長(zhǎng)短錯(cuò)落 搖曳多姿

鄒志華

句子有各種各樣的表現(xiàn)形式，按結(jié)構(gòu)分，有單句和復(fù)句；按功能分，有陳述句、祈使句、疑問(wèn)句、感嘆句等等，此外，還有主動(dòng)句、被動(dòng)句、把字句、是字句、肯定句、否定句、常式句、變式句等等。所謂“句式靈活”，就是指根據(jù)中心內(nèi)容的需要靈活地運(yùn)用多種句式。一篇文章，一段話，選擇句式，要根據(jù)表達(dá)的目的和具體的語(yǔ)言環(huán)境，靈活變換，綜合使用，這樣，能使語(yǔ)段更為和諧流暢，從而達(dá)到文采飛揚(yáng)。

一、靈活運(yùn)用長(zhǎng)句與短句

長(zhǎng)句字?jǐn)?shù)比較多，結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，節(jié)奏舒緩，表意嚴(yán)密、細(xì)致、精確。短句結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明，節(jié)奏緊湊，表意簡(jiǎn)潔、明快、有力。因此，我們?cè)诰Y句成篇時(shí)，要根據(jù)表情達(dá)意的需要，根據(jù)整篇的語(yǔ)言格調(diào)，慎重選擇?；蛴瞄L(zhǎng)句，或用短句，或長(zhǎng)短結(jié)合，如果調(diào)配得好，語(yǔ)言就能因此增色。如魯迅在《記念劉和珍君》開頭就用這樣一個(gè)長(zhǎng)句：“中華民國(guó)十五年三月二十五日，就是國(guó)立女子師范大學(xué)為十八日在段祺瑞執(zhí)政前遇害的劉和珍楊德群兩君開追悼會(huì)的那一天，我獨(dú)在禮堂外徘徊?！边@句話初看上去有些啰嗦，把它重新組織一下，用簡(jiǎn)稱改成幾個(gè)短句讀起來(lái)不是更順暢一些嗎？如“劉和珍楊德群十八日在段祺瑞執(zhí)政府前遇害，國(guó)立女子師范大學(xué)為兩君開追悼會(huì)，時(shí)間是中華民國(guó)十五年三月二十五日，這一天，我獨(dú)在禮堂外徘徊?！逼鋵?shí)不然，如果改用簡(jiǎn)潔的短句來(lái)敘述，那就表達(dá)不出魯迅先生此時(shí)此刻此情此景中那種沉郁、悲痛、激憤的感情和氣勢(shì)了。這是一篇祭文，烈士犧牲，刻骨銘心。日期、校名、遇害處所都一一用全稱標(biāo)示，以示痛切之感，隆重之情；之所以用緊湊、縝密的長(zhǎng)句，既是以莊嚴(yán)示悲哀，同時(shí)也有申斥敵人，氣如長(zhǎng)虹的奔放之勢(shì)。這顯然是魯迅先生經(jīng)過(guò)精心選擇的句式，如何能改！

在一般情況下，文章尤其是記敘性文章多用短句，修飾成分較少，追求簡(jiǎn)潔明快的風(fēng)格。如：“每一次返校的清晨，母親總是會(huì)像當(dāng)年遠(yuǎn)去一樣的早早起床，為我收拾行李，為我準(zhǔn)備早餐，一切完畢后便送我到車站，來(lái)繼續(xù)這部沒有結(jié)局的戲。千叮嚀萬(wàn)囑咐：好好學(xué)習(xí)，注意身體，多吃飯，少喝冷水……總有說(shuō)不完道不盡的‘嘮叨，一種讓人心田溫暖的嘮叨?！保ǜ呖純?yōu)秀作文《站在車站的門口》）畫線部分幾個(gè)短句母親“嘮叨”寫出了母親對(duì)我的深切關(guān)愛和依依不舍。

二、靈活運(yùn)用常式句與變式句

變式句是相對(duì)于常式句的句子形式，常式句就是按照主語(yǔ)在前、謂語(yǔ)在后，前因后果，先輕后重等正常語(yǔ)序組成的句子；變式句則是為突出表達(dá)某方面的內(nèi)容，臨時(shí)改變某些成分的位置的句子。變式句能取得常式句所無(wú)法達(dá)到的表達(dá)效果。根據(jù)具體的語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)木涫?，可以更好地表達(dá)情意。

如：清晨的時(shí)候，當(dāng)你穿梭在綢般霧氣里的時(shí)候，這好奇心便開始了。露水潤(rùn)著青石板的路，布鞋踩在上面有輕微的聲響，是什么在萌動(dòng)？泡桐花紫色的蕊無(wú)聲地落下來(lái)，綿軟得仿佛一捏就會(huì)碎，輕柔得一吹便飛散，是怎樣的嬌羞躲在了里面？搖櫓聲由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)，“吱呀——吱呀”地穿透了霧，又無(wú)聲地消失于耳側(cè)，是誰(shuí)在哼唱？待到薄霧消散，這一切又似乎從夢(mèng)境中抽離，它們又到哪兒去了呢？（高考優(yōu)秀作文《好奇心》）這段文字巧用變式句、反問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句表現(xiàn)了作者用獨(dú)特的審美視角。

當(dāng)然，如非特殊需要，盡量少用變式句。變式句也是一把雙刃劍，用好了，確實(shí)能產(chǎn)生語(yǔ)言新鮮生動(dòng)的效果，用不好，就會(huì)傷了自己。

二、靈活運(yùn)用整句與散句

整句是指結(jié)構(gòu)相同或相似的一組句子。它主要指對(duì)偶句、排比句、反復(fù)句。整句形式整齊，聲音和諧，氣勢(shì)貫通，意義鮮明。散句是指結(jié)構(gòu)不整齊、各式各樣的句子交錯(cuò)運(yùn)用的一組句子。散句比較靈活，富于變化，生動(dòng)感人。整句散句交錯(cuò)運(yùn)用，在整齊中求變化，于對(duì)稱中顯錯(cuò)落，能使語(yǔ)言具有流動(dòng)感，如行云流水。例如“看：美麗的大自然，柳絮搖曳，燕子北歸，艷陽(yáng)高照，蟬鳴蟲唱，麥浪吐金，丹桂飄香，雪花紛飛，寒梅傲雪。在這獨(dú)具韻味的世界中，不要把自己關(guān)在屋子里，打開窗子，看看屋外，推開門，來(lái)到田野，踮起腳尖，伸開雙手，閉上眼睛，傾聽風(fēng)聲，觸摸空氣，一切都是那么地清新自然，讓人神清氣爽?！保ǜ呖純?yōu)秀作文《踮起腳尖》）此段讀來(lái)如沐春風(fēng)，如滋夏雨，排比、對(duì)仗、比喻等修辭手法的運(yùn)用，使文章出神入化，哲理意蘊(yùn)深刻。句式工整而富有變化，駢散句結(jié)合，長(zhǎng)短句參差，使得文章氣韻流暢，音韻鏗鏘，錯(cuò)落有致。讀后，不但使人清氣在胸，而且滿口留香。