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高 層

全國醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展工作會議在京召開

7月10日，全國醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展工作會議在京召開。中共中央政治局常委、國務(wù)院總理李克強作出重要批示。批示指出：人才是衛(wèi)生與健康事業(yè)的第一資源，醫(yī)教協(xié)同推進醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展，對于加強醫(yī)學(xué)人才隊伍建設(shè)、更好保障人民群眾健康具有重要意義。希望教育部、衛(wèi)生計生委、中醫(yī)藥局會同相關(guān)方面，按照黨中央、國務(wù)院部署，圍繞辦好人民滿意的醫(yī)學(xué)教育和發(fā)展衛(wèi)生健康事業(yè)，加大改革創(chuàng)新力度，進一步健全醫(yī)教協(xié)同機制，立足我國國情，借鑒國際經(jīng)驗，堅持中西醫(yī)并重，以需求為導(dǎo)向，以基層為重點，以質(zhì)量為核心，完善醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系和人才使用激勵機制，加快培養(yǎng)大批合格的醫(yī)學(xué)人才特別是緊缺人才，為人民群眾提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，奮力推動建設(shè)健康中國。中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理劉延?xùn)|出席會議并講話。她強調(diào)，要深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，落實李克強總理重要批示要求，落實全國衛(wèi)生與健康大會和全國高校思想政治工作會議精神，遵循規(guī)律，服務(wù)需求，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提升質(zhì)量，做好醫(yī)學(xué)教育工作，為健康中國建設(shè)提供人才保障。

國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進一步推進醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的意見》

7月3日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進一步推進醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的意見》（國辦發(fā)[2017]63號），就推動醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展作出部署?！兑庖姟诽岢?，到2020年，醫(yī)學(xué)教育管理體制機制改革取得突破，醫(yī)學(xué)人才使用激勵機制得到完善，以“5+3”為主體、“3+2”為補充的臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系基本建立，緊缺人才培養(yǎng)得到加強，各類人才培養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，對衛(wèi)生與健康事業(yè)的支撐作用明顯增強。到2030年，醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的政策環(huán)境更加完善，具有中國特色的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系更加健全，醫(yī)學(xué)人才隊伍基本滿足健康中國建設(shè)需要?！兑庖姟访鞔_，從四個方面深化醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展。一是加快構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。二是促進醫(yī)學(xué)人才供給與需求有效銜接，全面優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。三是創(chuàng)新體制機制，加強醫(yī)教協(xié)同管理。四是完善人才使用激勵政策。

部 委

國際職業(yè)技術(shù)教育大會在唐山舉行

7月4日至6日，國際職業(yè)技術(shù)教育大會在河北唐山舉行，來自聯(lián)合國教科文組織及80余個會員國代表、職教領(lǐng)域相關(guān)國際機構(gòu)及非政府組織代表、國內(nèi)外專家及企業(yè)代表參加會議。中國國務(wù)院副總理劉延?xùn)|致信祝賀。會議以“不斷變化的技能：全球趨勢與本土實踐”為主題，旨在回顧自2012年第三屆國際職業(yè)技術(shù)教育大會以來相關(guān)領(lǐng)域取得的發(fā)展，分析新形勢下職業(yè)技術(shù)教育面臨的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，分享職教領(lǐng)域的有效政策和最佳實踐，推動職業(yè)技術(shù)教育為實現(xiàn)聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)做出貢獻。會議由中國教育部、聯(lián)合國教科文組織、德國教育部、中國聯(lián)合國教科文組組織全國委員會、河北省人民政府和中華職業(yè)教育社共同主辦，唐山市人民政府承辦。教育部副部長孫堯、聯(lián)合國教科文組織大會主席斯坦利·?，斔?、教育部職成司司長王繼平、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會秘書長杜越、教育部全職委副主任劉延申、河北省人民政府副省長徐建培等嘉賓出席大會開幕式。會議包括全體會議、分組討論、實地調(diào)研職業(yè)教育機構(gòu)等多項內(nèi)容。國際職業(yè)技術(shù)教育大會是聯(lián)合國教科文組織在職教領(lǐng)域最重要的機制性會議，約每十年舉辦一次，2012年第三屆國際職業(yè)技術(shù)教育大會在上海成功舉辦，此次會議是首次在兩屆大會之間召開的中期推進會。

