中等職業(yè)學(xué)校德育教育現(xiàn)存問(wèn)題研究

孟昭民

摘 要：近些年來(lái)，受到我國(guó)高等院校逐年擴(kuò)招的影響，中等職業(yè)院校生源減少，不得不降低招生標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致學(xué)生素質(zhì)存在參差不齊的現(xiàn)象，使得德育教育也受到了影響。文章主要針對(duì)中等職業(yè)院校德育教育中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，并提出了相應(yīng)的解決措施。

關(guān)鍵詞：中等職業(yè)學(xué)校 德育教育 問(wèn)題與對(duì)策

中圖分類號(hào)：G711 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082 （ 2017 ） 08-0-01

目前我國(guó)中職院校大約有14800多所，中職學(xué)生大約有680萬(wàn)人[1]。中職學(xué)生德育教育不但影響著學(xué)生自我的發(fā)展，同時(shí)也關(guān)系著各行業(yè)的發(fā)展。因此，社會(huì)各界也開(kāi)始重視中職院校的德育教育

一、中職院校德育教育中存在的問(wèn)題

1.學(xué)生總體素質(zhì)偏低

中職院校中的學(xué)生存在學(xué)習(xí)成績(jī)不好的普遍現(xiàn)象，在初中可能受到了班主任或課任教師的不公正待遇，經(jīng)常受到教師的批判，部分學(xué)生甚至對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡感，從而影響了其對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。而家長(zhǎng)也經(jīng)常由于“望子成龍、望女成鳳”對(duì)學(xué)生施加壓力，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性不高。

2.中職院校沒(méi)有重視德育教育

隨著中職院校的不斷發(fā)展，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的管理模式，部分學(xué)生對(duì)于新的管理制度產(chǎn)生抵觸心理，如對(duì)當(dāng)前教學(xué)模式的不配合以及評(píng)價(jià)制度的不滿意，這些都對(duì)德育工作造成負(fù)面影響，也不利于中職院校的改革與發(fā)展[2]。同時(shí)，隨著西方文化的沖擊，部分學(xué)生受到拜金主義、利益至上主義的影響，出現(xiàn)思想行為不端正的現(xiàn)象，一味的追求個(gè)人利益，沒(méi)有重視思想政治工作的積極開(kāi)展，甚至產(chǎn)生一種敵對(duì)心理。

3.德育教育過(guò)于簡(jiǎn)單

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中職院校學(xué)生中還有很多人不知道德育教育的目的與意義，這就說(shuō)明中職院校的宣傳工作不到位，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知水平較低，對(duì)一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)還無(wú)法有效理解，德育教育工作無(wú)法滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的教育需求，教育人員人員沒(méi)有將“以人為本”原則貫徹落實(shí)到實(shí)際工作中，無(wú)法提高德育學(xué)科教學(xué)工作的效率與質(zhì)量。

4.德育教育方法單一

許多人認(rèn)為思想政治工作是枯燥無(wú)味的，且活動(dòng)形式單一，一般以會(huì)議、報(bào)告及講座的形式開(kāi)展，無(wú)法提高思想政治工作的效率。應(yīng)當(dāng)在上述形式的基礎(chǔ)上利用現(xiàn)代信息技術(shù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體等形式，不但能夠吸引學(xué)生的注意力，同時(shí)能夠隨時(shí)隨地的開(kāi)展思想政治工作。

二、中等職業(yè)院校德育教育的對(duì)策

1.完善中職院校德育教學(xué)工作

完善中職院校德育教學(xué)工作主要從幾方面著手：①能夠促使學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)德育教學(xué)工作的有效性；②明確德育教學(xué)工作的目標(biāo)和方法，強(qiáng)調(diào)教育方法的可行性；③以先進(jìn)學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)德育教學(xué)工作的科學(xué)性[3]。德育教學(xué)工作是指在思想政治教育理論指導(dǎo)下通過(guò)不同的組織形式開(kāi)展思想政治教育。中職院校德育教學(xué)工作需要以科學(xué)的思想政治理念作為指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)學(xué)生正確思想觀念和政治取向的培養(yǎng)，重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展以及個(gè)體差異，以學(xué)生未來(lái)發(fā)展為重。

