百色學(xué)院男子足球隊(duì)發(fā)展研究

彭杰峰

（百色學(xué)院體育學(xué)院，廣西 百色 533000）

百色學(xué)院男子足球隊(duì)發(fā)展研究

彭杰峰

（百色學(xué)院體育學(xué)院，廣西 百色 533000）

運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)地調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯推理法，對(duì)百色學(xué)院男子足球隊(duì)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，找出百色學(xué)院男子足球隊(duì)發(fā)展中在的問(wèn)題，并相應(yīng)的提出解決問(wèn)題的建議，以營(yíng)造健康、規(guī)范合理、有序的足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展壞境，提出適合百色學(xué)院足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的科學(xué)合理道路，為促進(jìn)百色學(xué)院男子足球運(yùn)動(dòng)的的開(kāi)展提供有效的參考。

大學(xué)生；男子足球隊(duì)；發(fā)展；因素

2015年2月27日，中央深改領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過(guò)《中國(guó)足球改革總體方案》，該方案提出在我國(guó)足球改革分為前中后三個(gè)階段進(jìn)行。在中期階段，改革方案明確提出了實(shí)現(xiàn)青少年足球人口發(fā)負(fù)增長(zhǎng)，職業(yè)聯(lián)賽組織和競(jìng)賽水平達(dá)到亞洲一流，國(guó)家男足躋身亞洲前列，女足重返世界一流強(qiáng)隊(duì)隊(duì)列。足球作為高校體育教育的一項(xiàng)重要的課程內(nèi)容，高校中校園足球活動(dòng)的開(kāi)展也日益成熟完善。自1901年我國(guó)第一支大學(xué)生足球隊(duì)上海圣約翰書(shū)院足球隊(duì)的成立迄今，我國(guó)的高校足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)已走過(guò)百年歷程。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和高校教育教學(xué)體制的確立和完善，高校加強(qiáng)了對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的普及推廣，為高等院校足球運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展提供了契機(jī)，高等院校相繼組建了校級(jí)足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)，并受到越來(lái)越多學(xué)生的歡迎和喜愛(ài)。在新改革的方案中，提出了推進(jìn)校園足球發(fā)展，分別從發(fā)揮足球育人功能、推進(jìn)校園足球普及、促進(jìn)文化學(xué)習(xí)與足球技能共同發(fā)展、促進(jìn)青少年足球人才規(guī)模化成長(zhǎng)以及擴(kuò)充師資隊(duì)伍，共五個(gè)方面進(jìn)行校園足球新改革，這為新時(shí)期我國(guó)高校足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展指明了方向，也提出了新的要求。

百色學(xué)院的男子足球運(yùn)動(dòng)一直以來(lái)得到了學(xué)校的重視，在各方面都創(chuàng)造了較好的條件，為學(xué)校男子足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供了良好的環(huán)境。本文擬通過(guò)挖掘和梳理百色學(xué)院男子足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程，對(duì)百色學(xué)院男子足球隊(duì)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，找出百色學(xué)院男子足球隊(duì)發(fā)展中仍存在的問(wèn)題，并相應(yīng)的提出解決問(wèn)題的建議，以營(yíng)造健康、規(guī)范合理、有序的足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展壞境，尋找適合百色學(xué)院足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的科學(xué)合理道路，為促進(jìn)百色學(xué)院男子足球運(yùn)動(dòng)的的開(kāi)展提供有效的參考價(jià)值。

1 調(diào)查結(jié)果與分析

1.1 百色學(xué)院男子足球隊(duì)概況

百色學(xué)院男子足球隊(duì)是2014年6月學(xué)校實(shí)施“應(yīng)用型人才培養(yǎng)提升工程”，從原有的男子足球隊(duì)基礎(chǔ)上，對(duì)足球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行選拔提升組建的十大團(tuán)隊(duì)之一。

1.2 男子足球隊(duì)隊(duì)員基本情況

目前，百色學(xué)院男子足球隊(duì)共有隊(duì)員14人，平均身高為170.8cm，平均年齡20.0歲，平均受訓(xùn)年限為5.8年。對(duì)百色學(xué)院男子足球隊(duì)隊(duì)員生源地情況進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)足球隊(duì)隊(duì)員生源地為廣西，共有11人，占比為78.6%，生源地為區(qū)外的只有3人，占比21.4%。從區(qū)外生源地情況來(lái)看，3名足球隊(duì)隊(duì)員中有2名來(lái)自于貴州，1名來(lái)自于江西。從男子足球隊(duì)隊(duì)員年級(jí)分布情況來(lái)看，百色學(xué)院男子足球隊(duì)隊(duì)員大一的有4名，占比為28.6%，大二只有1名，占比7.1%，大三有3名，占比21.4%，大四的有6名，占比42.9%。從男子足球隊(duì)隊(duì)員專業(yè)來(lái)源來(lái)看，大多數(shù)隊(duì)員都是理工類專業(yè)，只有3名隊(duì)員為文史類專業(yè)。

