讓“互聯(lián)網(wǎng)+”為高校工會(huì)宣傳教育工作插上信息化的翅膀

張茜

摘要：隨著智能手機(jī)的迅速普及，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)使人們的思維、生活方式發(fā)生了極大地變化。高校作為人才培養(yǎng)的搖籃，其工會(huì)的宣傳教育工作也必將面臨一場(chǎng)深刻的改革。如何借助“互聯(lián)網(wǎng)+”的特殊優(yōu)勢(shì)，使“互聯(lián)網(wǎng)+”有機(jī)地融入工會(huì)宣傳教育工作中，創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下工會(huì)宣傳教育工作的模式，提高宣傳教育工作的時(shí)效性和有效性，是亟待高校工會(huì)干部全面思考的新問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；宣傳教育工作

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）34-0009-02

第三次科技革命帶來(lái)了信息技術(shù)的不斷革新，計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也隨之更新。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，傳統(tǒng)信息傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，隨之誕生了大量的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)資源。全國(guó)總工會(huì)在全總改革試點(diǎn)會(huì)議上曾指出，“適應(yīng)‘互聯(lián)網(wǎng)+發(fā)展，打造全國(guó)工會(huì)系統(tǒng)服務(wù)職工網(wǎng)絡(luò)載體，建立全國(guó)統(tǒng)一的工會(huì)工作和會(huì)員信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)”，“工會(huì)干部要提高運(yùn)用新媒體能力，更直接地與職工群眾在網(wǎng)上交流互動(dòng)”。很明顯，這些話為當(dāng)前基層工會(huì)如何高效地開展工作指明了方向。高校工會(huì)作為全國(guó)總工會(huì)下屬的教育行業(yè)基層工會(huì)，深入探索如何使工會(huì)的宣傳教育工作順應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展要求，如何契合新的社會(huì)觀念下教職工不斷變化的互聯(lián)網(wǎng)新思維，是賦予高校工會(huì)隊(duì)伍的新任務(wù)和新要求。

一、宣傳教育工作對(duì)高校工會(huì)的重要意義

工會(huì)是群眾性組織，做好工會(huì)的宣傳教育工作是做好工會(huì)整體工作的首要保障。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中，部分教職工在世界觀、人生觀、核心價(jià)值觀等方面發(fā)生偏差；個(gè)別基層工會(huì)把宣傳教育工作的重點(diǎn)僅僅放在開展教職工文體活動(dòng)上，而對(duì)教職工思想教育、工會(huì)理論調(diào)研、工會(huì)宣傳報(bào)道方面投入精力較少。這就要求高校工會(huì)扎實(shí)開展宣傳教育工作，并把黨和國(guó)家的方針、政策貫穿其中，通過(guò)對(duì)教職工進(jìn)行有效地宣傳、引導(dǎo)和教育，從而提高教職工的政治素質(zhì)，激發(fā)教職工的智慧、工作積極性和創(chuàng)造力。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”給高校工會(huì)宣傳教育工作帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，使傳統(tǒng)的信息傳媒行業(yè)正在經(jīng)歷一場(chǎng)大變革。手機(jī)客戶端上網(wǎng)的模式給人們的思維模式、交流形式和生活方式都帶來(lái)了巨大的變化?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，不但為高校工會(huì)的宣傳教育工作提供了機(jī)遇，也相應(yīng)帶來(lái)了挑戰(zhàn)。