教育部舉行職業(yè)教育東西協(xié)作行動計劃落實工作簽約儀式

7月8日，教育部在蘭州舉行職業(yè)教育東西協(xié)作行動計劃落實工作簽約儀式。會上，天津、甘肅、上海、云南等16個省區(qū)市分別簽訂了職業(yè)教育東西協(xié)作行動計劃落實協(xié)議書，對口協(xié)作促進職業(yè)教育發(fā)展。教育部副部長孫堯，國務(wù)院扶貧辦副主任洪天云，國家開發(fā)銀行副行長周清玉，甘肅副省長、省政協(xié)副主席郝遠出席簽字儀式。

世界青年技能日主題活動在昆明舉行

7月15日，由人力資源社會保障部和云南省人民政府聯(lián)合主辦的“7·15世界青年技能日主題活動暨技能中國行2017——走進云南”在昆明舉行。人社部副部長湯濤出席活動并講話，云南省副省長董華出席活動并致辭。湯濤強調(diào)，要發(fā)動社會各方面力量，齊抓共促，形成合力，把技能人才工作抓實抓好。要發(fā)揮政府部門的政策支持作用，加大財政投入，實施好技能人才激勵計劃。要發(fā)揮企業(yè)的主體作用，引導(dǎo)企業(yè)暢通技能人才職業(yè)發(fā)展通道，建立職工憑技能技術(shù)得到使用、憑業(yè)績貢獻確定收入的用人制度。要發(fā)揮技工院校的培養(yǎng)基地作用，不斷完善支持性政策，加強基礎(chǔ)能力建設(shè)，讓更多年輕人走技能成才、技能就業(yè)之路。要發(fā)揮廣大青年的積極主動作用，全面提高青年職業(yè)素養(yǎng)和技能水平，把愛國之情、強國之志轉(zhuǎn)化為技能報國的實際行動。要發(fā)揮媒體的輿論引導(dǎo)作用，大張旗鼓地搞好宣傳，營造勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的良好社會氛圍。活動當(dāng)天，公布了技能雛鷹獎學(xué)金獲獎名單并為獲獎代表頒獎，宣讀了技能成才技能報國倡議書，通過組織專題技術(shù)報告和競賽知識講座，邀請技能大賽獲獎選手進行技能展示交流等，提高技能人才培養(yǎng)水平。2014年，聯(lián)合國將每年的7月15日確定為世界青年技能日。從2016年起我國開始舉辦世界青年技能日活動。

共青團中央、人社部聯(lián)合發(fā)文加強技工院校共青團工作

近日，共青團中央、人社部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強技工院校共青團工作的意見》，對切實加強和改進技工院校共青團工作作出具體部署。《意見》強調(diào)，加強技工院校共青團工作的基本原則是，堅持正確政治方向，尊重學(xué)生主體地位，服務(wù)學(xué)校育人大局，著力夯實基層基礎(chǔ)，遵循規(guī)律探索創(chuàng)新。科學(xué)規(guī)劃技工院校共青團工作的主要任務(wù)是幫助學(xué)生提高思想政治素質(zhì)，幫助學(xué)生樹立正確職業(yè)理想，幫助學(xué)生提升職業(yè)技能，幫助學(xué)生維護合法權(quán)益?！兑庖姟芬螅娀脊ぴ盒９睬鄨F組織建設(shè)。完善團學(xué)組織制度，夯實基層組織建設(shè)，嚴格發(fā)展團員制度，加強團員教育管理工作，彰顯先鋒模范作用。通過不斷完善黨建帶團建機制，優(yōu)化資源保障機制，加強團干部隊伍建設(shè)，重視團干部健康發(fā)展，形成工作合力，切實加強工作保障。

教育部任命王揚南同志為教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長

6月29日，教育部召開職教所中層以上干部大會，宣布任命王揚南為教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長，楊進另有任用不再擔(dān)任所長職務(wù)。教育部黨組成員、副部長孫堯出席會議并講話。教育部人事司副司長廖舒力主持會議，并宣讀了任免通知。教育部職業(yè)教育與成人教育司司長王繼平出席會議。會后，孫堯與所領(lǐng)導(dǎo)班子進行了座談。