1.3 教練情況

百色學(xué)院男子足球隊(duì)實(shí)行專門(mén)教練帶隊(duì)，進(jìn)行日常隊(duì)伍的管理，組織訓(xùn)練，進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)等。目前該隊(duì)專職教練員共有1名，為百色學(xué)院體育學(xué)院講師，國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，2007年開(kāi)始作為百色學(xué)院男子足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的專職教練進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)。

1.4 訓(xùn)練情況

百色學(xué)院男子足球隊(duì)訓(xùn)練實(shí)行每周三練的訓(xùn)練時(shí)間安排，周末偶爾有訓(xùn)練或比賽交流。固定訓(xùn)練時(shí)間為周一、周三、周五由教練員到場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，嚴(yán)格訓(xùn)練。目前，百色學(xué)院男子足球隊(duì)訓(xùn)練的訓(xùn)練內(nèi)容主要以基本功訓(xùn)練為主，包括傳、帶、射等基本足球運(yùn)動(dòng)技能的訓(xùn)練，體能的訓(xùn)練以杠鈴訓(xùn)練提升運(yùn)動(dòng)員力量為主，然后進(jìn)行有球?qū)辜盁o(wú)球?qū)沟扔?xùn)練形式。

1.5 參加比賽情況

百色學(xué)院男子足球隊(duì)為學(xué)?！皯?yīng)用型人才培養(yǎng)提升工程”十大團(tuán)隊(duì)之一，百色學(xué)院男子足球隊(duì)堅(jiān)持利用周末時(shí)間以賽代訓(xùn)的形式，自成立以來(lái)多次與市內(nèi)多支足球隊(duì)切磋球技，錘煉戰(zhàn)術(shù)。近年來(lái)參加的比較大型的足球賽事主要有：百色學(xué)院男子足球隊(duì)代表百色學(xué)院參加2011年廣西第十屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得男子足球?qū)I(yè)組第四名；2015年廣西首屆千里杯大學(xué)生足球聯(lián)賽，獲得第四名；2016年廣西第十一屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲男子足球本科組第四名。

1.6 后勤保障及球隊(duì)管理措施

百色學(xué)院男子足球隊(duì)是2014年學(xué)校實(shí)施“應(yīng)用型人才培養(yǎng)提升工程”開(kāi)設(shè)的足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)，是百色學(xué)院進(jìn)一步培養(yǎng)應(yīng)用型人才，提升學(xué)校運(yùn)動(dòng)水平的重要舉措，為保證該工程的順利實(shí)施，取得良好的實(shí)施效果，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃并撥付專門(mén)經(jīng)費(fèi)予以保障。為足球隊(duì)提供了針對(duì)性的有目的的培訓(xùn)，保證球隊(duì)有“教練輔導(dǎo)，球隊(duì)有球踢，隊(duì)員有比賽打”。同時(shí)，為確保球隊(duì)整體質(zhì)量，提升球隊(duì)球員提高自身競(jìng)技水平，對(duì)球隊(duì)的培訓(xùn)采取淘汰制，培訓(xùn)的過(guò)程是充滿競(jìng)爭(zhēng)性的，也是動(dòng)態(tài)的，針對(duì)隊(duì)員的表現(xiàn)進(jìn)行優(yōu)勝劣汰，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)院頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)，給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。

1.7 運(yùn)動(dòng)員對(duì)教練員的認(rèn)可度

對(duì)百色學(xué)院男子足球隊(duì)隊(duì)員對(duì)教練員的的認(rèn)可程度進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和訪談發(fā)現(xiàn)，男子足球隊(duì)隊(duì)員對(duì)教練員的滿意度都比較高，有82.5%的隊(duì)員對(duì)教練員非常滿意，有17.5%的隊(duì)員對(duì)教練員比較滿意。說(shuō)明百色學(xué)院男子足球隊(duì)隊(duì)員對(duì)教練員的態(tài)度還是非常滿意的，教練員的專業(yè)水平、對(duì)球隊(duì)的管理能力以及組織參賽的能力都得到了隊(duì)員的認(rèn)可。

