公安邊防部隊(duì)開展實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練探析

當(dāng)前恐怖活動(dòng)多發(fā)、頻發(fā)、高發(fā)，南打北逃、內(nèi)壓外溢的特點(diǎn)異常突出，為部隊(duì)遂行任務(wù)需要，打贏反恐維穩(wěn)硬仗提出了更大的挑戰(zhàn)。作為公安邊防部隊(duì)，開展好、組織好軍事訓(xùn)練，不斷強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)觀念，以實(shí)戰(zhàn)需求為背景，開拓思路，完善戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法，提升部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力有著現(xiàn)實(shí)意義。

一、大力推進(jìn)部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的意義

所謂警務(wù)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，就是以反恐維穩(wěn)為牽引，以實(shí)戰(zhàn)需求為準(zhǔn)則，在近似實(shí)戰(zhàn)的條件下，針對暴恐活動(dòng)規(guī)律特點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。在暴恐活動(dòng)不斷升級、不斷蔓延的今天，對部隊(duì)遂行任務(wù)，提升部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力有著重大意義。

一是立足反恐維穩(wěn)的需要。當(dāng)前全國反恐形勢正處于“三期疊加”的特殊歷史階段，尤其是新疆地區(qū)獨(dú)狼式暴恐活動(dòng)花樣頻出，人民生命財(cái)產(chǎn)受到了極大的威脅，從原始的一點(diǎn)暴發(fā)升級到多點(diǎn)同時(shí)暴發(fā)，從疆內(nèi)嚴(yán)打到全國震懾，公安邊防部隊(duì)反恐維穩(wěn)形勢異常嚴(yán)峻、任務(wù)異常艱巨。

二是加強(qiáng)自我安全防范的需要。新疆公安邊防總隊(duì)深入反恐維穩(wěn)的第一線，官兵時(shí)刻面臨著生與死、血與火的考驗(yàn)，通過深入研究暴恐活動(dòng)規(guī)律特點(diǎn)，我們不難發(fā)現(xiàn)，暴恐襲擊的重點(diǎn)對象是防范能力弱的黨政機(jī)關(guān)、地方公安及小、遠(yuǎn)、散單位，由此可見，官兵執(zhí)法執(zhí)勤壓力驟增，隨時(shí)面臨著暴力襲警的危險(xiǎn)，在這種異?？植赖木S穩(wěn)環(huán)境下，提升官兵實(shí)戰(zhàn)水平及警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能刻不容緩，官兵既要做好自我防范的同時(shí)，又要靈活運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法，更加合理有效處置突發(fā)事件，這就要求我們必須加大對實(shí)戰(zhàn)技能的研究學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，從而更加有效充分的做好應(yīng)急準(zhǔn)備，最大限度減少意外的發(fā)生。

二、當(dāng)前部隊(duì)在開展實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練中存在的問題

當(dāng)前全國公安機(jī)關(guān)大力開展警務(wù)實(shí)戰(zhàn)化建設(shè)，我們公安邊防部隊(duì)依托崗位大練兵活動(dòng)，在警務(wù)實(shí)戰(zhàn)化建設(shè)方面取得了實(shí)質(zhì)性的突破，但從具體的實(shí)踐上來看，官兵對實(shí)戰(zhàn)化認(rèn)識(shí)模糊、實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)薄弱的問題不容忽視，這些都是制約部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)化的瓶頸，如不重視，必將帶來不可估量的損失。

一是認(rèn)識(shí)偏差，重心偏移。認(rèn)識(shí)模糊不清，片面將“實(shí)戰(zhàn)”當(dāng)“實(shí)踐”，錯(cuò)把經(jīng)驗(yàn)當(dāng)理論，在實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容上予以“外表包裝”，實(shí)戰(zhàn)的花樣多，實(shí)質(zhì)性內(nèi)容少，造成了亂貼“實(shí)戰(zhàn)”標(biāo)簽及“一鍋粥”的現(xiàn)象。

二是內(nèi)容單一死板，高大上、假大空的現(xiàn)象普遍存在。從當(dāng)前部隊(duì)開展實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的情況來看，由于基層訓(xùn)練基礎(chǔ)薄弱，器材有限，有的單位盲目樂觀，提起實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，無非就是“拉拉體能跑跑步，擒敵拳打了一下午”；有的單位固步自封，不深入研究實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法，特別是在槍支訓(xùn)練方面，固守老一套，與實(shí)戰(zhàn)化要求嚴(yán)重脫節(jié)；有的單位不加思考的借鑒解放軍訓(xùn)練方法，不注重與擔(dān)負(fù)任務(wù)緊密對接，靠單純的“拿來主義”，亮點(diǎn)頻出在訓(xùn)練花樣講究高大上，與部隊(duì)性質(zhì)、擔(dān)負(fù)的任務(wù)及駐地反恐需要極度不相符。

