獨立學(xué)院社團發(fā)展中的問題及對策研究

摘 要：社團建設(shè)對促進獨立學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標具有積極意義，然而當前獨立學(xué)院社團發(fā)展中存在諸多問題，通過現(xiàn)狀分析和研究得出了幾點解決建議，希望對社團發(fā)展有所助益。

關(guān)鍵詞：獨立學(xué)院 社團發(fā)展 問題 對策

中圖分類號：G645 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2017）08-0022-02

當前，應(yīng)用型人才是絕大多數(shù)獨立學(xué)院的人才培養(yǎng)目標，而學(xué)生社團是學(xué)生能力素質(zhì)培養(yǎng)的一個有效的實踐平臺，因此，做好獨立學(xué)院社團建設(shè)工作不僅有利于對學(xué)生的全面發(fā)展，還對促進獨立學(xué)院的人才培養(yǎng)目標具有積極意義。南京大學(xué)金陵學(xué)院是南京大學(xué)全資舉辦的獨立學(xué)院，辦學(xué)近20年，學(xué)生社團的獨立發(fā)展也有近十年的時間。南京大學(xué)金陵學(xué)院現(xiàn)有文化藝術(shù)類、體育運動類、興趣愛好類、公益實踐類、學(xué)術(shù)科技類五大類共計64個社團，社團整體發(fā)展勢頭良好，活躍度高，但與此同時，社團發(fā)展也面臨一系列嚴峻的問題。

1 社團發(fā)展面臨的問題

1.1 社團組織管理隨意性強，不配合社團聯(lián)合會的監(jiān)督和管理

社團的組織管理相對于其他學(xué)生組織較為松散和隨意，社團干部的自我約束力也與學(xué)生干部有所差距。我校社團聯(lián)合會各項管理制度明確，對社團有明確的評優(yōu)機制和扶持機制，但在工作中仍存在一部分社團對于社團聯(lián)合會的監(jiān)督和管理缺乏積極配合的現(xiàn)象，例如：申報評優(yōu)不積極，缺席各種培訓(xùn)活動等等。

1.2 社團活動水平不高，存在過分娛樂化現(xiàn)象

社團活動大多規(guī)模較小，主要面向社團成員，在校內(nèi)影響力較小。據(jù)統(tǒng)計，我校每學(xué)期大小社團活動數(shù)量近百場，但其中各種節(jié)日晚會、聯(lián)誼活動約占45%，活動的舉辦主要目的在于娛樂大眾，在體現(xiàn)社團特色、傳播社團文化上的作用并不大。

1.3 引入外來人員，帶來“利益分割”沖突

部分社團涉及專業(yè)技術(shù)，例如跆拳道、空手道、拉丁舞等，在培訓(xùn)社團成員時，往往會邀請校外人員進校，收取社團一定的培訓(xùn)費用。這些人大多隸屬于各培訓(xùn)機構(gòu)或公司，這就導(dǎo)致這些機構(gòu)間產(chǎn)生競爭和利益沖突，如處理不當則會引發(fā)社團間的矛盾、社團成員間的人際關(guān)系等問題。

1.4 學(xué)術(shù)科技類社團發(fā)展緩慢，難以調(diào)動積極性

我校現(xiàn)有學(xué)術(shù)科技類社團9個，僅占社團總數(shù)的14%，且其中有7個是校團委于2015年幫扶成立的。兩年多過去了，學(xué)術(shù)科技類社團的數(shù)量沒有明顯增加，在學(xué)生中的知名度也比較低，且活動水平一般，參與人數(shù)有限，難以調(diào)動廣大學(xué)生的積極性。

1.5 社團發(fā)展過度依賴個別社團帶頭人的個人能力和工作熱情

在近五年的社團指導(dǎo)工作中，筆者常發(fā)現(xiàn)有些社團的發(fā)展會突然出現(xiàn)“大跳水”或是“大逆襲”的情況。經(jīng)觀察后發(fā)現(xiàn)，如果社團帶頭人的個人能力較強且對社團工作熱情較高，那么該社團在一年中將會有非常迅速的發(fā)展，但如果換屆之后的下一任社團帶頭人個人能力普通或是工作熱情不高，那么社團的整體實力將會出現(xiàn)很大的縮水。

1.6 社團指導(dǎo)老師作用發(fā)揮不明顯

我校每個社團自成立始就設(shè)有社團指導(dǎo)老師，社團指導(dǎo)老師大多由社團發(fā)起人自行聘請相關(guān)的老師自愿擔(dān)任，對社團運行、活動開展等各方面進行指導(dǎo)。但實際情況是，社團指導(dǎo)老師對于社團的指導(dǎo)作用發(fā)揮的并不明顯，大多數(shù)停留在僅為社團申請活動時簽個字，對社團活動內(nèi)容、規(guī)模、可能出現(xiàn)的問題都不了解，甚至出現(xiàn)指導(dǎo)老師“授權(quán)”社團負責(zé)人直接代簽申請材料等情況。

