中，如何提高職工隊伍的素質就顯得尤為重要，這也是擺在我礦當前和今后一個時期的首要任務和現(xiàn)實課題。

關鍵詞：煤礦；企業(yè)管理；素質

1 當今煤礦企業(yè)提高職工素質的必要性

煤礦企業(yè)的市場競爭，從某一個角度來講主要是職工的素質在市場的競爭。煤礦企業(yè)的業(yè)績大小，主要還不是取決于企業(yè)物質基礎的厚薄，而是取決職工的能力及其創(chuàng)新觀念和創(chuàng)新精神，只要有了這種人及其創(chuàng)新觀念和創(chuàng)新精神，煤礦企業(yè)就能爆發(fā)出驚人的能量，產生驚人的業(yè)績。多年來，煤礦企業(yè)在提高職工素質方面，雖然做了大量細致的工作，但從適應市場經濟和建立現(xiàn)代企業(yè)制度的角度來看，目前煤礦職工隊伍的素質還遠遠達不到企業(yè)發(fā)展的要求。長期以來，煤礦企業(yè)由于受傳統(tǒng)觀念的影響，腦力勞動者占少數(shù)，體力勞動者占多數(shù)，致使職工隊伍的文化程度低，另一方面，煤礦企業(yè)由于長年不招工，用工的多樣性一直也是煤礦職工素質低的原因之一。臨時工、輪換工、彈性工固然為煤礦的經濟建設做出一定的貢獻，但由于思想的局限性使他們考慮最多的往往是如何多拿工資、多得實惠，企業(yè)的發(fā)展他們不去過問，內部管理他們沒有責任，甚至企業(yè)遇到了暫時的困難，發(fā)不出工資，他們就可能一走了之，與企業(yè)的利益同享，而不能風險同擔，這種不良的傾向，固然有企業(yè)管理上的疏漏，但從根本上講，還是職工的素質不高。

2 適應煤礦企業(yè)發(fā)展要求，明確提高職工素質目標建立體系

當今社會，歸根到底是人才的競爭，是創(chuàng)新能力的競爭。不掌握適應時代發(fā)展的基本知識，遲早要被淘汰。從我礦的實際情況看，現(xiàn)在的煤礦企業(yè)與以前相比，再不靠鍬、鎬、刨就能參與市場競爭的年代了，隨著科學技術的不斷發(fā)展和新技術、新工藝的應用，煤炭企業(yè)的科技含量將越來越大，我礦率先在全國提升了綜放采煤技術，對職工的素質要求也越來越高，因此，培育高素質的職工隊伍已成為現(xiàn)代煤礦企業(yè)管理的一項戰(zhàn)略任務。雖然它的操作難度大，需要一定的時間方能見效，但是作為煤礦企業(yè)的管理者應該高瞻遠矚、放眼未來，及時地培育企業(yè)所需的新型隊伍。即建立一套科學完整的培訓體系：一是解決職工最基本的問題——如何做人，使職工樹立正確的人生觀和價值觀；二是培育職工良好的心理素質，包括注意力、自信心、意志力等；三是加大智力投資和人才開發(fā)的力度；四是采取科學有效的方法和多形式的途徑培育職工隊伍，培養(yǎng)的內容應該包括工作現(xiàn)場行為學習，以提高職工的實踐能力。

3 煤礦企業(yè)提高職工自身素質的途徑

1、用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝我礦職工

在當代中國只有鄧小平理論和“三個代表”重要思想能夠成為民族振興的精神支柱，成為凝聚全黨和全國人民的智慧和力量。因此，我礦要始終不渝地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育干部職工，形成共同理想和精神支柱，在生產經營中，牢固樹立鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導地位。廣大干部和職工要堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，并把學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想同“十一五”計劃結合起來，利用黨委中心組“三會一課”、政治學習日及座談會、研討會、演講會等形式，廣泛深入地開展教育活動，鼓勵職工愛國、愛礦、愛本職工作，引導職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足本職，扎實工作。

