淺議院校圖書(shū)館館員的素質(zhì)

田怡

摘 要：圖書(shū)館館員的素質(zhì)是院校圖書(shū)館發(fā)展的關(guān)鍵。館員素質(zhì)的提高是圖書(shū)館適應(yīng)新時(shí)期新要求的決定性因素。本文對(duì)新時(shí)期圖書(shū)館館員應(yīng)具備的素質(zhì)以及提高館員素質(zhì)的途徑進(jìn)行了闡述。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期；院校圖書(shū)館；館員素質(zhì)

院校是培養(yǎng)國(guó)家棟梁之才的重要基地，院校圖書(shū)館是院校的文獻(xiàn)信息中心，是學(xué)校教學(xué)工作和科學(xué)研究工作地重要組成部分，是在校大學(xué)生獲取知識(shí)、積累知識(shí)的源泉，圖書(shū)館優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)是讀者及時(shí)獲取信息資源的重要保證。圖書(shū)館館員是實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館功能的主體，其素質(zhì)的高低直接影響著圖書(shū)館各項(xiàng)功能的發(fā)揮。圖書(shū)館工作最大的特點(diǎn)是服務(wù)性，圖書(shū)館總是面向讀者，服務(wù)于讀者，為讀者服務(wù)是圖書(shū)館全部工作的出發(fā)點(diǎn)?，F(xiàn)代化的圖書(shū)館強(qiáng)調(diào)“讀者第一，服務(wù)至上”，沒(méi)有一支高素質(zhì)的圖書(shū)館館員隊(duì)伍，要實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的現(xiàn)代化服務(wù)是不可能的，圖書(shū)館服務(wù)水平的高低、質(zhì)量的優(yōu)劣取決于圖書(shū)館館員的素質(zhì)。因此，重視館員素質(zhì)的培養(yǎng)是圖書(shū)館工作的重心。

1 新時(shí)期院校圖書(shū)館館員應(yīng)具備的素質(zhì)

1.1 職業(yè)道德素質(zhì)

院校圖書(shū)館員應(yīng)具有良好的職業(yè)道德，具有無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格和勇于開(kāi)拓、積極進(jìn)取、堅(jiān)忍不拔的時(shí)代精神。全心全意為讀者服務(wù)是每個(gè)圖書(shū)館工作者應(yīng)該時(shí)刻牢記的宗旨。實(shí)現(xiàn)這個(gè)宗旨，沒(méi)有良好的職業(yè)道德作保證是不行的。圖書(shū)館員要有事業(yè)心、責(zé)任心，愿意投身圖書(shū)館事業(yè)，始終保持一種良好的心理素質(zhì)和自我平衡能力?？陀^、理性地認(rèn)識(shí)自己工作的性質(zhì)，對(duì)讀者要有愛(ài)心、耐心，敬業(yè)愛(ài)崗、勇于奉獻(xiàn)。

1.2 業(yè)務(wù)素質(zhì)

業(yè)務(wù)素質(zhì)包括計(jì)算機(jī)知識(shí)、圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)等。第一，計(jì)算機(jī)知識(shí)?，F(xiàn)代化的圖書(shū)館，計(jì)算機(jī)已代替?zhèn)鹘y(tǒng)手工操作，成為圖書(shū)館為讀者進(jìn)行信息服務(wù)的最基本工具，計(jì)算機(jī)操作成為了圖書(shū)館員必備的基本條件。圖書(shū)館館員要學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)編目、標(biāo)引、數(shù)據(jù)庫(kù)建立、光盤(pán)檢索、聯(lián)機(jī)檢索等。第二，圖書(shū)情報(bào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。圖書(shū)情報(bào)專(zhuān)業(yè)是建立在圖書(shū)館學(xué)、信息情報(bào)學(xué)、分類(lèi)學(xué)、目錄學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等多學(xué)科理論基礎(chǔ)之上的，圖書(shū)館館員只有具備和精通這些學(xué)科的理論知識(shí)，才能適應(yīng)現(xiàn)代化圖書(shū)館的需要，獨(dú)立地完成文獻(xiàn)信息的采集、加工、整序、保管、流通等業(yè)務(wù)工作。第三，相關(guān)學(xué)科知識(shí)?，F(xiàn)代化圖書(shū)館需要的是復(fù)合型的人才，它要求圖書(shū)館館員除了具備圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還要有較全面的、系統(tǒng)的文化、理論、科學(xué)技術(shù)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科知識(shí)，掌握各學(xué)科的相互交叉與滲透情況，擴(kuò)展自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的廣度和深度，進(jìn)而增強(qiáng)和提高有關(guān)信息的搜集、處理、綜合評(píng)價(jià)和準(zhǔn)確提供信息服務(wù)的業(yè)務(wù)能力。

1.3 創(chuàng)新素質(zhì)

