大學(xué)生入學(xué)教育探析

張俊平

摘 要：大學(xué)生入學(xué)教育，是大學(xué)生開始大學(xué)生活的重要環(huán)節(jié)， 關(guān)系到大學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和學(xué)校教育功能及教育使命的實(shí)現(xiàn)。在我國(guó)當(dāng)今社會(huì)科技和經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展時(shí)代，應(yīng)針對(duì)時(shí)代和當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的入學(xué)教育，真正發(fā)揮入學(xué)教育的意義，讓大學(xué)生順利渡過大學(xué)時(shí)代。本文就大學(xué)生入學(xué)教育的必要性、應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容等問題進(jìn)行了探析。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 入學(xué)教育 探析

大學(xué)生入學(xué)教育，是大學(xué)生開始大學(xué)生活的重要環(huán)節(jié)， 關(guān)系到大學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和學(xué)校教育功能及教育使命的實(shí)現(xiàn)。如何做好大學(xué)生的入學(xué)教育，進(jìn)行哪些方面的教育，是需要大學(xué)校方、教師和社會(huì)共同思考的一個(gè)課題。我國(guó)目前在大學(xué)里已普遍實(shí)施入學(xué)教育，但仍存在一些不足。本文認(rèn)為在我國(guó)當(dāng)今社會(huì)科技和經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展時(shí)代，應(yīng)針對(duì)時(shí)代和當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的入學(xué)教育，真正發(fā)揮入學(xué)教育的意義，讓大學(xué)生順利渡過大學(xué)時(shí)代。當(dāng)今的大學(xué)生，隨著時(shí)代進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展，接觸了大量的資訊信息和新生事物，也承載了更多的歷史使命，我們的大學(xué)要將新一代的大學(xué)生培養(yǎng)成為掌握專業(yè)技能、擁有情懷和理想、勇于創(chuàng)造和改變世界、能夠自強(qiáng)自立的一代，讓他們成為國(guó)家和社會(huì)的希望，成為貢獻(xiàn)社會(huì)的新生力量。

我國(guó)目前的高校已普遍實(shí)行大學(xué)入學(xué)教育，但也存在流于形式、內(nèi)容空泛、跟不上時(shí)代節(jié)奏、不貼近學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際的情況。需要學(xué)校、教師和社會(huì)共同思考，積極進(jìn)行改進(jìn)和完善，以入學(xué)教育為切入點(diǎn)，夯實(shí)大學(xué)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)，開啟大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的大門，幫助大學(xué)生盡快適應(yīng)校園生活。

大學(xué)生是社會(huì)的一份子，會(huì)接受到社會(huì)發(fā)展、變革、進(jìn)步的強(qiáng)烈信號(hào)，也會(huì)在心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的震動(dòng)。出于時(shí)代特點(diǎn)和大學(xué)生們的生理、心理特點(diǎn)，我認(rèn)為大學(xué)生的入學(xué)教育是非常必要和重要的，尤其在以下方面必須注重和加強(qiáng)教育。

一、樹立正確的人生觀

人生觀是人們對(duì)人生問題的根本看法。主要內(nèi)容是對(duì)人生目的、意義的認(rèn)識(shí)和對(duì)人生的態(tài)度，具體包括公私觀、義利觀、苦樂觀、榮辱觀、幸福觀和生死觀等。價(jià)值觀，是人們對(duì)價(jià)值問題的根本看法，包括對(duì)價(jià)值的實(shí)質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，這些認(rèn)識(shí)的不同，形成了人們不同的價(jià)值觀。世界觀是人們對(duì)整個(gè)世界（即對(duì)自然界、社會(huì)和人的思維）的根本看法。

大學(xué)生處于人一生中人生觀和價(jià)值觀、世界觀形成的關(guān)鍵期，面臨著人生開啟、成長(zhǎng)最為關(guān)鍵的時(shí)期，從青少年的青澀懵懂走向思想上的成熟。他們的理想信念，會(huì)深深影響個(gè)人一生發(fā)展和社會(huì)發(fā)展。時(shí)代要求大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活各方面全方位面對(duì)和思考如何正確處理個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系等一系列重大問題。我們要教育大學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)造、會(huì)奉獻(xiàn)。最核心的是學(xué)會(huì)做人的準(zhǔn)則，做事的原則，做一個(gè)能促進(jìn)世界美好、國(guó)家富強(qiáng)與社會(huì)不斷進(jìn)步發(fā)展所需要的人格健全的人；做一個(gè)能正確處理人與人，人與社會(huì)，人與自然的關(guān)系并能與之協(xié)調(diào)發(fā)展、和諧相處的人；做一個(gè)有理想、有道德、有情懷、有情操的高尚的人。這就要求我們?cè)谛４髮W(xué)生必須從現(xiàn)在做起，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。大學(xué)的入學(xué)教育要充分進(jìn)行大學(xué)生的理念教育，了解國(guó)際、國(guó)家時(shí)事，觀看警示教育影片，學(xué)習(xí)相關(guān)政治理論，開展人生觀教育講座等，都是切實(shí)可行的方法。

