新媒體背景下高?；鶎狱h建工作品牌化建設(shè)平臺(tái)與設(shè)計(jì)探索

陳榕煒

【摘 要】新媒體的出現(xiàn)和發(fā)展給高校黨建工作帶來了工作創(chuàng)新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。一方面，在新媒體大環(huán)境中，日趨網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化給高?；鶎狱h建工作帶來新的機(jī)遇；另一方面，應(yīng)用新媒體技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)高?；鶎狱h建工作造成了巨大的沖擊，導(dǎo)致存在一定滯后性。桂林電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息安全學(xué)院利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)探索利用易班平臺(tái)建立“黨員之家”黨建網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，創(chuàng)建黨建工作品牌，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)“新”領(lǐng)地，對(duì)高校黨建工作具有重要戰(zhàn)略意義。

【關(guān)鍵詞】新媒體；易班；黨建；品牌

隨著信息化時(shí)代的發(fā)展，人們的學(xué)習(xí)、生活和思維方式被新媒體日益影響和改變，新媒體成為人們尤其是高校群體了解外部世界的主要信息渠道，這給高校黨建工作也帶來了工作創(chuàng)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。李克強(qiáng)總理在2015年政府工作報(bào)告中首提“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，意味著中國(guó)進(jìn)入萬物互聯(lián)的大數(shù)據(jù)時(shí)代。高校應(yīng)當(dāng)順應(yīng)新常態(tài)，創(chuàng)新黨建工作路徑，開辟新的工作陣地，努力探索創(chuàng)建大數(shù)據(jù)時(shí)代高校黨建的工作品牌。

1 新媒體環(huán)境下當(dāng)前我國(guó)高?；鶎狱h建工作現(xiàn)狀

新時(shí)期黨建工作的重要領(lǐng)域和難點(diǎn)領(lǐng)域在高校。新媒體環(huán)境下基層黨建工作存在以下現(xiàn)象：第一，新媒體技術(shù)在傳播效果和傳播范圍上的優(yōu)勢(shì)給黨建工作帶來新的機(jī)遇，為全員育人、全方位育人、全過程育人的實(shí)現(xiàn)提供了可能，為高校黨建工作者占領(lǐng)思想陣線提供了幫助。第二，新媒體背景下，網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化日趨成為高?；鶎狱h建工作的未來發(fā)展方向，但新媒體技術(shù)在黨建應(yīng)用重視程度不足、效果相對(duì)較差，存在一定滯后性，黨建工作效果的發(fā)揮受到影響。第三，新媒體環(huán)境中，海量繁雜的信息給高校基層黨建工作帶去一定便利的同時(shí)，也對(duì)高校黨建工作對(duì)象造成巨大的思想沖擊，某種程度上容易造成信息泛濫和思想困擾，不利于高校意識(shí)形態(tài)教育工作的開展。

2 新媒體在高?；鶎狱h建工作中的應(yīng)用分析

2.1 新媒體技術(shù)為高校基層黨建效果的提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

高?；鶎狱h建工作取得良好的成效，從而促使基層黨組織內(nèi)部煥發(fā)出一定的生機(jī)和活力得益于黨內(nèi)黨員之間、各級(jí)黨員干部之間在黨內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)開展過程中的有效溝通和交流。在大數(shù)據(jù)背景下，新媒體技術(shù)作為當(dāng)前相對(duì)快捷的信息傳播方式，可以在高?；鶎狱h員的溝通和交流中發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢(shì)，協(xié)調(diào)基層黨組織與黨員、黨員和黨員之間的關(guān)系，從而產(chǎn)生相應(yīng)積極影響，為基層黨建效果的提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.2 新媒體技術(shù)為高校基層黨建工作的優(yōu)化提供良好支撐

新媒體背景下，高?；鶎狱h建工作可充分利用新媒體這一快捷而普及的社交工具，打破空間、時(shí)間上的局限性，調(diào)動(dòng)廣大受眾群體的主體性和積極性。因此，在此技術(shù)背景下，高?；鶎狱h建工作可以探索和搭建具有時(shí)代氣息和吸引力的新媒介平臺(tái)，引導(dǎo)校園輿論，進(jìn)而吸引基層黨員群眾積極參與到黨建工作中，為高校黨建工作獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)，為高?；鶎狱h建工作的優(yōu)化開展提供良好的技術(shù)支撐。

2.3 新媒體技術(shù)為高?；鶎狱h建教育效果的凸顯提供保障

在網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)時(shí)代，新媒體技術(shù)在一定程度上促使高校教育理念和基本教育內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母镄?，形成了一種全新的、科學(xué)的教育模式，已經(jīng)成為高校教育領(lǐng)域應(yīng)用最為廣泛的教育手段。在高校黨建基層工作中，充分應(yīng)用新媒體技術(shù)可以有效解決黨組織建設(shè)過程中個(gè)人利益和集體利益之間的矛盾，不斷促進(jìn)傳統(tǒng)的黨建工作方式的革新，引導(dǎo)基層黨員形成正確的人生觀和價(jià)值觀，為高?；鶎狱h建工作水平的提升提供堅(jiān)實(shí)保障。

