“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下推廣全民數(shù)字閱讀的實現(xiàn)方法

萬真真

關鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”；大數(shù)據(jù)時代；公共圖書館；數(shù)字閱讀推廣

摘要：“數(shù)字閱讀”是順應“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)”時代的產(chǎn)物，公共圖書館在推進全民閱讀的道路上不遺余力，數(shù)字閱讀的推廣加快了推進全民閱讀的步伐。文章從構(gòu)建數(shù)字閱讀環(huán)境、引進數(shù)字閱讀設施、深化數(shù)字閱讀服務及提升數(shù)字閱讀能力等方面研究了推動全民數(shù)字閱讀的實現(xiàn)方法。

中圖分類號：G258.2文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2017）08-0125-03

1 公共圖書館進行數(shù)字閱讀推廣的重要意義

1.1 數(shù)字閱讀的內(nèi)涵

顧名思義，數(shù)字閱讀就是以數(shù)字化的形式來認知和了解事物，也就是從各種電子設備上獲取信息，包括圖片、聲音、文字等。從古至今，閱讀通過不同的途徑使人類了解它的重要性。大數(shù)據(jù)時代到來后，互聯(lián)網(wǎng)普及率越來越高，信息呈現(xiàn)出碎片化、爆炸式、無序出現(xiàn)的特征，大眾閱讀越來越傾向于快消費，數(shù)字閱讀的出現(xiàn)讓閱讀方式和閱讀對象產(chǎn)生了質(zhì)的變化。數(shù)字閱讀具有方便快捷的特點且靈活不枯燥，能夠擺脫時空限制，在閱讀環(huán)境方面存在更多的選擇，也使閱讀氛圍更加輕松。隨著互聯(lián)網(wǎng)基礎設施建設的不斷完善及利好政策的持續(xù)出臺，截至2016年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達到7.10億[1]。也就是說，有更多的人能夠選擇數(shù)字閱讀這種方式，通過網(wǎng)絡平臺、微電子設備（手機、Pad、kindle）等閱讀方式利用碎片時間隨時隨地進行閱讀，因此，數(shù)字閱讀成為當前大眾的主流閱讀方式，更是推廣全民閱讀的主動力。

1.2 公共圖書館推廣數(shù)字閱讀的時代意義

公共圖書館是推廣全民閱讀的主陣地，對于推廣數(shù)字閱讀有著義不容辭的責任。數(shù)字閱讀是定義圖書館未來的關鍵，當前圖書館在數(shù)字閱讀業(yè)務與服務模式的構(gòu)建中面臨的問題既是挑戰(zhàn)也是機遇。公共圖書館數(shù)字閱讀的推廣有助于圖書館在大數(shù)據(jù)時代順利轉(zhuǎn)型，成為引導大眾閱讀的新標桿，同時讓更多的人了解館藏數(shù)字資源內(nèi)容，提高其利用率。但是，圖書館不能忽視的是讀者的閱讀能力。在網(wǎng)絡平臺上不乏一些為吸引讀者注意力的低俗內(nèi)容，對于文化素養(yǎng)參差不齊的網(wǎng)民讀者來說，他們無法做到在眾多網(wǎng)絡信息中取其精華、去其糟粕，而且由于知識產(chǎn)權(quán)問題，高質(zhì)量的數(shù)字資源都會收取費用，使沒有特殊需求的讀者更加傾向于選擇免費的閱讀資源。因此，公共圖書館有責任在這樣的環(huán)境中推廣數(shù)字閱讀，適時發(fā)揮自身的閱讀引導作用。