全國農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育現(xiàn)場會在山東壽光召開

6月24日，全國農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育現(xiàn)場會在山東壽光召開。教育部職業(yè)教育與成人教育司副巡視員謝俐出席會議并講話。山東省教育廳、河北省教育廳，以及山東壽光、吉林磐石、江西興國等6個縣市做了典型發(fā)言，交流了農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣創(chuàng)建經(jīng)驗。會上，還舉行了第二批國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣授牌儀式。

機 構(gòu)

陳昌智出席吉林省中華職教社慶祝中華職教社立社百年紀(jì)念大會

6月21日，吉林省中華職業(yè)教育社隆重舉辦慶祝中華職業(yè)教育社成立100周年紀(jì)念大會，全國人大常委會副委員長、中華職業(yè)教育社理事長陳昌智出席會議并做重要講話，中共吉林省委書記、省人大常委會主任巴音朝魯為大會做出批示，吉林省人大常委會副主任、省中華職業(yè)教育社主任車秀蘭，中共吉林省委副書記高廣濱，吉林省政協(xié)副主席、省教育廳廳長張伯軍，省政協(xié)副主席、民進省委主委薛康分別講話和致辭。大會由中共吉林省委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長李景浩主持。省教育廳副廳長戰(zhàn)高峰宣讀了關(guān)于表彰吉林省首屆黃炎培職業(yè)教育獎獲獎代表的決定。吉林省副省長李晉修，中華職業(yè)教育社黨組成員、副總干事楊農(nóng)，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會常務(wù)副會長劉占山等出席大會。省內(nèi)職教界600多名代表與會。會上，陳昌智和高廣濱為中華職業(yè)教育社數(shù)字展館開通、中國職業(yè)教育博物館新建工程啟動揭幕。與會領(lǐng)導(dǎo)還為獲得吉林省首屆黃炎培職業(yè)教育獎獲獎單位和代表頒發(fā)了獎牌和證書。首屆黃炎培職業(yè)教育獎共評出100人。

第三屆全國成人繼續(xù)教育學(xué)術(shù)論壇在寧波召開

7月5日，由中國成人教育協(xié)會學(xué)術(shù)委員會、終身教育與學(xué)習(xí)研究中心、寧波大學(xué)主辦，寧波大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院承辦的第三屆全國成人繼續(xù)教育學(xué)術(shù)論壇在浙江寧波召開。論壇的主題是“文化自信與中國終身教育發(fā)展”。教育部職業(yè)教育與成人教育司副巡視員謝俐，中國成人教育協(xié)會常務(wù)副會長謝國東、張昭文，副會長包華影，寧波大學(xué)副校長徐鐵峰，寧波市教育局副局長張建國等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席論壇，來自全國各高校繼續(xù)教育學(xué)院、成人高校和科研機構(gòu)的代表，社區(qū)教育示范區(qū)和教育機構(gòu)代表、學(xué)術(shù)期刊和新聞媒體代表約130人參加論壇。

第四屆全國職業(yè)院校國際交流與合作辦學(xué)研討會在重慶召開

6月29日至30日，由中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會指導(dǎo)，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會對外合作與信息服務(wù)部主辦的第四屆全國職業(yè)院校國際交流與合作辦學(xué)研討會在重慶召開。本屆研討會以“兼容并蓄 互學(xué)互鑒 合作發(fā)展”為主題，響應(yīng)教育部推進共建“一帶一路”教育行動的號召，促進中外職業(yè)教育的深度交流與合作。中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會常務(wù)副會長劉占山在會上指出，堅持職業(yè)教育“引進來”與“走出去”在一帶一路建設(shè)中發(fā)揮著重要作用，對促進沿線國家人文交流，促進民心相通，促進跨文化融合具有重要意義。要加強職業(yè)教育進一步開放，堅持引進國外職業(yè)教育先進理念、教育模式、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等優(yōu)質(zhì)教育資源，同時加強與外方的師資交流、學(xué)生交流等交流合作。