3 易班輕應(yīng)用“黨員之家”平臺(tái)建設(shè)實(shí)例分析

易班作為新形勢(shì)下引領(lǐng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新陣地，為高?；鶎狱h建工作的創(chuàng)新提供難得的機(jī)遇。桂林電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息安全學(xué)院結(jié)合黨建工作實(shí)際，以打造學(xué)院黨建品牌為目標(biāo)，充分利用易班個(gè)性化、移動(dòng)化、互動(dòng)性、主動(dòng)性等新媒體特征，于2015年12月在易班平臺(tái)上打造創(chuàng)建集黨員教育、管理和服務(wù)于一體的網(wǎng)絡(luò)黨建平臺(tái)——“黨員之家”輕應(yīng)用，截止2017年5月，發(fā)布黨建相關(guān)信息近300條，并在學(xué)院教師和學(xué)生中進(jìn)行推廣，不斷豐富和完善輕應(yīng)用平臺(tái)內(nèi)容和功能設(shè)計(jì)，學(xué)院黨建工作吸引力不斷增強(qiáng)。

3.1 團(tuán)隊(duì)建設(shè)

平臺(tái)運(yùn)營(yíng)的核心是擁有一支能力強(qiáng)、懂技術(shù)、會(huì)應(yīng)用的管理團(tuán)隊(duì)。在學(xué)院二級(jí)易班工作站團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)上，學(xué)院黨委組建了一支由易班指導(dǎo)教師、學(xué)院黨務(wù)秘書、黨務(wù)助理、技術(shù)人員組成的管理團(tuán)隊(duì)，全面負(fù)責(zé)“黨員之家”平臺(tái)版面設(shè)計(jì)、宣傳推廣、日常內(nèi)容編輯和推送、信息意見反饋等工作，不定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高團(tuán)隊(duì)整體競(jìng)爭(zhēng)力。

3.2 模塊設(shè)置

計(jì)算機(jī)與信息安全學(xué)院“黨員之家”本著全心全意為全院黨員和師生服務(wù)為宗旨，開發(fā)創(chuàng)建了“易訊息”“易課堂”“易風(fēng)采”“易生活”四大模塊。

3.2.1 “易訊息”

“易訊息”定期推送內(nèi)容為學(xué)院黨建快訊，包括學(xué)院黨委和各黨支部的黨建新聞、公告、主題教育活動(dòng)、線上線下結(jié)合的黨建活動(dòng)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)黨建與網(wǎng)絡(luò)黨建教育的有效融合，讓學(xué)院師生黨員實(shí)時(shí)充分了解學(xué)院黨建工作，增強(qiáng)對(duì)時(shí)事政治的關(guān)注，不斷增強(qiáng)黨員的責(zé)任意識(shí)，達(dá)到對(duì)黨員在黨史與時(shí)政教育、黨建管理與思想引領(lǐng)等工作中的預(yù)期效果。

3.2.2 “易課堂”

“易課堂”主要推送最新、最具有時(shí)效性的黨建相關(guān)政策文件、學(xué)習(xí)資料、工作動(dòng)態(tài)等內(nèi)容，同時(shí)將入黨程序和條件等常見黨建問題規(guī)范化成文上傳到應(yīng)用中，組織黨員利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)黨建理論知識(shí)和參加黨組織活動(dòng)。模塊內(nèi)容簡(jiǎn)明、清晰，讓黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子和廣大同學(xué)通過易班平臺(tái)隨時(shí)隨地隨需下載查看入黨知識(shí)，增強(qiáng)積極性。

3.2.3 “易風(fēng)采”

“易風(fēng)采”主要用于展示學(xué)院各黨支部介紹、學(xué)院優(yōu)秀黨員風(fēng)采以及黨史上具有深刻教育意義的紅色故事、紅色人物的事跡等。黨支部風(fēng)采展示除了讓更多入黨積極分子和師生了解支部信息，也能充分支部成員主觀能動(dòng)性，提升支部建設(shè)的自覺性和主動(dòng)性。優(yōu)秀黨員風(fēng)采展示能充分發(fā)揮學(xué)院黨員先鋒模范和榜樣作用，促使普通黨員和同學(xué)向榜樣學(xué)習(xí)，為學(xué)院各項(xiàng)工作開展提供堅(jiān)實(shí)保障。

3.2.4 “易生活”

“易生活”設(shè)置互動(dòng)版塊，由學(xué)院黨委確定黨員活動(dòng)主題，充分依托“黨員之家”開展線上線下黨員活動(dòng)，為基層黨員提供有效的互動(dòng)方式，黨員和入黨積極分子們可以通過文字、圖片、視頻等在線上平臺(tái)開展交流發(fā)言、咨詢、反映對(duì)開展黨建活動(dòng)的思考、黨組織存在的相關(guān)問題，形成一對(duì)多、多對(duì)多的黨員組織生活新形式?！叭龝?huì)一課”是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，“易生活”的設(shè)置這是大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下對(duì)傳統(tǒng)的“三會(huì)一課”制度和黨建教育形式的補(bǔ)充和創(chuàng)新，是對(duì)組織生活的內(nèi)涵豐富。

在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，高校黨建工作者只有充分意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)陣地的重要性，創(chuàng)新建立“黨建網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)”，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)“新”領(lǐng)地，建立黨建工作品牌，充分調(diào)動(dòng)基層黨員對(duì)于黨建工作的參與度、關(guān)注度，才能達(dá)到潤(rùn)物無聲的自我教育效果，高校黨的建設(shè)才能永葆生機(jī)和活力。

【參考文獻(xiàn)】

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[2]梁禮明，劉現(xiàn)鵬，翁發(fā)祿，等.新媒體視域下高?；鶎狱h建工作路徑創(chuàng)新探索[J].江西理工大學(xué)學(xué)報(bào)，2014（2）.

[責(zé)任編輯：田吉捷]