2 公共圖書館全民數(shù)字閱讀推廣的研究現(xiàn)狀

2.1 公共圖書館推廣數(shù)字閱讀的大環(huán)境

近年來我國信息化發(fā)展迅速，2016年《國家信息化發(fā)展評價報告》顯示我國信息化發(fā)展指數(shù)由2012年的第36位迅速攀升至2016年的第25位?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及開啟了我國“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，我國“互聯(lián)網(wǎng)+”理念最早出現(xiàn)在2012年易觀的一份報告中，“互聯(lián)網(wǎng)+”就是“互聯(lián)網(wǎng)+各個傳統(tǒng)行業(yè)”。公共圖書館屬于傳統(tǒng)的公益行業(yè)，一般都擁有一定的實體結(jié)構(gòu)，其中存放著大量的紙質(zhì)書籍，包括年代久遠的古籍。圖書館是沒有圍墻的學校，深受讀者青睞，而隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，傳統(tǒng)圖書館需要轉(zhuǎn)型的問題日益突出。人們獲得信息的途徑越來越多，信息量的爆炸式增長使傳統(tǒng)圖書館在更新速度、存儲量、查詢方式等很多方面難以為讀者提供最新、最便捷的服務。對于公共圖書館而言，網(wǎng)絡是圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展的機遇，也使圖書館在大數(shù)據(jù)時代獲得重新定位?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+數(shù)字閱讀”是“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式之一，為推動全民閱讀注入了新的活力?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個復雜的交互平臺，可以有完整的交流過程，包括發(fā)出信息、接收信息和反饋信息，這樣就形成了完整的閉環(huán)。公民享有閱讀、言論的自由，網(wǎng)絡監(jiān)管可以維護網(wǎng)絡安全、保護網(wǎng)絡上的公共利益，網(wǎng)絡上信息良莠并存，真正的有價值的數(shù)字資源需要讀者自己去篩選。

2.2 公共圖書館推廣數(shù)字閱讀的技術(shù)特點及服務現(xiàn)狀

2.2.1 缺乏對數(shù)字資源分析、利用重要性的認識。數(shù)字資源能夠更好地闡述和表現(xiàn)事物本質(zhì)，成為當下信息傳播的主流方式。在數(shù)字閱讀推廣的過程中，數(shù)字資源的綜合存儲、分析和利用問題日益突出。在《大數(shù)據(jù)時代》中作者提到這樣的問題：僅僅進行樣本分析是不夠的，大數(shù)據(jù)時代需要全數(shù)據(jù)。首先，要分析與某事物相關的所有數(shù)據(jù)，而不是依靠分析少量的數(shù)據(jù)樣本。其次，我們樂于接受數(shù)據(jù)的紛繁復雜，而不再追求精確性。最后，我們的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變，不再探求難以捉摸的因果關系，轉(zhuǎn)而關注事物的相關關系[2]。數(shù)字閱讀推廣需要存儲和及時更新存儲的信息資源，同時利用全部讀者的閱讀數(shù)據(jù)進行分析、加工和處理。各個圖書館將數(shù)字化的資源在互聯(lián)網(wǎng)上實現(xiàn)流通，使讀者可以同時訪問不同圖書館的信息資源，從而提高信息資源的利用率和檢索的效率。另外，圖書館可以引入數(shù)字資源分析機制，統(tǒng)一分析全部讀者使用數(shù)據(jù)的樣本，為讀者自動推薦和選擇質(zhì)量高、價格便宜的信息資源，并為讀者自動過濾掉不良的信息資源，以更好地引導和推廣數(shù)字閱讀。

2.2.2 數(shù)字閱讀推廣過程中知識產(chǎn)權(quán)保護與信息資源開發(fā)存在矛盾。知識產(chǎn)權(quán)是指在有效期限內(nèi)受法律保護的，權(quán)利人對其憑借智力創(chuàng)造的勞動成果享有的財產(chǎn)權(quán)利。在數(shù)字化資源管理中，知識產(chǎn)權(quán)一直是人們關注的重要問題，數(shù)字資源推廣和服務普遍存在知識產(chǎn)權(quán)問題，這也是各省在數(shù)字圖書館發(fā)展中迫切需要解決的共同問題之一。目前，各省在館藏數(shù)字化方面都存在一些版權(quán)作品的非授權(quán)復制問題，在數(shù)據(jù)庫開發(fā)和網(wǎng)絡信息資源組織方面也存在一定程度的知識產(chǎn)權(quán)誤區(qū)，同時，各省數(shù)字圖書館的域名權(quán)、內(nèi)容版權(quán)缺乏自我保護意識和措施[3]。

2.2.3 公共圖書館數(shù)字閱讀推廣缺乏專業(yè)人才隊伍。圖書館員是數(shù)字閱讀推廣活動的主要負責人，讀者是數(shù)字閱讀推廣的直接服務對象，需求方和供給方存在著不同的服務標準，館員的素養(yǎng)和能力對數(shù)字閱讀推廣效果有著至關重要的影響。數(shù)字閱讀推廣活動要想達到預期的效果，讓需求方能夠認可，一方面活動組織者的素養(yǎng)和開展活動的理念必須達到專業(yè)水準，另一方面對讀者多樣性和多元化需求的分析也很重要。因此，公共圖書館必須對自身隊伍的專業(yè)化水準進行進一步的優(yōu)化。endprint

