高校二級學院新媒體建設(shè)工作路徑探析

唐帥

摘 要：新媒體日益成為社會生活中不可或缺的重要文化力量，潛移默化地改變著人們的思想觀念和生活方式。近年來，高校也紛紛加強新媒體建設(shè)，微博、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺不斷涌現(xiàn)，宣傳工作取得突出成績，但有時也存在一些問題。文章擬對高校二級學院新媒體建設(shè)工作存在的問題進行分析，并探索相對合理的工作路徑。

關(guān)鍵詞：高校；新媒體；文化建設(shè)；微博；微信；路徑

中圖分類號：G640 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2017）22-0021-01

隨著信息時代網(wǎng)絡(luò)科技的快速發(fā)展，新媒體以不同形式出現(xiàn)在人們的視野中，逐漸成為不可或缺且不容忽視的重要宣傳力量，對人們的思想觀念和生活方式產(chǎn)生深刻的影響。高等學校作為主流社會文化的重要基石和塑造者，也紛紛加強新媒體建設(shè)，微博、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺不斷涌現(xiàn)，高校宣傳工作取得了長足發(fā)展，但有時也出現(xiàn)了一些問題。本文擬對高校二級學院新媒體建設(shè)工作存在的問題進行分析，并探索相對合理的工作路徑。

一、目前新媒體建設(shè)中存在的問題

（1）傳統(tǒng)媒體與新媒體未能有效融合。目前，高校宣傳工作已經(jīng)能夠充分注意兼顧線下宣傳和線上宣傳。但是，方式大多停留在展板、海報、條幅、微博、微信等載體或平臺各自獨立發(fā)布通知及新聞等內(nèi)容，未能突破思維慣性，融合線上線下，有效整合各種宣傳方式。

（2）各類新媒體平臺建設(shè)存在交叉重復現(xiàn)象。面對新媒體平臺迅速流行的趨勢，各個部門紛紛在不同的平臺進行各自的新媒體建設(shè)。然而，多個平臺的運營缺乏有效的統(tǒng)一領(lǐng)導與合理規(guī)劃，忽略不同平臺信息受眾的差異性，發(fā)布的內(nèi)容和發(fā)布的時間存在較多的重復。這樣，不僅不利于信息與資源整合，而且高頻率、高信息量的宣傳也對相同受眾構(gòu)成一定的信息干擾，為宣傳工作帶來了負面影響。單一重復的工作，也使得人力資源和平臺資源遭到浪費。

（3）新媒體平臺發(fā)布內(nèi)容質(zhì)量不高?，F(xiàn)有新媒體發(fā)布的內(nèi)容，有時存在較多的問題。比如內(nèi)容缺乏規(guī)范性，審核不嚴，宣傳方向把握不準；欄目設(shè)置覆蓋性不足，過多發(fā)布學生文體活動內(nèi)容，而學科建設(shè)、學術(shù)動態(tài)等“嚴肅”內(nèi)容不多；多數(shù)新媒體平臺由教師和學生利用課余時間運營，有時導致排版質(zhì)量不高、語言美感欠缺、錯別字與語病較多。

（4）新媒體運營隊伍建設(shè)缺少長效機制?，F(xiàn)階段的多數(shù)新媒體平臺，由教師和學生在業(yè)余時間兼職運營，沒有一支專業(yè)隊伍。而新媒體的時效性、嚴肅性、專業(yè)性、技術(shù)性，對運營隊伍提出了較高的要求。如何對平臺運營進行長期規(guī)劃、如何對平臺管理人員進行專業(yè)培訓、如何提高平臺運營效率并降低運營成本，是高校亟待考慮與解決的問題。

二、高校二級學院新媒體建設(shè)工作路徑探索

（1）轉(zhuǎn)變宣傳工作理念，整合宣傳力量。要形成“宣傳全局觀”，各項宣傳工作應(yīng)綜合考慮宣傳受眾和宣傳內(nèi)容，認真進行宣傳方案策劃與宣傳方式評估，提升宣傳工作的綜合性、靈活性以及創(chuàng)新性。

（2）同一單位的宣傳陣地建設(shè)堅持“同一宗旨、差異定位”原則。多元化的新媒體平臺雖各有優(yōu)勢，但新媒體建設(shè)應(yīng)嚴格遵循“同一宗旨”原則，促使各平臺相互協(xié)調(diào)與配合，構(gòu)建綜合型、專業(yè)型宣傳平臺，共同肩負弘揚正能量與引領(lǐng)主流價值觀的重任。微博、微信、官微、官網(wǎng)等多個陣地，應(yīng)結(jié)合各自特色進行差異化定位。例如，官網(wǎng)主要面向校內(nèi)外師生、機構(gòu)，重在發(fā)布學院日常公告信息、重點工作動態(tài)以及校方重要通知；微博主要面向在校師生、歷屆校友，重在開展線上有獎互動、話題討論、投票征集等活動，發(fā)布重要工作成果及校園活動動態(tài)；官微主要面向全體在校師生及校內(nèi)各級學生組織，重在進行線上宣傳、線上維權(quán)，以及學習輔導、活動預告、文明倡議等服務(wù)類信息的推送。

（3）內(nèi)容建設(shè)既堅持原則又緊跟熱點。新媒體內(nèi)容建設(shè)要嚴守正確、積極、安全的底線原則，把握住新媒體“開放、專業(yè)、快速”的特點，內(nèi)容建設(shè)要吸引新用戶、抓住老用戶；跟緊新媒體技術(shù)發(fā)展潮流，探索開發(fā)端口、精心設(shè)置欄目、注重多媒體形式；跟緊新媒體信息量上升潮流，關(guān)注最新時政新聞，關(guān)注新媒體討論焦點，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)新興文化的學習和應(yīng)用。

（4）活動建設(shè)堅持線上線下緊密結(jié)合的原則。新媒體平臺應(yīng)力爭通過網(wǎng)絡(luò)宣傳，使線下活動更深入地走進學生生活，吸引學生關(guān)注，鼓勵學生參與；注重線上線下開展互動宣傳，如結(jié)合體育比賽、辯論賽、歌手大賽等線下活動，開展線上活動圖片分享、線上辯論賽、線上“好聲音”等活動。要在提升學生活動參與度、活躍校園文化氛圍的同時，逐步探索線上育人平臺。

（5）機制建設(shè)堅持長期規(guī)劃、專業(yè)運營的原則。運營和發(fā)展網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺，是一項無間斷、高強度且具有重要意義的工作。要形成完整的組織結(jié)構(gòu)、宗旨及性質(zhì)以確定新媒體平臺建設(shè)目標和發(fā)展方向，按照整體規(guī)劃確定長期目標和短期目標，制訂完善的工作計劃并認真執(zhí)行；在人員方面，應(yīng)組建成熟的網(wǎng)絡(luò)新媒體管理團隊，確定團隊成員職責，制訂詳細的團隊培訓計劃，并對團隊成員進行階段性考核，最終形成具備長效性、專業(yè)性的網(wǎng)絡(luò)新媒體管理機制和運營團隊。

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