1.機(jī)遇。（1）“互聯(lián)網(wǎng)+”擴(kuò)大了工會(huì)宣傳教育工作的覆蓋面，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，使大學(xué)校園成為了“時(shí)時(shí)有網(wǎng)、處處有網(wǎng)、人人上網(wǎng)”的新境地?；ヂ?lián)網(wǎng)無(wú)疑已經(jīng)成為高校教職工了解社會(huì)、獲取知識(shí)、參與交流評(píng)論的新平臺(tái)。高校工會(huì)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，積極有效地開展宣傳教育工作，擴(kuò)大宣傳教育工作的覆蓋面和影響力，并且更廣泛地吸引教職工參與對(duì)學(xué)校改革、方針、政策、制度的學(xué)習(xí)與討論，進(jìn)一步達(dá)到宣傳教育工作的目的。（2）“互聯(lián)網(wǎng)+”增強(qiáng)了工會(huì)宣傳教育工作的影響力，在過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)期里，高校工會(huì)的宣傳教育工作基本模式是聽報(bào)告—開大會(huì)—讀報(bào)紙，方法陳舊、簡(jiǎn)單。在工作實(shí)踐中，宣傳教育工作經(jīng)常會(huì)受到教育資源、教育者水平的局限性和教育對(duì)象態(tài)度的制約，使宣傳教育工作開展地不夠深入、全面，也達(dá)不到預(yù)期的效果。而在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，工會(huì)則可以有效利用網(wǎng)絡(luò)，宣傳黨和國(guó)家的大政方針，宣傳學(xué)校的相關(guān)管理制度和措施，與教職工開展互動(dòng)式的教育，這些必然會(huì)大大加強(qiáng)工會(huì)宣傳教育工作的影響力，使宣傳教育工作深入人心。（3）“互聯(lián)網(wǎng)+”提高了工會(huì)宣傳教育工作的時(shí)效性，宣傳教育工作要求的及時(shí)、快捷，這正是互聯(lián)網(wǎng)所具有的優(yōu)越性。工會(huì)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)開展宣傳教育工作，及時(shí)宣傳學(xué)校的相關(guān)管理制度和措施、及時(shí)進(jìn)行校務(wù)公開、及時(shí)更新大學(xué)校園新聞、及時(shí)對(duì)教職工的意見和建議進(jìn)行反饋，這樣很多關(guān)乎學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題才能得到及時(shí)的解決，從而大大提高宣傳教育工作的針對(duì)性、時(shí)效性和有效性。

2.挑戰(zhàn)。（1）網(wǎng)絡(luò)文化安全無(wú)比重要，“十三五”規(guī)劃明確指出：“加強(qiáng)網(wǎng)上思想文化陣地建設(shè)，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)工程，發(fā)展積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”。手機(jī)客戶端上網(wǎng)模式興起后，互聯(lián)網(wǎng)文化環(huán)境變得日益錯(cuò)綜復(fù)雜且具有迷惑性，高校教職工如果不能提高警惕、明辨是非，則會(huì)導(dǎo)致政治立場(chǎng)動(dòng)搖、價(jià)值取向偏移、愛國(guó)主義意識(shí)淡薄等不良后果。（2）網(wǎng)絡(luò)輿情不可掉以輕心，近些年，因?yàn)橐恍┥鐣?huì)熱點(diǎn)事件因網(wǎng)絡(luò)輿情干預(yù)不夠及時(shí)有效，使得熱點(diǎn)事件持續(xù)發(fā)酵，從而引起群眾性的情緒爆發(fā)，對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定和諧相當(dāng)不利?，F(xiàn)當(dāng)今高校教職工基本都是網(wǎng)民，但是由于專業(yè)方向、興趣愛好等各有不同，因而看待問(wèn)題的角度難免會(huì)有分歧。特別是教師的一言一行，直接影響學(xué)生的思想狀態(tài)及是非觀，若處理不及時(shí)，極有可能在學(xué)生中造成不良后果。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”助推高校工會(huì)宣傳教育工作新探索

1.提高高校工會(huì)網(wǎng)站建設(shè)力度，建設(shè)信息化宣傳教育平臺(tái)。高校工會(huì)網(wǎng)站是展示工會(huì)實(shí)時(shí)工作的有效窗口。維持一個(gè)網(wǎng)站的正常運(yùn)行，最核心的問(wèn)題就是重視并充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，提高宣傳教育工作的針對(duì)性、有效性和時(shí)效性，并擴(kuò)大其影響力。（1）增強(qiáng)高校工會(huì)網(wǎng)站內(nèi)容的特色性。高校工會(huì)要在網(wǎng)站的命名、欄目的設(shè)置上下一番工夫，才能使網(wǎng)站有自身的特色。譬如在工會(huì)網(wǎng)站上可以開設(shè)“工會(huì)文件”、“工會(huì)時(shí)訊”、“民主管理”、“制度建設(shè)”、“教工風(fēng)采”、“教工之家”、“成果展示”、“生活指南”等欄目，開設(shè)這些欄目的目的就是給教職工答疑解惑、及時(shí)宣傳工會(huì)的政策文件、公開校務(wù)信息、傳達(dá)教代會(huì)精神，展示教職工在教學(xué)方面的風(fēng)采、在科研方面的成果。（2）增進(jìn)與廣大教職工的密切聯(lián)系?？梢栽诠?huì)網(wǎng)站上設(shè)置教工之家論壇和主席信箱等窗口，疏導(dǎo)思想、暢通言路、化解不良情緒，全面架起工會(huì)和廣大教職工溝通的橋梁。（3）豐富宣傳教育的有效形式。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，充分有效地利用計(jì)算機(jī)和數(shù)碼等先進(jìn)信息技術(shù)，制作新穎動(dòng)態(tài)的宣傳廣告，不但成本低廉，而且具有強(qiáng)烈的視覺效果。