2.2.4 讀者利用圖書館進行數(shù)字閱讀的意識有待提高。①圖書館自身因素。數(shù)字閱讀大多以網(wǎng)頁形式推廣，近年來開始使用微信、微博和手機軟件推廣。圖書館數(shù)字閱讀相較于商業(yè)數(shù)字閱讀的局限性較大，面臨的問題較多，如資源不足、版本不清、體驗不好、粉絲不多、系統(tǒng)支持不夠等，造成知道利用圖書館進行數(shù)字閱讀的人數(shù)很少。②讀者自身因素。公共圖書館的服務對象大部分來自社會的困難群體，如老年群體、學生群體和大部分經(jīng)濟條件一般的普通市民群體，他們對數(shù)字資源的認知度比較低，加上圖書館培訓又少，因此很少有讀者能夠熟練掌握圖書館數(shù)字閱讀的方法。

3 公共圖書館推廣全民數(shù)字閱讀的實現(xiàn)方法

3.1 構(gòu)建公共圖書館完善的數(shù)字閱讀保障體系

3.1.1 消除法制障礙，完善數(shù)字資源共享方面的法律法規(guī)。我國的知識產(chǎn)權(quán)法、信息法等信息資源共享中涉及的法律法規(guī)不健全、不完善，造成了法制障礙[4]。為了能夠在有限的條件下為公共圖書館數(shù)字閱讀提供強有力的保障，我國可以在以下三個方面加強數(shù)字資源共享的法律法規(guī)建設：①加強信息資源共享的法律和法規(guī)建設。公共圖書館數(shù)字閱讀保障體系建設是跨地區(qū)、跨行業(yè)的系統(tǒng)工程，要有統(tǒng)一規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)，并制定相應的政策、法規(guī)規(guī)范各方行為，確保各方利益不受侵害。這就需要完善與信息資源共享相關的法律體系，特別是針對網(wǎng)絡環(huán)境下數(shù)字化產(chǎn)品復制、加工、傳輸?shù)奶厥庑耘c復雜性，對我國現(xiàn)有的知識產(chǎn)權(quán)保護法律法規(guī)加以修訂。②解決知識產(chǎn)權(quán)保護與數(shù)字資源共享二者之間的矛盾并建立和諧機制。在進行數(shù)字資源共建共享時，有關知識產(chǎn)權(quán)保護的法律法規(guī)不應與數(shù)字資源共享發(fā)生沖突。知識產(chǎn)權(quán)保護法規(guī)規(guī)范了數(shù)字版權(quán)、共享結(jié)算等問題，與此同時，數(shù)字資源共享在制度上也要建立與知識產(chǎn)權(quán)保護有關的規(guī)定等綜合性保護知識產(chǎn)權(quán)的合理機制，特別是建立二者之間的協(xié)調(diào)機制，如成立信息資源共享和知識產(chǎn)權(quán)保護的協(xié)調(diào)部門，明確各部門的職責權(quán)限，使各部門分工協(xié)作、互相配合。③加強公共圖書館作為公益性主體的宣傳和對用戶的知識產(chǎn)權(quán)意識教育。

3.1.2 打造公共圖書館良好的數(shù)字資源閱讀環(huán)境。網(wǎng)絡是一把雙刃劍，既有助于數(shù)字閱讀推廣，也會讓讀者在紛繁的網(wǎng)絡環(huán)境中迷失自己，各種電子產(chǎn)品的出現(xiàn)大大降低了紙質(zhì)書籍的閱讀率。“第十三次全國國民閱讀調(diào)查報告”顯示，數(shù)字閱讀首次明顯超過紙質(zhì)閱讀。因此，圖書館要打造良好的數(shù)字閱讀環(huán)境，將傳統(tǒng)閱讀與數(shù)字閱讀進行有機結(jié)合，推行專題微站、微信平臺、學科博客、OPAC、線下活動等數(shù)字閱讀推廣活動，樹立品牌效應，讓廣大讀者在參與活動的同時提升數(shù)字閱讀興趣，進一步實現(xiàn)全民閱讀。