中國職業(yè)教育與石油和化工行業(yè)高峰論壇舉行

日前，由中國化工教育協(xié)會、全國石油和化工職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會主辦，大慶職業(yè)學(xué)院承辦的“2017年中國職業(yè)教育與石油和化工行業(yè)發(fā)展對接高峰論壇”在大慶職業(yè)學(xué)院開幕。本次高峰論壇主題是“安全化工、人文化工、魅力化工”。教育部、黑龍江省教育廳相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及石油和化工企業(yè)，石油和化工職業(yè)院校的相關(guān)負責(zé)人等260余人參加。此次論壇是教育部2017年職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)對話系列活動之一，目的為深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動產(chǎn)教對接，促進石油和化工職業(yè)教育更好地服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

第二屆中國紡織服裝職業(yè)教育發(fā)展論壇在烏魯木齊舉行

7月15日至16日，第二屆中國紡織服裝職業(yè)教育發(fā)展論壇在烏魯木齊舉行。論壇由中國紡織服裝教育學(xué)會主辦、新疆維吾爾自治區(qū)經(jīng)濟和信息化委員會承辦、新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)辦。論壇主題為“共商、共建、共享、絲路”，旨在聚焦新疆紡織服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的遠景，聚焦新疆紡織服裝產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)機制模式改革。會上，中國紡織服裝教育學(xué)會向新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院頒發(fā)“中國紡織服裝人才培養(yǎng)基地”牌匾。

2017中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告發(fā)布會在京召開

7月15日，《2017中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》發(fā)布會在北京舉行。自2012年以來，受全國高職高專校長聯(lián)席會議委托，由上海市教育科學(xué)研究院和麥可思研究院共同編制的高職質(zhì)量年報已經(jīng)連續(xù)發(fā)布六年。2017高職質(zhì)量年報繼續(xù)以第三方視角，對高職教育的投入質(zhì)量（辦學(xué)資源條件）、過程質(zhì)量（政府引導(dǎo)和校企合作）和結(jié)果質(zhì)量（學(xué)生發(fā)展和服務(wù)貢獻）進行了分析。

國 際

歐洲職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展中心發(fā)布《歐洲未來技能需求：關(guān)鍵勞動力趨勢》報告

日前，歐洲職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展中心（CEDEFOP）發(fā)布《歐洲未來技能需求：關(guān)鍵勞動力趨勢》研究報告。報告指出，歐洲勞動力市場正在面臨勞動力人口結(jié)構(gòu)變化、工作復(fù)雜度和工藝日益提高等所帶來的挑戰(zhàn)。技能預(yù)測有助于政策制定者、專家和個體做出恰當(dāng)?shù)臎Q定。為此，報告呈現(xiàn)了CEDEFOP最新發(fā)布的技能供求預(yù)測。該預(yù)測的最大特點就是開發(fā)各種未來可用的代替方案。報告通過提供兩種可行的方案為未來的政策制定者提供依據(jù)。其一是基準(zhǔn)方案——呈現(xiàn)了截至2025年歐盟最可能發(fā)生的技能供需情況。歐盟未來的就業(yè)增長將主要集中于服務(wù)領(lǐng)域和高端職業(yè)。但是，由于高更替需求，所有領(lǐng)域和職業(yè)都會產(chǎn)生就業(yè)機會。該方案詳述了未來就業(yè)結(jié)構(gòu)的詳細情況。其中，經(jīng)濟領(lǐng)域職業(yè)和資格層次的集中確認了VET在提供具備恰當(dāng)技能的未來勞動力方面的重要性。其二是備用技能供應(yīng)方案——呈現(xiàn)勞動力市場參與增強和成員國間移民流動擴大所帶來的影響。該方案調(diào)查了勞動力市場激活或移民政策的影響，構(gòu)建起一個令人滿意的跨領(lǐng)域、跨職業(yè)的勞動力結(jié)構(gòu)。其分析發(fā)現(xiàn)，勞動市場參與率提升的空間極小，因為很多國家勞動力市場參與率低，更多的是源于制度問題，比如整體經(jīng)濟環(huán)境、文化傳承和家庭作用，而非簡單的工作動力低。