三是重業(yè)務(wù)，輕訓(xùn)練，訓(xùn)練隨意被占。重業(yè)務(wù)，輕訓(xùn)練始終是部隊(duì)軍事訓(xùn)練的頑疾，當(dāng)前能被部隊(duì)充分用于訓(xùn)練的時(shí)間本來就少，有的單位在訓(xùn)練中存在顧此失彼的現(xiàn)象，訓(xùn)練時(shí)看工作繁忙、看人數(shù)多少、看天氣好壞、看會(huì)議有無，訓(xùn)練隨意被擱淺，時(shí)間隨意被占用；有的官兵在訓(xùn)練中看心情，找理由，這個(gè)沒干完，那個(gè)沒干好，有這事，有那事，借機(jī)逃避，肆意開溜。

三、加強(qiáng)部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的幾點(diǎn)建議

一是明確任務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，嚴(yán)格官兵基本體能標(biāo)準(zhǔn)。要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，訓(xùn)練中不搞“一刀切”，大到機(jī)關(guān)首長，小到普通一兵，要因人、因崗而異，根據(jù)年齡層次、崗位特點(diǎn)，開展相應(yīng)的“專項(xiàng)”或“專業(yè)”訓(xùn)練；要注重在體能訓(xùn)練的力度、難度、強(qiáng)度上下功夫，把體能訓(xùn)練的重點(diǎn)放在增強(qiáng)官兵的抗缺氧、耐持久、強(qiáng)力量的能力上；要堅(jiān)持軍人體能訓(xùn)練以實(shí)戰(zhàn)任務(wù)為導(dǎo)向，開展針對性訓(xùn)練，不斷滿足實(shí)戰(zhàn)需要。

二是準(zhǔn)確掌握，深入研究，提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的針對性。當(dāng)前暴恐活動(dòng)輪番升級，手段殘忍，襲擊方法突發(fā)多變，要緊緊圍繞反恐需要什么就練什么，下大力度對暴恐活動(dòng)的過去、現(xiàn)在的研究，有效掌握暴恐活動(dòng)的規(guī)律特點(diǎn)和襲擊手段做法，在充分了解暴恐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，摸準(zhǔn)其強(qiáng)點(diǎn)和軟肋，有針對性地組織訓(xùn)練。

三是圍繞實(shí)戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，提升部隊(duì)反恐能力水平。部隊(duì)在訓(xùn)練中要堅(jiān)決杜絕圖形式、走過場、擺架子的形式主義，在內(nèi)容上予以豐富、時(shí)間上予以保障，效果上予以強(qiáng)化，不斷增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的趣味性，激發(fā)官兵訓(xùn)練熱情，使官兵在訓(xùn)練中認(rèn)識(shí)不足，感受壓力，激發(fā)斗志；要結(jié)合部隊(duì)擔(dān)負(fù)的任務(wù)和駐地反恐形勢需要，加大對戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法的深入研究，主動(dòng)還原暴恐現(xiàn)場，認(rèn)真對失敗戰(zhàn)役的研究總結(jié)，強(qiáng)化對遭遇戰(zhàn)、夜間戰(zhàn)、人質(zhì)劫持、群體性事件、近身搏斗、極近射擊、押解、搜索、盤查、抓捕等戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法的訓(xùn)練，不斷提升官兵戰(zhàn)技水平和反恐能力。

四是突出重點(diǎn)，強(qiáng)化保障，著力推動(dòng)藍(lán)軍部隊(duì)建設(shè)。實(shí)戰(zhàn)化下的藍(lán)軍部隊(duì)就是在部隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，專門扮演假想敵角色，模擬假想敵襲擊方法及手段，與各部隊(duì)進(jìn)行實(shí)兵對抗，以此來提高部隊(duì)處突能力和應(yīng)急指揮能力。在藍(lán)軍部隊(duì)建設(shè)方面，要甄選抽調(diào)精英骨干組建假想敵作戰(zhàn)分隊(duì)，強(qiáng)化各復(fù)雜環(huán)境下的訓(xùn)練方法，提升“襲擾和破壞”能力；在人才培養(yǎng)方面，要以藍(lán)軍部隊(duì)骨干為“種子”，加大各部隊(duì)官兵輪訓(xùn)力度，積極向部隊(duì)培養(yǎng)輸送人才；在軍事考核方面，主要以處置藍(lán)軍部隊(duì)“襲擾”能力來評判考核標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮藍(lán)軍部隊(duì)作用，從而達(dá)到組建的目的意義。

作者簡介：

張志學(xué)，男，公安邊防部隊(duì)高等?？茖W(xué)校指揮系參謀業(yè)務(wù)教研室。