跨境電商創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)研究

杜小祥

摘 要：2015年李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出：“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”，在此背景下，跨境電商蓬勃發(fā)展，跨境電商創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)也受到政府和社會(huì)的重視。本文闡述了跨境電商創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的重要性，并提出培養(yǎng)跨境電商創(chuàng)業(yè)人才的思路及對(duì)策措施。

關(guān)鍵詞：跨境電商；創(chuàng)業(yè)發(fā)展；人才培養(yǎng)

早在2013年，《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)商務(wù)部等部門關(guān)于實(shí)施支持跨境電子商務(wù)零售出口有關(guān)政策意見(jiàn)的通知》就提出多項(xiàng)政策措施促進(jìn)跨境電子商務(wù)的發(fā)展，為跨境電子商務(wù)的發(fā)展提供了許多幫助，跨境電子商務(wù)也得以快速發(fā)展，對(duì)人才的需求也日益擴(kuò)大，因此跨境電商人才培養(yǎng)顯得極為重要，但是跨境電商創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的人才培養(yǎng)有所不同，需要我們認(rèn)識(shí)其特殊性和重要性[1]。

一、跨境電商創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的必要性

1.跨境電子商務(wù)發(fā)展迅猛

經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)了全球經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，世界人均消費(fèi)水平不斷提高?；ヂ?lián)網(wǎng)的使用頻率逐漸提高，人們利用網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買商品已經(jīng)成為消費(fèi)生活的重要內(nèi)容[2]。中國(guó)電子商務(wù)研究中心的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在2014年我們國(guó)家跨境電商交易額為4.2萬(wàn)億元，增長(zhǎng)率為35.48%，占我國(guó)整個(gè)進(jìn)出口貿(mào)易總額的15.89%。涉及的跨境電商平臺(tái)企業(yè)超過(guò)5000家，而且通過(guò)各種電商平臺(tái)來(lái)進(jìn)行跨境電商活動(dòng)的企業(yè)超過(guò)20萬(wàn)家。

2.跨境電商創(chuàng)業(yè)人才供給缺口大

伴隨跨境電商的迅猛發(fā)展，各種跨境電商平臺(tái)和企業(yè)缺乏相應(yīng)的人才供給保障，既能掌握國(guó)際貿(mào)易，又懂商務(wù)英語(yǔ)以及平臺(tái)操作知識(shí)的人才缺口巨大。調(diào)查顯示，僅2012年我們國(guó)家在電商平臺(tái)企業(yè)工作的人員就有約265萬(wàn)，如今大約有1500萬(wàn)家中小企業(yè)計(jì)劃開(kāi)展電商活動(dòng)，2015年5月16日在招聘網(wǎng)站搜索到相關(guān)的工作招聘信息超過(guò)2萬(wàn)條。越來(lái)越多的傳統(tǒng)企業(yè)看到了跨境電商廣闊的發(fā)展前景，選擇逐步轉(zhuǎn)型到跨境電商方向，在此期間，能夠完成跨境電商各項(xiàng)活動(dòng)并通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)擴(kuò)大電商規(guī)模的人才需求很大。

3.當(dāng)前人才培養(yǎng)無(wú)法適應(yīng)跨境電商發(fā)展

跨境電商的快速發(fā)展要求政府和社會(huì)培養(yǎng)出復(fù)合型的跨境電商創(chuàng)業(yè)人才，但是當(dāng)前的職業(yè)教育院校和普通教育院校對(duì)外貿(mào)易人才培養(yǎng)與企業(yè)發(fā)展需求不對(duì)稱，培養(yǎng)的目標(biāo)在定位上存在誤區(qū)，教育方法和教育措施不合理，對(duì)培養(yǎng)人才的實(shí)踐操作能力要求不到位，限制了學(xué)生的綜合能力的發(fā)展[3]。缺少既掌握國(guó)際貿(mào)易，又懂商務(wù)英語(yǔ)以及平臺(tái)操作知識(shí)的教師。新的發(fā)展趨勢(shì)下，我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易人才培養(yǎng)面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們一定要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)的方式和方法，培養(yǎng)出符合跨境電商發(fā)展的復(fù)合型創(chuàng)業(yè)人才。

