對(duì)高校圖書館促進(jìn)校園閱讀文化建設(shè)的思考

袁丁+孫業(yè)明+杜靜

摘 要：校園閱讀文化在大學(xué)教育環(huán)境中十分常見，它是一種高層次的、長(zhǎng)期形成的特殊校園文化，也是素質(zhì)教育的基本要求之一。本文對(duì)高校校園閱讀文化概念進(jìn)行了分析，探索了高校圖書館在促進(jìn)校園閱讀文化建設(shè)方面的優(yōu)勢(shì)，提出了高校圖書館促進(jìn)校園閱讀文化建設(shè)的思路。

關(guān)鍵詞：高校圖書館；閱讀；文化建設(shè)

高校圖書館是為教學(xué)和科研服務(wù)的機(jī)構(gòu)，同時(shí)也是學(xué)校的文獻(xiàn)資料中心。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速發(fā)展，讀者的閱讀方式和閱讀行為發(fā)生根本性改變，特別是在校大學(xué)生通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)終端、手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)通信設(shè)備，實(shí)現(xiàn)快餐式移動(dòng)閱讀和數(shù)字化閱讀，對(duì)傳統(tǒng)圖書館讀者工作帶來較大沖擊。高校圖書館應(yīng)適應(yīng)移動(dòng)閱讀需要，全方位滿足網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生校園閱讀需求，更好地發(fā)揮高校圖書館在促進(jìn)校園閱讀文化建設(shè)中的作用和地位。

一、校園閱讀文化

閱讀是人類進(jìn)行文化交流的過程，閱讀自身具有一定的文化特性。閱讀文化是受社會(huì)意識(shí)和環(huán)境制度影響的，是建立在一定的技術(shù)形態(tài)和物質(zhì)形態(tài)基礎(chǔ)上而形成的閱讀價(jià)值觀念和各種文化活動(dòng)。閱讀既是文化的吸收過程，又是文化的消化過程，閱讀過程實(shí)質(zhì)上是一種文化交流活動(dòng)。校園閱讀文化是校園文化和閱讀文化組成的，兩者有機(jī)結(jié)合，在學(xué)校校園環(huán)境下產(chǎn)生，良好的校園閱讀文化能夠幫助大學(xué)生建立健康的閱讀習(xí)慣。因此，校園閱讀文化不但是校園文化建設(shè)的重要組成部分，同時(shí)也是建設(shè)閱讀文化的核心領(lǐng)域。

二、高校圖書館促進(jìn)校園閱讀文化建設(shè)的優(yōu)勢(shì)

高校圖書館相對(duì)于普通圖書館來說在校園文化的創(chuàng)建中有獨(dú)天得厚的優(yōu)勢(shì)，即高素質(zhì)的讀者、豐富的館藏資源以及環(huán)境的優(yōu)勢(shì)。

（一）高素質(zhì)的讀者

高校圖書館主要服務(wù)的是高校教師和大學(xué)生。在創(chuàng)建校園閱讀文化過程中，大學(xué)生作為校園閱讀文化的主體參與其中，同時(shí)也是校園閱讀文化的體現(xiàn)者。另外，高校教師群體也是高校的讀者優(yōu)勢(shì)，作為校園閱讀文化建設(shè)參與者的高校教師在校園閱讀文化建設(shè)中起著至關(guān)重要的作用，高校教師具有較高的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，在教學(xué)和科研過程中不斷用自己的閱讀行為、閱讀經(jīng)驗(yàn)和閱讀方法去影響學(xué)生，從而不斷推動(dòng)校園文化建設(shè)。

（二）豐富的館藏資源

圖書館是人類的知識(shí)寶庫(kù)，高校圖書館具有豐富的館藏資源，為教師教學(xué)科研和大學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀提供了足夠的資源信息，圖書館也就成為大學(xué)生汲取知識(shí)最好的場(chǎng)所。高校圖書館的信息資源類型多樣化，不但有豐富的紙質(zhì)文獻(xiàn)資源，還有先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息資源，為學(xué)校師生提供了充分的信息資源保障。同時(shí)，高校圖書館里的圖書資源大部分有教育的導(dǎo)向性，因此也對(duì)危害學(xué)生身心健康的信息資源有所屏蔽。

（三）環(huán)境的優(yōu)勢(shì)

有著良好的閱讀環(huán)境和文化氛圍的高校圖書館在營(yíng)造校園閱讀文化氛圍上起到了關(guān)鍵性作用。陶行知先生曾經(jīng)說過：“一種生氣勃勃、穩(wěn)定和諧、健康向上的環(huán)境氛圍，本身就具有廣泛的教育功能”。圖書館的環(huán)境清新明亮，學(xué)生們可以在圖書館里盡情的汲取知識(shí)，不斷的提升自身的文化素質(zhì)，高校圖書館在潛移默化的發(fā)揮其育人作用，是一種潤(rùn)物細(xì)無聲的特殊的教育。

三、高校圖書館校園閱讀文化建設(shè)思路

（一）積極開展活動(dòng)