1.8 影響運(yùn)動(dòng)員參加訓(xùn)練的因素

百色學(xué)院男子足球隊(duì)隊(duì)員作為足球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的主體，其訓(xùn)練中積極性如何，關(guān)系到個(gè)人足球技能的提升和發(fā)展。同時(shí)也會(huì)影響到足球訓(xùn)練目標(biāo)的達(dá)成及訓(xùn)練效果的好壞。對(duì)百色學(xué)院男子足球隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，影響其參與訓(xùn)練的主要因素中，排名前3名的都超過(guò)了70%的認(rèn)同率。其中，影響百色學(xué)院男子足球隊(duì)參與訓(xùn)練的最主要因素是訓(xùn)練學(xué)習(xí)時(shí)間沖突，認(rèn)同率高達(dá)85.0%，這與上面調(diào)查足球隊(duì)隊(duì)員重視文化課學(xué)習(xí)的結(jié)果相吻合，說(shuō)明足球隊(duì)隊(duì)員對(duì)合理安排訓(xùn)練時(shí)間，避免對(duì)文化課程學(xué)習(xí)影響具有比較大的期望；排名第二的是比賽機(jī)會(huì)過(guò)少也會(huì)影響足球隊(duì)隊(duì)員訓(xùn)練的積極性，認(rèn)同率為80.0%，足球運(yùn)動(dòng)作為競(jìng)技體育，比賽經(jīng)驗(yàn)的多少對(duì)于隊(duì)員積累經(jīng)驗(yàn)、檢驗(yàn)訓(xùn)練成果有著十分重要的作用，也是進(jìn)一步刺激學(xué)生積極投入比賽，提高自身競(jìng)技能力的動(dòng)因，長(zhǎng)期沒(méi)有比賽，或者比賽機(jī)會(huì)少，容易讓運(yùn)動(dòng)員失去訓(xùn)練的目標(biāo)及動(dòng)力，對(duì)其會(huì)產(chǎn)生較大的負(fù)面影響。百色學(xué)院男子足球隊(duì)自2014年提升成立以來(lái)，參加的大型賽事非常少，學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極組織，利用更多的賽事提高運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的積極性，從中檢驗(yàn)遠(yuǎn)動(dòng)員訓(xùn)練成果。排名第三的是學(xué)校重視程度及場(chǎng)地器材情況。

表1 影響百色學(xué)院男子足球隊(duì)隊(duì)員參與訓(xùn)練的因素（n=40）

2 結(jié)論

2.1 學(xué)校對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的大力扶持，有利于促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

百色學(xué)院男子足球隊(duì)雖然在2014年由于學(xué)校“實(shí)用型人才培養(yǎng)提升工程”戰(zhàn)略的實(shí)施而重新組建，但其前身成立時(shí)間比較悠久，足球隊(duì)經(jīng)過(guò)多年的積累發(fā)展，形成了較為豐富的比賽經(jīng)驗(yàn)積累、教練經(jīng)驗(yàn)積累以及訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)積累，在新的發(fā)展戰(zhàn)略下，學(xué)校提供了良好的政策支持，設(shè)立了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)扶持，在教練員、場(chǎng)地設(shè)施以及管理措施方面提供了較為系統(tǒng)的保障，為百色學(xué)院男子足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)。

2.2 球隊(duì)面臨人才斷層的困窘局面

從調(diào)查情況來(lái)看，目前百色學(xué)院男子足球隊(duì)的隊(duì)員基本上是廣西本地生源地的學(xué)生，區(qū)外生源地學(xué)生只有3名，能夠招收到外地優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)人才相對(duì)困難；同時(shí)，通過(guò)對(duì)百色學(xué)院男子足球隊(duì)隊(duì)員的年級(jí)分布可以知道，目前的隊(duì)員中大四年級(jí)的隊(duì)員占到整個(gè)隊(duì)員總?cè)藬?shù)的42.9%，雖然年級(jí)較高的隊(duì)員數(shù)量多對(duì)于球隊(duì)比賽經(jīng)驗(yàn)、訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)都有利，對(duì)于傳幫帶新隊(duì)員也有十分重要的作用，但是大四學(xué)生即將面臨畢業(yè)就業(yè)，一旦離隊(duì)，球隊(duì)將面臨無(wú)人可用的局面。更嚴(yán)重的是，從目前百色學(xué)院男子足球隊(duì)隊(duì)員對(duì)于情況來(lái)看，生力軍中的大一、大二年級(jí)的隊(duì)員占比非常小，尤其是大二年級(jí)的隊(duì)員，只有1名，大一的也只有4名，加上大三的3名隊(duì)員，一旦大四隊(duì)員離隊(duì)，球隊(duì)只剩下8名隊(duì)員，雖然可用從新入學(xué)學(xué)生中大力選拔較多數(shù)量的隊(duì)員，但是新隊(duì)員與老隊(duì)員之間的磨合期、新隊(duì)員適應(yīng)訓(xùn)練的時(shí)間都無(wú)法保證，人才斷層將造成百色學(xué)院男子足球隊(duì)隊(duì)員無(wú)人可用的尷尬局面。