2.采用多元化組織形式

傳統(tǒng)的德育教學(xué)工作模式，無(wú)法滿足中職院校學(xué)生對(duì)思想政治知識(shí)學(xué)習(xí)的要求，同時(shí)也無(wú)法滿足當(dāng)代學(xué)生身心發(fā)展的訴求。因此，中職院校德育教學(xué)工作需要采取科學(xué)的組織模式。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)、多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，促使現(xiàn)代教育方法發(fā)生了巨大的變化。因此可以通過(guò)多樣化、靈活化的組織方式開(kāi)展德育教學(xué)工作。通過(guò)改革以會(huì)議、講座和報(bào)告為主的組織形式，利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展思想政治教育，例如建立微信群，并上傳德育教學(xué)工作報(bào)告，供學(xué)生閱讀，更加符合現(xiàn)代社會(huì)的趨勢(shì)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的思想政治意識(shí)

正確價(jià)值觀念的培養(yǎng)就必須通過(guò)科學(xué)的思想政治教育才能夠?qū)崿F(xiàn)，但是影響思想政治教育的因素有很多，包括年齡、個(gè)人觀念、思想覺(jué)悟等。教育對(duì)思想政治觀念的形成有較大的影響，尤其是中職院校思想政治教育更是對(duì)正確思想觀念的培養(yǎng)起到了重要的影響。中職院校需要通過(guò)科學(xué)的教育方法、貼近學(xué)生生活的教育內(nèi)容等方面，才能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生良好思想觀念以及正確價(jià)值觀念取向的培養(yǎng)。因此，要重視中職院校思想政治意識(shí)的培養(yǎng)。德育教學(xué)工作能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的思想觀念，從而提高個(gè)人生活品質(zhì)，讓學(xué)生積極參與德育活動(dòng)，從而保持社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。中職院校要充分利用休閑時(shí)間開(kāi)展思想政治教育工作，加緊學(xué)生思想政治意識(shí)的培養(yǎng)，從而樹(shù)立思想政治觀念，讓學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的方法，從而形成良好的思想道德素質(zhì)。

4.改革傳統(tǒng)的思想政治評(píng)價(jià)模式

德育教學(xué)工作需要通過(guò)科學(xué)的思想政治教育與思想政治活動(dòng)，學(xué)生在教育和活動(dòng)中能夠提高自身的技能和水平，此外還能夠提升自身的素質(zhì)水平。但是每個(gè)人的實(shí)際情況都不一樣，在學(xué)習(xí)過(guò)程中所付出的努力也是不同的，有些學(xué)生本身就有這較好的思想政治素質(zhì)，而部分學(xué)生自身的學(xué)習(xí)態(tài)度較差，無(wú)法積極參與中職院校的德育教學(xué)工作。因此在進(jìn)行思想政治評(píng)價(jià)時(shí)，不但要考慮學(xué)生的思想政治現(xiàn)狀，同時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮學(xué)生的工作績(jī)效，并結(jié)合學(xué)生在思想政治教育活動(dòng)中的參與狀況等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，從而充分發(fā)揮工作評(píng)價(jià)推動(dòng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的作用。

5.家長(zhǎng)也要發(fā)揮示范作用

家庭應(yīng)當(dāng)積極鼓勵(lì)學(xué)生參與教育活動(dòng)，社會(huì)應(yīng)當(dāng)為高校教學(xué)創(chuàng)造良好的氛圍。政府和教育部門(mén)是德育教育的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)從戰(zhàn)略上重視德育教育，應(yīng)當(dāng)積極與政府部門(mén)接軌，通過(guò)各種宣傳方法進(jìn)行法制宣傳，從而開(kāi)展法制教育。學(xué)校是德育教育開(kāi)展的重要場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)更積極發(fā)揮政治教育的作用，培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從自身做起，充分發(fā)揮示范作用，建設(shè)綠色家庭，從而促使孩子自覺(jué)遵循道德行為規(guī)則。社會(huì)組織可以通過(guò)各種公共活動(dòng)開(kāi)展德育教育活動(dòng)，從而提高大眾的道德意識(shí)。

結(jié)束語(yǔ)

近些年來(lái)，隨著我國(guó)高等教育的普及以及民辦學(xué)校的興起，中等職業(yè)院校出現(xiàn)了招生危機(jī)。許多中職院校為了保持生存，不等不降低招生標(biāo)準(zhǔn)，入學(xué)甚至不需要看學(xué)分，也不用政審，即可直接入學(xué)，這導(dǎo)致中職院校學(xué)生的素質(zhì)存在參差不齊的現(xiàn)象。因此，需要加強(qiáng)中職院校學(xué)生的德育教學(xué)。

參考文獻(xiàn)

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[3]周文理.抓住學(xué)生特點(diǎn)，加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校德育教育[J].亞太教育，2016，23（6）：177-178.