高校要積極的開展各類校園文化活動(dòng)，將德智體美都融入到校園文化活動(dòng)中，讓大學(xué)生的思想受到熏陶與影響，這樣思想感情也能得到升華，精神世界也變得更加充實(shí)，高校應(yīng)該積極的創(chuàng)造更多的條件，從而開展更多的活動(dòng)充分發(fā)揮出育人的功能，多鼓勵(lì)學(xué)生參與到其中也可以多向?qū)W生推薦有關(guān)于政治方面的書籍，為學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)使其擺脫心理困境，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀， 將知識(shí)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系在一起更有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，也能起到很好的教育作用。

（二）營(yíng)造良好的文化氛圍

高校圖書館的目標(biāo)就是培養(yǎng)大學(xué)生的素質(zhì)與能力，將大學(xué)生的思想與文化知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化，同時(shí)還要積極的創(chuàng)造文化氛圍為師生提供良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，高校圖書館要充分發(fā)揮出自身的優(yōu)勢(shì)，將自己的文化資源、文化設(shè)施以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)成為最好的狀態(tài)，還要不斷的加大投入力度，提升圖書館的整體品位，為師生提供一個(gè)積極向上的工作氛圍、學(xué)習(xí)氛圍，讓大學(xué)生的思想道德水平與科學(xué)文化水平都得到提高，這樣高校圖書館才能更好的培養(yǎng)綜合型的人才，為國(guó)家人才建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

（三）信息資源建設(shè)

建設(shè)高質(zhì)量的高校圖書館是發(fā)展的關(guān)鍵，在信息技術(shù)與科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的今天，圖書館的資源越豐富校園閱讀文化就能發(fā)揮出更好的作用，圖書館可以對(duì)擁有的資源進(jìn)行一定的整合，多收藏一些有意義的書籍為校園文化提供主要的活動(dòng)陣地，也能使相關(guān)服務(wù)的質(zhì)量得到提高，還需要有一定數(shù)量的圖書與雜志以及相應(yīng)的硬件設(shè)備，高校應(yīng)該充分發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)的作用，多建設(shè)一些具有思想性、趣味性的校園網(wǎng)站，同時(shí)多拓展各種網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)形成一定的文化建設(shè)工作體系，掌握住網(wǎng)絡(luò)文化的主動(dòng)權(quán)，要求數(shù)字化建設(shè)能夠充分滿足當(dāng)代大學(xué)生的需求，高校也要不斷的進(jìn)行創(chuàng)新這樣才能更好的提高教師的整體教學(xué)水平，目前網(wǎng)絡(luò)信息已經(jīng)逐漸影響到社會(huì)，對(duì)大學(xué)生的思想也有一定的阻礙，因此高校圖書館要多重視數(shù)字化的建設(shè)從而更好的服務(wù)學(xué)生。

（四）加大宣傳力度

高校圖書館應(yīng)該多采用靈活的形式，才能更好的為校園文化建設(shè)創(chuàng)造條件，這需要高校圖書館加大管理力度，多進(jìn)行一些圖書館網(wǎng)頁(yè)、電子郵件以及圖書展覽等形式的活動(dòng)，還要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源的建設(shè)力度，多開展一些電子信息咨詢的服務(wù)以及圖書讀書知識(shí)競(jìng)賽，或者圖書館講座等等，教師可以在課堂上對(duì)該方面的活動(dòng)進(jìn)行宣傳，學(xué)生也可以利用宣傳報(bào)的形式進(jìn)行宣傳，讓更多的人加入到讀者的隊(duì)伍中來，對(duì)建設(shè)校園閱讀文化有很大的幫助。

四、結(jié)束語

綜上所述，大學(xué)圖書館是校園閱讀文化信息資源輸入的窗口，高校應(yīng)該定期的開展閱讀文化活動(dòng)，在學(xué)生在豐富的活動(dòng)中得到充分的鍛煉，掌握更多的知識(shí)，也能為以后的工作提供一些經(jīng)驗(yàn)與幫助，同時(shí)還要充分利用圖書館的豐富資源，多邀請(qǐng)一些相關(guān)的專家學(xué)者進(jìn)行專題講座，多與社會(huì)文化建設(shè)結(jié)合起來形成良好的互動(dòng)與交流，從而提升高校閱讀文化活動(dòng)的層次，可以看出，大學(xué)圖書館有著很大的內(nèi)在潛力，充分發(fā)揮出大學(xué)圖書館在閱讀文化中的作用，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才做出努力，相信在眾多專業(yè)人員的共同努力之下，未來我國(guó)高校圖書館建設(shè)校園閱讀文化建設(shè)方面會(huì)取得更大進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)：

[1]李翯.高校圖書館建設(shè)校園閱讀文化研究.圖書館學(xué).黑龍江大學(xué).2011（學(xué)位年度）.

[2]杜鑫.高校圖書館在建設(shè)校園閱讀文化中的策略分析.《河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》.2013年1期.

[3]王群.敬卿.高校圖書館在創(chuàng)建校園閱讀文化中的作用[J].高等教育研究學(xué)報(bào).2011（12）：117—119.

[4]王愛霞.對(duì)高校圖書館創(chuàng)建校園閱讀文化的思考[J].晉圖學(xué)刊.2009，（6）：4.

[5]李雪松.高校圖書館閱讀文化體系構(gòu)建[J].大學(xué)圖書情報(bào)學(xué)刊.2013.（7）.

[6]謝衛(wèi)國(guó).大學(xué)閱讀文化的校園環(huán)境建設(shè)[J].圖書情報(bào)研究.2011.（4）.endprint