2.加強(qiáng)高校工會(huì)信息化宣傳力度，切實(shí)提高工會(huì)干部的信息化能力。高校工會(huì)急需加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)化建設(shè)的力度，從而切實(shí)提高高校工會(huì)工作的信息化宣傳影響力。借助互聯(lián)網(wǎng)，把黨和國(guó)家的大政方針有效地宣傳到各個(gè)基層分會(huì)及廣大教職工。提高工會(huì)干部的信息技術(shù)化能力，首先要加強(qiáng)工會(huì)干部網(wǎng)絡(luò)化工作的能力。工會(huì)干部不但要學(xué)習(xí)工會(huì)建設(shè)方面的相關(guān)業(yè)務(wù)和知識(shí)，還要學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下在信息技術(shù)處理方面的相關(guān)知識(shí)和方法。其次是工會(huì)要積極開展對(duì)廣大教職工的互聯(lián)網(wǎng)化專題培訓(xùn)。通過(guò)實(shí)行互聯(lián)網(wǎng)專題培訓(xùn)，使廣大教職工能夠更嫻熟地使用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)操作平臺(tái)，譬如網(wǎng)站、微博、微信、移動(dòng)辦公系統(tǒng)等各種互聯(lián)網(wǎng)交流溝通手段，與此同時(shí)享受高校工會(huì)宣傳教育工作給予的信息化服務(wù)。

3.加強(qiáng)對(duì)高校工會(huì)網(wǎng)絡(luò)的有效監(jiān)管，凈化宣傳教育工作陣地?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的發(fā)展過(guò)程是一個(gè)邁向開放、多元化的過(guò)程，互聯(lián)網(wǎng)上充斥著大量各種反動(dòng)的、消極的、黃色的不良信息，所以我們看到新機(jī)遇的同時(shí)，要更加重視對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的有效監(jiān)管。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論，當(dāng)務(wù)之急就是要建立輿論輿情排查機(jī)制，針對(duì)牽扯在校大學(xué)生利益的相關(guān)事件，校工會(huì)理應(yīng)站在保護(hù)學(xué)生的角度，積極與學(xué)校相關(guān)部門及學(xué)院溝通處理；針對(duì)涉及廣大教職工正當(dāng)權(quán)益的案件，高校工會(huì)作為幫扶教職工和維護(hù)教職工正當(dāng)權(quán)益的官方組織，應(yīng)當(dāng)積極出面，合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)手段正面發(fā)聲，宣揚(yáng)正能量，盡最大努力幫扶維權(quán)，解決實(shí)際問(wèn)題，并針對(duì)相關(guān)案件及時(shí)告知其應(yīng)履行的義務(wù)，真心實(shí)意地為廣大教職工服務(wù)好。

4.注重線上線下結(jié)合，增強(qiáng)高校工會(huì)宣傳教育工作的實(shí)效。我們應(yīng)當(dāng)清楚地認(rèn)識(shí)到，高校工會(huì)在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代開展宣傳教育工作的手段和方式還需進(jìn)一步開發(fā)和拓展。“互聯(lián)網(wǎng)”不可能是“萬(wàn)能網(wǎng)”，當(dāng)然也并不是所有的問(wèn)題都能在網(wǎng)上得以解決。高校工會(huì)應(yīng)當(dāng)從宣傳教育工作的全局去深入探索互聯(lián)網(wǎng)的有效建設(shè)途徑，從線上和線下“兩條線”統(tǒng)籌出發(fā)，不但要努力加強(qiáng)，更要不斷創(chuàng)新，使工會(huì)的宣傳教育工作上層次，抓基礎(chǔ)，重建設(shè)，不做表面文章，力戒形式主義。

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