對(duì)于圖書(shū)館員來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新意味著對(duì)于我們個(gè)人自身有一種新的經(jīng)驗(yàn)或思想的產(chǎn)出。當(dāng)代的院校圖書(shū)館館員必須具有開(kāi)拓進(jìn)取、敢于創(chuàng)新的精神，在工作中要勤奮思考、善動(dòng)腦筋、有所創(chuàng)新、勇于開(kāi)拓，適應(yīng)信息用戶需求的信息服務(wù)新方式，勇于探索有利于院校圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的新理論、新機(jī)制、新領(lǐng)域，成為具有新觀念、掌握新技術(shù)、能夠運(yùn)用創(chuàng)造性思維、與時(shí)俱進(jìn)、不斷取得新業(yè)績(jī)的創(chuàng)新型人才。對(duì)于圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新是贏的主動(dòng)，立于不敗之地的重要舉措，而且有創(chuàng)新精神的館員是圖書(shū)館內(nèi)在發(fā)展的動(dòng)力，館員是圖書(shū)館創(chuàng)新的主體。

2 提高院校圖書(shū)館員素質(zhì)的途徑

2.1 思想政治教育

圖書(shū)館館員在平時(shí)工作中，必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹江澤民國(guó)防和國(guó)家建設(shè)思想，以新時(shí)期軍事戰(zhàn)略方針為依據(jù)，堅(jiān)持正確的政治方向，落實(shí)國(guó)家的教育方針，適應(yīng)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)和打得贏、不變質(zhì)的需要，培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才。

2.2 建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

要保證圖書(shū)館館員素質(zhì)、能力的提高，首先是要調(diào)動(dòng)館員的積極主動(dòng)性，其次更重要的是要形成一整套切實(shí)可行的強(qiáng)有力的制度做保障，建立激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。根據(jù)各崗位特點(diǎn)和要求，制定出各自的考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，年底進(jìn)行評(píng)比。競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制的建立，要讓館員有危機(jī)感，營(yíng)造能者上，不稱職者下的氛圍。圖書(shū)館館員必須認(rèn)清形勢(shì)，努力學(xué)習(xí)各種相關(guān)知識(shí)和現(xiàn)代技術(shù)，以適應(yīng)現(xiàn)代圖書(shū)館的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

2.3 更新學(xué)習(xí)觀念

圖書(shū)館館員要樹(shù)立新的現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)理念，掌握一定的學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)方法。一是要強(qiáng)化終身教育理念。參加繼續(xù)教育是終身教育的必然要求。只有持續(xù)參加繼續(xù)教育，才能使人的價(jià)值觀念、文化知識(shí)、生存能力等適應(yīng)社會(huì)變化的節(jié)奏，不斷提升學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高工作能力。二是要樹(shù)立集體學(xué)習(xí)理念。圖書(shū)館館員參加繼續(xù)教育，群體性的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，有助于個(gè)人學(xué)習(xí)績(jī)效的提高。三是要拓寬繼續(xù)教育的內(nèi)容。圖書(shū)館館員除了要具有圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)知識(shí)、相關(guān)學(xué)科知識(shí)及現(xiàn)代化信息技術(shù)外，還要具備創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力，包括觀察力、思考力、判斷力、想象力、人際溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力等。

2.4 建立完善的培訓(xùn)制度

培訓(xùn)制度是以終身教育為原則的規(guī)范化的繼續(xù)教育制度。館員的培訓(xùn)應(yīng)有計(jì)劃、有步驟、分層次，根據(jù)不同崗位需求進(jìn)行不同的培訓(xùn)。第一鼓勵(lì)館員撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，積極參加圖書(shū)館情報(bào)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研討會(huì)、專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。第二支持館員攻讀在職或脫產(chǎn)的碩士、博士學(xué)位，以更全面地提高作為中堅(jiān)力量的中青年館員的知識(shí)層次及業(yè)務(wù)素質(zhì)。第三注重館內(nèi)業(yè)務(wù)骨干的培訓(xùn)，經(jīng)常給他們提供一些業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、參觀、研討的機(jī)會(huì)，讓他們盡快成熟起來(lái)，以帶動(dòng)其所在部門(mén)的圖書(shū)館館員整體水平的提高。同時(shí)，館員個(gè)人也應(yīng)積極參加各種知識(shí)技能培訓(xùn)，做到缺什么補(bǔ)什么，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代技術(shù)，使自己成為復(fù)合型人才。

3 結(jié)語(yǔ)

總之，在新時(shí)期，院校圖書(shū)館要爭(zhēng)取更大發(fā)展空間，就必須適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，加強(qiáng)自身建設(shè)。圖書(shū)館的主體是館員，要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，每個(gè)圖書(shū)館館員只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，克服困難，不斷提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)，及時(shí)補(bǔ)充、更新知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，以適應(yīng)日新月異的圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展需要，成為新時(shí)期院校圖書(shū)館管理中的復(fù)合型人才，只有這樣才能擔(dān)當(dāng)起圖書(shū)館事業(yè)的重任，圖書(shū)館事業(yè)才會(huì)日益興旺發(fā)達(dá)。