3.2 引進先進的網(wǎng)絡技術(shù)，助力公共圖書館數(shù)字閱讀推廣

數(shù)字資源共享保障體系的運行是以“互聯(lián)網(wǎng)+”為支撐的，網(wǎng)絡技術(shù)是共享保障體系良性運行的有力保障。為了更好地助力數(shù)字閱讀推廣，公共圖書館要做到：①構(gòu)建數(shù)字資源共享機制。即利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡平臺，以國家圖書館為中心向各地區(qū)發(fā)散，建立省級、市級、縣區(qū)級分中心系統(tǒng)，通過在各中心運行的系統(tǒng)實現(xiàn)數(shù)字資源的共享。②加快公共圖書館數(shù)字閱讀體系建設的標準化進程。標準化是實現(xiàn)數(shù)字資源共享的首要前提，是解決大規(guī)模到分散式共享的重要技術(shù)手段。公共圖書館需要建立和遵循關于數(shù)字化加工、數(shù)字資源描述、數(shù)字資源組織、數(shù)字資源互操作和數(shù)字資源服務等方面的標準和規(guī)范，需要遵循內(nèi)容編碼、數(shù)據(jù)通信、計算機系統(tǒng)、安全、管理、知識產(chǎn)權(quán)、服務運營等方面的標準和規(guī)范，需要遵循已有的國家標準或國際標準，只有這樣才能保證分布式數(shù)字圖書館所建立的資源和服務的可使用性、互操作性、可持續(xù)性[5]。③從技術(shù)層面加強信息安全。為保證信息資源共享保障體系的安全，公共圖書館首先要確保數(shù)據(jù)系統(tǒng)的穩(wěn)定，在硬件上滿足信息系統(tǒng)的需求；其次要加強信息資源共享體系的管理，提高系統(tǒng)的安全性能；最后要做好病毒、斷電等突發(fā)性事件的預防措施，在做好防火墻建設的同時，避免數(shù)據(jù)遺失，確保信息資源共享保障體系的順利運行。

3.3 培養(yǎng)新型學科館員，實現(xiàn)圖書館——讀者利益一體化

要想實現(xiàn)圖書館的轉(zhuǎn)型，人才是不可或缺的重要一環(huán)。要想滿足讀者多樣性和多元化的需求，專業(yè)化的人才隊伍是全民數(shù)字閱讀推廣的主力軍。新型學科館員已成為信息資源共享體系中最活躍、最積極、最重要的因素，他們的素質(zhì)的提高將成為信息加工、整理和服務質(zhì)量提升的有力推手。公共圖書館要采取多元化的方式考核館員的綜合素質(zhì)，而不是單純地注重學歷教育。公共圖書館一方面要通過各種業(yè)務技能培訓活動，培養(yǎng)專業(yè)的學科館員，在力求館員術(shù)業(yè)有專攻的同時能夠深入了解圖書館的各項業(yè)務，強化在職人員的繼續(xù)教育；另一方面在人才招聘方面要注重建立特有人才吸引機制，為全民數(shù)字閱讀推廣提供技術(shù)和人才保障。

3.4 提升讀者數(shù)字閱讀能力

公共圖書館一方面要通過各種線上活動為讀者推薦優(yōu)秀閱讀書目，提供高質(zhì)量的免費數(shù)字資源；另一方面要加強培訓與咨詢，通過免費培訓，使讀者由依賴傳統(tǒng)閱讀轉(zhuǎn)變?yōu)檎J可、接受數(shù)字閱讀，并且?guī)椭麄兪炀氄莆諗?shù)字閱讀設備，快捷方便地找到優(yōu)秀的閱讀資源。如河南省圖書館每周在電子閱覽室舉辦計算機基礎課程教學，工作人員現(xiàn)場介紹數(shù)字資源內(nèi)容和使用方法，并向廣大讀者提供免費咨詢。

3.5 致力于館藏優(yōu)秀資源數(shù)字化推廣

公共圖書館數(shù)字閱讀推廣首先要把自身存儲的資源數(shù)字化。數(shù)字化資源是指采用信息技術(shù)對文字、圖片等信息進行處理和儲存，然后在不違犯知識產(chǎn)權(quán)等法律的基礎上將數(shù)字化的信息在網(wǎng)絡上實現(xiàn)資源共享，也就是現(xiàn)在的“數(shù)字化圖書館”業(yè)務。館藏資源推廣將會成為公共圖書館數(shù)字閱讀推廣的特色品牌，在提高館藏利用率的同時，使圖書館重新定位為多媒體資源的標引。

4 結(jié)語

“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)”時代已經(jīng)到來，萬事萬物開始以數(shù)據(jù)化的形式展現(xiàn)在人們面前，如文字、方位、溝通等。在全民閱讀的大背景下，數(shù)據(jù)信息呈爆發(fā)式增長，數(shù)字化的文字信息成為人們了解世界的重要途徑，如何更加便捷地讓讀者從龐大的數(shù)據(jù)中提取有用的信息，將會成為當前公共圖書館全民數(shù)字閱讀推廣的重要方法，也是創(chuàng)新圖書館服務，促進圖書館成功轉(zhuǎn)型的實現(xiàn)路徑。

參考文獻：

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（編校：崔 萌）endprint