2 應(yīng)對社團發(fā)展中問題的有效策略

2.1 應(yīng)完善社團內(nèi)部管理機制，簡化各項工作流程，提高工作效率

應(yīng)完善社團內(nèi)部管理機制，配合社團聯(lián)合會工作?！安灰砸?guī)矩不能成方圓”，同樣，社團也需要規(guī)范的管理，建立完善的內(nèi)部管理機制將有利于社團的發(fā)展。同時，對于社團聯(lián)合會的工作要積極配合，才能了解學(xué)校各項規(guī)章制度、活動要求，利用學(xué)校提供的有利資源。

社團聯(lián)合會要簡化各項工作流程，提高工作效率。社團聯(lián)合會負責(zé)社團工作的監(jiān)督和管理，但往往因過程復(fù)雜、效率不高得不到廣大社團的積極配合。因此，社團聯(lián)合會一定要簡化各項工作的流程和手續(xù)，在最大程度上方便社團，真正做到為社團服務(wù)。

2.2 拒絕娛樂化，提高社團活動水平

社團活動的開展應(yīng)符合學(xué)校大政方針、體現(xiàn)社團特色，發(fā)揮社團育人功能，要防止為了辦活動而辦活動，拒絕娛樂化。從活動內(nèi)容到活動形式整體提高活動水平。

2.3 提倡高年級學(xué)生開設(shè)社團課程

社團內(nèi)，高年級的同學(xué)通過一定時間的參與和積累，在一定程度有較高的專業(yè)素養(yǎng)，可以由這部分人來開設(shè)社團課程，為低年級新加入社團的同學(xué)傳授相關(guān)知識，發(fā)揮傳幫帶的作用，拒絕校外勢力進入社團。同時，對于開設(shè)社團課程的學(xué)生可以通過發(fā)放聘書、給予學(xué)分的方式進行獎勵。

2.4 學(xué)術(shù)科技類社團要密切聯(lián)系相關(guān)專業(yè)的教學(xué)和實踐活動

學(xué)術(shù)科技類社團的活躍有利于學(xué)校學(xué)術(shù)科創(chuàng)氛圍的營造，因此學(xué)術(shù)科技類社團的發(fā)展對于學(xué)校發(fā)展具有尤為關(guān)鍵的作用。雖然獨立學(xué)院在部分學(xué)科背景、專業(yè)實力上稍遜色于母體大校，但也具有自身的專業(yè)特色和優(yōu)勢。學(xué)術(shù)科技類社團要通過結(jié)合學(xué)校的專業(yè)實力來推進自身的發(fā)展，依托于相關(guān)專業(yè)的教學(xué)和實踐來開展活動，同時也是為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)延伸提供一個實際操作的平臺和交流分享的平臺。

2.5 總結(jié)經(jīng)驗為社團發(fā)展提供借鑒，加大對社團干部的選拔和培養(yǎng)

（1）總結(jié)經(jīng)驗為社團發(fā)展提供借鑒。社團的蓬勃發(fā)展離不開社團人的努力付出，更離不開經(jīng)驗的總結(jié)和積累。社團在一定時期內(nèi)有好的發(fā)展，就應(yīng)當及時總結(jié)經(jīng)驗，形成傳統(tǒng)，為后面的工

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作和后來人提供借鑒。

（2）加大對社團干部的選拔和培養(yǎng)。社團干部是社團的中心，因此社團干部的選拔要更加規(guī)范化，避免更換頻繁，要讓有能者居之。另外，學(xué)校要加大對社團干部的培養(yǎng)，促進社團干部公信力的養(yǎng)成，才能擴大社團的影響力。

2.6 建立教師指導(dǎo)社團的激勵機制

過去，教師指導(dǎo)社團完全是由學(xué)生聘請，義務(wù)勞動，所以必然在積極性的調(diào)動上有所欠缺。學(xué)校應(yīng)加大對此項工作的重視和投入，建立起教師指導(dǎo)社團的激勵機制，讓指導(dǎo)社團工作與教師的評優(yōu)、晉升相關(guān)聯(lián)，才能促進社團指導(dǎo)老師發(fā)揮作用，將自身專業(yè)知識運用到社團工作的指導(dǎo)中去。

高校學(xué)生社團是活躍校園文化、具備育人功能的有效載體，同時也是學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的延伸和實踐平臺，清晰認識到目前獨立學(xué)院社團發(fā)展中存在的問題才能有效幫助我們尋求解決措施，促進社團發(fā)展對獨立學(xué)院發(fā)展的作用發(fā)揮。

參考文獻：

[1] 聶祎.當前高校學(xué)生社團發(fā)展中的問題及對策研究[J].當代教育實踐與教學(xué)研究，2016：76.

作者簡介：陳丹，學(xué)歷：大學(xué)本科，研究方向：共青團、學(xué)生會、社團工作。