2、以職業(yè)道德規(guī)范職工行為

職業(yè)道德是在一定的職業(yè)活動中所遵循的，具有自身職業(yè)特點的道德原則和規(guī)范。在煤礦企業(yè)里，每一位在職的職工，都受企業(yè)的信任和委托，在一定的崗位上擔負著一定的工作，承擔著一定的責任。這就要求煤礦企業(yè)從各自的實際出發(fā)，制定適合本企業(yè)、本單位、本崗位特點的職業(yè)道德規(guī)范，并滲透到生產經營工作的各個環(huán)節(jié)中去，教育和引導職工從一言一行做起，使他們干有標準、行有規(guī)范，有強烈的敬業(yè)精神、職業(yè)榮譽感和責任心，養(yǎng)成自覺地用職業(yè)道德規(guī)范來支配自已的道德思想和道德行為的良好習慣，推動煤礦“創(chuàng)、建、做”活動的健康發(fā)展。

3、加強職工的職業(yè)技能培訓，提高職工的本領

加強職工的職業(yè)技能培訓是社會生產力發(fā)展的客觀要求，隨著現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展和科學技術進步，對勞動者質量的要求越來越高，只有不斷的提高職工科學文化知識和勞動技能，提高勞動者的質量，才能適應技術和生產不斷發(fā)展的要求，在培訓中要堅持“結合生產、統(tǒng)一安排、因材施教、靈活多樣”和本著“學用結合、按需施教、注重實效”的原則，干什么學什么，缺什么補什么。從當前煤炭企業(yè)情況看，要著重強化科學知識培訓，業(yè)務技術培訓，質量、安全培訓，在轉崗分流力度大的單位，還要重視轉崗、待崗職工的培訓教育。在培訓中，要注意當前生產的需要和發(fā)展生產的長遠需要，要處理好文化教育與技術教育、系統(tǒng)教育與短期教育的關系。并根據(jù)不同層次和不同類別的人員，把代培和自培結合起來，把定向培訓和擇優(yōu)培訓結合起來，把脫產輪訓和全員培訓結合起來，把就業(yè)前培訓和就業(yè)后培訓結合起來。運用多種多樣的培訓形式，如在生產和工作中培養(yǎng)，開辦短期脫產訓練班、技術學校，開展“每日一題”知識問答等等，增強職工的科技意識、質量意識、效益意識和安全檢查意識，更新從業(yè)人員的知識，提高作業(yè)人員的綜合素質。

4、廣泛開展崗位練兵活動，使職工在競技中提高技能

崗位練兵是以職工的生產崗位為課堂，按生產技術要求結合生產實踐活動，進行學習、操作的一種方法，是一項群眾性的技術訓練活動。因此，我礦的工會、共青團組織要本著多種多樣的練兵方法、技術攻關、操作表演等等，以實際操作中的基本動作、基本技能和基本理論為主，圍繞技術工藝規(guī)程、安全技術規(guī)程、作業(yè)規(guī)程等開展訓練，同時，把崗位練兵與勞動競賽、生產會戰(zhàn)有機地結合起來，充分調動職工生產、學習和參與企業(yè)管理的積極性，提高廣大職工的業(yè)務水平和操作水平。

5、完善激勵競爭機制，調動職工的積極性

人才的選拔和使用，必須注入競爭機制，完善激勵競爭機制是提高職工素質的“加速器”、“催化劑”。煤炭企業(yè)完善激勵競爭機制，可采取以下四種方式：一是目標與責任激勵機制。即運用目標及崗位，作為調動職工積極性的激勵競爭方式。二是精神、物質并重的激勵競爭。以滿足職工合理的物質利益和精神需求，作為調動積極性的激勵競爭方式。三是尊重與關懷激勵競爭，一個始終尊重、關心愛護職工隊伍的領導者，必然受到被領導者的更加尊重與信任，以此激發(fā)職工的愛礦之心、報礦之情。四是榜樣與表率激勵競爭。煤礦企業(yè)領導者要嚴與律已，率先垂范，對職工發(fā)揮激勵與競爭的效應，同時領導者還要善于發(fā)現(xiàn)、宣傳、樹立典型先進人物，發(fā)揮榜樣的作用，激勵全體職工“比、學、趕、幫、超”的熱情，調動職工的生產積極性和創(chuàng)造熱情。

綜上所述，我礦只有在各項管理中，注重提高職工的政治素質、業(yè)務素質、技術素質、文化素質，明確任務。采取理論武裝、道德規(guī)范、技能培訓、崗位練兵等形式，完善激勵競爭機制，才能培育造就一支高素質的礦山職工隊伍，才能使煤礦企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

參考文獻

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