二、做好大學(xué)生活規(guī)劃

在入學(xué)伊始，大學(xué)生們剛經(jīng)歷過緊張的高中時(shí)代和高考，還不知如何開啟大學(xué)生活，也對(duì)如何渡過大學(xué)生活沒有概念，學(xué)校和老師有責(zé)任引導(dǎo)大學(xué)生做好大學(xué)生活規(guī)劃，并細(xì)致到逐一指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生。在大學(xué)時(shí)代，應(yīng)結(jié)合社會(huì)、學(xué)校及學(xué)生個(gè)體的需求，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行具體規(guī)劃。

大學(xué)生活規(guī)劃主要包括專業(yè)學(xué)習(xí)、身體鍛煉、專業(yè)證書和技能考級(jí)、社團(tuán)活動(dòng)及訓(xùn)練營(yíng)、社會(huì)實(shí)踐、志愿者服務(wù)、兼職鍛煉、義務(wù)支教等方面。在每一個(gè)方面再進(jìn)行細(xì)化，在大的規(guī)劃之下，為自己確立具體的目標(biāo)和進(jìn)度計(jì)劃安排。大學(xué)在入學(xué)教育時(shí)應(yīng)進(jìn)行大學(xué)生活規(guī)劃的指導(dǎo)，之后再讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行科學(xué)合理地規(guī)劃，并進(jìn)行書面表達(dá)和分享交流，這是非常具有實(shí)際意義的方法。

三、注重大學(xué)生心理健康

近幾年，隨著生活節(jié)奏的不斷加快和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，大學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)、生活、情感和就業(yè)壓力明顯增大，由此產(chǎn)生的心理問題也日益突出，有時(shí)還會(huì)發(fā)生一些極端事件和案件，直接影響大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和高校的校園穩(wěn)定，因此大學(xué)生的心理健康已成了一個(gè)不容忽視的問題。

一些大學(xué)生在人際關(guān)系上存在一定問題，有的同學(xué)有自閉傾向，不愿與人交往；有的同學(xué)為交際而交際，不惜犧牲原則而隨波逐流；有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。除交際困難外，學(xué)習(xí)就業(yè)壓力大、戀愛情感波動(dòng)、人格缺陷等也是困擾大學(xué)生的重要問題。因此學(xué)校的入學(xué)教育尤其要注重心理健康教育，教育學(xué)生要有積極的向上的心態(tài)，要學(xué)會(huì)承受、學(xué)會(huì)減壓、學(xué)會(huì)求助、學(xué)會(huì)傾訴、學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)。在入學(xué)教育時(shí)要將心理健康教育作為一個(gè)重要方面，在之后的幾年大學(xué)生活期間還要一直持續(xù)進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。

四、進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃

在大學(xué)的入學(xué)教育內(nèi)容里，要有正確對(duì)待專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃這個(gè)課題。進(jìn)入大學(xué)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)和個(gè)人實(shí)際情況，通過對(duì)自己的價(jià)值觀、性格、興趣、能力、職業(yè)傾向、職業(yè)個(gè)性、未來(lái)職業(yè)定位等，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，并將實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行時(shí)間劃分和合理安排。這個(gè)職業(yè)規(guī)劃將貫穿整個(gè)大學(xué)時(shí)代，在入學(xué)教育時(shí)，首先是一個(gè)職業(yè)規(guī)劃的開啟和啟蒙，導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生制作自己的職業(yè)規(guī)劃書，并隨著專業(yè)學(xué)習(xí)和相關(guān)變化進(jìn)行調(diào)整。職業(yè)規(guī)劃的確立，有助于大學(xué)生將專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃有機(jī)結(jié)合，使自己對(duì)未來(lái)有規(guī)劃、有目標(biāo)、有職業(yè)方向，并且為了達(dá)成目標(biāo)將一步步地付出努力。

大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，是社會(huì)進(jìn)步的希望。大學(xué)校方、教師、社會(huì)各界，都應(yīng)積極關(guān)注大學(xué)生的教育和發(fā)展，入學(xué)教育是其中關(guān)鍵和重要的一環(huán)。給大學(xué)生們一個(gè)有針對(duì)性、切實(shí)有效、充滿正能量的入學(xué)教育，將會(huì)引領(lǐng)大學(xué)生順利渡過大學(xué)時(shí)代，順利完成學(xué)業(yè)、學(xué)有所成、貢獻(xiàn)社會(huì)。endprint