二、跨境電商創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的思路及對(duì)策措施

1.正確制訂培養(yǎng)目標(biāo)和計(jì)劃

新的發(fā)展趨勢(shì)要求跨境電商創(chuàng)業(yè)人才具備扎實(shí)的外語(yǔ)知識(shí)儲(chǔ)備，交流和溝通能力；具備跨境電商業(yè)務(wù)辦理、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)、物流管理等專業(yè)技能與知識(shí)，可以勝任對(duì)外貿(mào)易業(yè)務(wù)、跨境電商銷售等工作；具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；還需要掌握國(guó)內(nèi)外相關(guān)文化和法律知識(shí)。因此我們應(yīng)該了解在跨境電商蓬勃發(fā)展背景下社會(huì)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的具體需求，然后制訂正確的培養(yǎng)目標(biāo)，做到教育思路和教育方法的創(chuàng)新[4]。還應(yīng)該做好跨境電商創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的師資隊(duì)伍、課程建設(shè)、實(shí)踐基地，使得人才培養(yǎng)可以適應(yīng)跨境電商的發(fā)展。

2.加強(qiáng)院校師資隊(duì)伍的建設(shè)

教師在跨境電商教育過(guò)程中的作用十分重要，要求其具備講授外語(yǔ)知識(shí)、對(duì)外貿(mào)易知識(shí)和電子商務(wù)知識(shí)的能力，而且要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所以教師隊(duì)伍建設(shè)要做到與電商企業(yè)與平臺(tái)相結(jié)合，使院校的教學(xué)資源與企業(yè)的實(shí)踐基地共同發(fā)揮作用，這是“走出去”。與此同時(shí)，“引進(jìn)來(lái)”也是非常重要的，從電商企業(yè)和平臺(tái)招聘具備專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人作為院校的兼職教師，講授更加符合實(shí)際需求的知識(shí)。

3.完善跨境電商的課程體系建設(shè)

院校可以和電商平臺(tái)企業(yè)合作，歸納出跨境電商活動(dòng)中的典型工作與任務(wù)，共同開(kāi)發(fā)一套適合電商企業(yè)發(fā)展的院校教學(xué)課程。還可以針對(duì)企業(yè)考核學(xué)生基本工作能力的內(nèi)容，對(duì)教學(xué)計(jì)劃與項(xiàng)目做出修改和調(diào)整。特別是職業(yè)教育要體現(xiàn)其課程的實(shí)踐性和職業(yè)性，需要經(jīng)常安排學(xué)生參加培養(yǎng)實(shí)踐操作能力的課程，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，重點(diǎn)考核與評(píng)價(jià)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，以更好適應(yīng)未來(lái)跨境電商的創(chuàng)新發(fā)展。

4.增強(qiáng)院校與企業(yè)合作培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才

院校必須加強(qiáng)和企業(yè)的合作，這樣才可以使人才培養(yǎng)更加符合企業(yè)需求?？梢栽谠盒?nèi)開(kāi)設(shè)電商企業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐基地，鼓勵(lì)學(xué)生為基地建設(shè)和運(yùn)作出謀劃策，并且參與其中，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力[5]。院校還可以聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)與企業(yè)合作，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積極性，共同為跨境電商平臺(tái)和企業(yè)發(fā)展中遇到的問(wèn)題尋找解決方案，讓學(xué)校成為學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的優(yōu)良場(chǎng)所。通過(guò)各種有效途徑加強(qiáng)校企合作，使院校與企業(yè)做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，可以培養(yǎng)更多跨境電商創(chuàng)業(yè)人才。

5.鼓勵(lì)學(xué)生參加跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽

“中國(guó)大學(xué)生跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”是國(guó)家服務(wù)外包人力資源研究院主辦的促進(jìn)“一帶一路”戰(zhàn)略背景下跨境電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展的賽事，旨在推動(dòng)院校與跨境電商企業(yè)之間合作，解決跨境電商企業(yè)人才培養(yǎng)及招聘用人難等問(wèn)題，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?？缇畴娚檀筚惖淖谥际恰案伯a(chǎn)業(yè)服務(wù)教育”?？梢允箤W(xué)生深入了解跨境電商企業(yè)運(yùn)作模式、工作流程經(jīng)營(yíng)方式等，學(xué)生在大賽過(guò)程中鍛煉了自己的實(shí)踐能力，為以后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展，成為應(yīng)用型創(chuàng)新人才打下基礎(chǔ)，各個(gè)院校應(yīng)該積極鼓勵(lì)學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

三、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)正確制訂培養(yǎng)目標(biāo)和計(jì)劃，加強(qiáng)院校師資隊(duì)伍的建設(shè)，完善跨境電商的課程體系建設(shè)，增強(qiáng)院校與企業(yè)合作培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才，鼓勵(lì)學(xué)生參加跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽等措施，為跨境電商產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

參考文獻(xiàn)：

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[5]楊成青.產(chǎn)學(xué)研模式培養(yǎng)跨境電商創(chuàng)業(yè)型人才的實(shí)踐研究[J].當(dāng)代職業(yè)教育，2016（09）：75-78.endprint