2.3 訓(xùn)練時(shí)間較少

目前，百色學(xué)院男子足球隊(duì)隊(duì)員安排訓(xùn)練的時(shí)間是每周三次訓(xùn)練，加上周末的不定期以賽代訓(xùn)，足球隊(duì)組織的訓(xùn)練頻率相對(duì)較少，加上日常訓(xùn)練的項(xiàng)目都是比較常規(guī)，沒(méi)有運(yùn)用專項(xiàng)科學(xué)訓(xùn)練的方法，因而對(duì)隊(duì)員足球技能的提升有限。

2.4 參賽經(jīng)驗(yàn)少

自2014年百色學(xué)院男子足球隊(duì)隊(duì)員新組建以來(lái)，足球隊(duì)能夠參加的大型體育賽事非常少，這對(duì)于提煉足球隊(duì)伍的比賽經(jīng)驗(yàn)，提高運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技水平都十分不好。

3 建議

3.1 爭(zhēng)取資金投入，完善訓(xùn)練器材等配套設(shè)施

物質(zhì)基礎(chǔ)是開(kāi)展一切活動(dòng)的必要前提，對(duì)于開(kāi)展高校足球活動(dòng)，必須要有足夠的資金作為支撐才能順利完成，同時(shí)也需要具備完善的場(chǎng)地、設(shè)備等條件，針對(duì)當(dāng)前百色學(xué)院高校資金缺乏，基礎(chǔ)設(shè)施不完善問(wèn)題。學(xué)校加強(qiáng)與政府聯(lián)系，爭(zhēng)取獲得政府財(cái)政資金投入；學(xué)校積極尋找民間資本，將民間資本引入高校校園足球場(chǎng)地、足球館、足球設(shè)備等建設(shè)中。學(xué)校在足球場(chǎng)、足球設(shè)備等要進(jìn)行嚴(yán)格的管理，及時(shí)保養(yǎng)、檢修場(chǎng)地和設(shè)備，保持場(chǎng)地設(shè)備的完好，延長(zhǎng)使用壽命。同時(shí)，專門(mén)為百色學(xué)院男子足球隊(duì)的訓(xùn)練提供專用的足球場(chǎng)地，配備專用的訓(xùn)練器材，提高足球運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)。

3.2 增加教練員，提高專業(yè)化程度

目前百色學(xué)院男子足球隊(duì)教練員只有1名，工作任務(wù)大，訓(xùn)練強(qiáng)度大，單純依靠一名教練員，無(wú)法提高對(duì)球隊(duì)訓(xùn)練效率。加上教練員還需要完成日常的教學(xué)科研任務(wù)，增加教練人員，可以為1名教練分擔(dān)跟多的工作，使得教練能夠花費(fèi)更多的時(shí)間精力鉆研足球競(jìng)技技術(shù)，提高訓(xùn)練效果。

3.3 重視高校足球管理

高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于高校足球活動(dòng)的重視程度很大程度上決定了足球活動(dòng)能否順利開(kāi)展。學(xué)校管理層面加強(qiáng)對(duì)足球的認(rèn)識(shí)，提高足球活動(dòng)的重視程度，在思想意識(shí)上形成良好的管理意識(shí)，通過(guò)學(xué)校的師資力量管理、設(shè)備管理、經(jīng)費(fèi)管理等對(duì)足球活動(dòng)予以支持，幫助百色學(xué)院男子足球隊(duì)更好的發(fā)展。

3.4 加強(qiáng)對(duì)足球人才的選拔任用

百色學(xué)院男子足球隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)足球人才的選拔任用，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)重視，適當(dāng)在大一、大二、大三學(xué)生中再次進(jìn)行選拔，避免足球隊(duì)人才斷層的危險(xiǎn)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)大一大二足球運(yùn)動(dòng)員的培訓(xùn)，提高其競(jìng)技水平，加強(qiáng)與老隊(duì)員之間的磨合。

3.5 提高對(duì)教練人員的再培訓(xùn)

增加對(duì)足球隊(duì)教練員的再培訓(xùn)，讓教練人員提高自身的教練水平，運(yùn)用更多的科學(xué)有效的訓(xùn)練方法，加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的專項(xiàng)訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)員水平。

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The Development of the Football Team of Baise College

PENG Jiefeng

(Baise college,Baise 533000,Guangxi,China)

彭杰峰（1983-），廣西百色人，講師，研究方向：體育教學(xué)與訓(xùn)練、少數(shù)民族體育。