淺談國學文化與中國思想政治教育

邵謙

【摘 要】中國作為一個具有悠久歷史的多民族國家，具有溫厚的文化內(nèi)涵，我國的傳統(tǒng)文化以長期特定的語言表達以及不同民族的風俗習慣形成雋永流長的文化，國學是我國傳統(tǒng)文化中的一個重要組成部分，國學中的所提倡的孝悌、誠信、友善等高尚的道德情操對我國的思想政治教育發(fā)展具有較大的影響，極大地促進了我國思想政治教育，二者在相互促進的同時達到了高度地一致性，是文化傳承的重要方法和手段。

【關鍵詞】國學文化；思想政治教育；應用

我國是一個具有五千年歷史的民族，在長期的發(fā)展過程中所形成的中華文化更是中華民族發(fā)展的優(yōu)秀成果，同時也為中華大地增添了幾分光彩，國學是中華文化寶庫中較具成就的文化之花，同時也是促進我國社會發(fā)展的巨大精神財富，以其深厚的文化內(nèi)涵教育著無數(shù)的中華子孫，其中大部分較具成果的教育理念以及教育方法等在現(xiàn)代我黨進行的思想政治教育中起到了較好的借鑒和指導作用，在新的教育環(huán)境下，我們更應該繼續(xù)發(fā)揚國學文化的精華，把其先進的教育思想、方法融入到思想政治教育理念中去，結合時代特點對其不斷地創(chuàng)新，在繼承和發(fā)揚國學文化精華的同時，促進我國的思想政治教育發(fā)展。

一、國學與思想政治教育的內(nèi)涵與關系

（一）國學與思想政治教育的內(nèi)涵

國學文化內(nèi)涵豐富，不但具有深厚的人生哲理以及高尚的道德情操，還具有較為多樣的思想政治教育資源，對于我黨進行思想政治教育具有重要的借鑒作用和重要的意義。

（1）修身齊家治國平天下的整體價值取向，國學中提出的這種傳統(tǒng)文化思想較完整地論述了由自身到小家、大家以及整個天下這樣逐步深層，并且又完整統(tǒng)一的發(fā)展意識，這種思想意識和思想政治教育中提出的個人利益要服從于局部利益，局部利益要充分維護整體利益的思想達到了高度的一致，所以這種修身齊家治國平天下的整體價值取向有利于增強人民的愛國主義精神，作為中華民族的子孫，所有人都應該為中華民族的振興而為之奮斗，為實現(xiàn)我國社會主義建設事業(yè)而做出貢獻。

（2） 仁義禮智信的仁愛思想，“仁義禮智信”是儒家思想提出的重要理論，是我國長期發(fā)展形成的倫理基礎，體現(xiàn)了中華民族核心價值觀，這些思想理論是古代用來教育后人的重要思想規(guī)范，具有精深的文化內(nèi)涵，這些理論在今天我黨進行的思想政治教育發(fā)展具有重要的影響，我們應該對其精華理論繼承和發(fā)揚。

（二）國學是思想政治教育的育人要求，思想政治教育是國學傳承的需要

思想政治教育是在長期發(fā)展過程中形成的通過一定的思想、政治以及道德對范圍內(nèi)的人們進行的有目的、有計劃的影響活動，從而使其成員形成符合既定要求的社會實踐活動，所以，國學文化在很多方面所提倡的經(jīng)典文化可以作為思想政治教育的重要指導思想，在新的歷史發(fā)展時期，在當今社會面對的復雜環(huán)境下，思想政治教育是我黨進行思想教育的非常重要的內(nèi)容，擔負著培育人才的重任，作為具有深厚文化內(nèi)涵的國學文化為新的發(fā)展時期進行思想政治教育提供了較好的支撐，所以對國學文化我們應該堅持批判繼承的態(tài)度，結合時代特征，在揚棄的過程中對其進行傳承。

二、國學在思想政治教育中應用的可能性和必然性

國學文化在思想政治教育過程中的應用有其可能性，同時也存在其必然性，國學文化中一些文化理論知識有很多我們值得借鑒和傳承的寶貴東西，并且一些思想和思想政治教育的觀點達到了統(tǒng)一，將國學文化有效地應用到思想政治教育的過程中是我國發(fā)展教育事業(yè)的一個突破性的進步，也來獲得較好的教育效果，思想政治教育是人們在接受教育過程中一個非常重要的階段，它可以使受教育者更快地成長成才，國學文化中一些關于修身方面的文化理論在教育過程中正是起到了這樣的作用，所以應該對其較好地應用，為培育更多對社會有用的優(yōu)秀人才服務。

三、國學在思想政治教育中應用的途徑

（一）教育重視國學，倡導讀經(jīng)熱

優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化不只是在長期的歷史發(fā)展中存在，在現(xiàn)代社會中也確實存在，比如大家都比較熟悉且熱衷的四書五經(jīng)，這些經(jīng)典文學中不僅闡述了很多人生真理，而且其優(yōu)美的言辭，更是讓人讀起來愛不釋手，所以在現(xiàn)代社會中很多人都熱衷于此，不但使自身的文化修養(yǎng)得到提高，而且能夠更好地修身養(yǎng)性。

（二）與校園文化建設相輔相成

校園文化可以說是豐富多彩，在一些大學院校內(nèi)都會有一些名人的雕像，這些偉大的歷史人物在學生們的心中都有深刻的印象，很多學校為了達到更好地教育效果，同時打造一個深厚的學習環(huán)境，在教室內(nèi)的墻壁上懸掛一些名人頭像或是經(jīng)典名句，這些無形的教育方式對于提高學生的文化內(nèi)涵以及培養(yǎng)學生的人文精神具有重要的作用，所以在豐富多彩的校園文化生活中應該適當?shù)厝谌雵鴮W文化。

四、國學文化應用對思想政治教育中的啟示和展望

（一）提煉國學精華，實現(xiàn)思政教育的系統(tǒng)化

國學文化內(nèi)容豐富，其文化所涉及到我們生活的各個方面，這體現(xiàn)了國學文化的廣泛性，但是在我國目前的思想政治教育應用中最重要的是要強調(diào)“精”，根據(jù)目前我國學生的思想政治教育實際情況，應用國學文化中的精華內(nèi)容，建立起適合不同學生群體的教育內(nèi)容和方式，實現(xiàn)思想政治教育的系統(tǒng)化。

（二）依托校園活動，實現(xiàn)思政教育的務實性

國學文化對于中華民族的子孫來說可以說是重要的精神食糧，它在思想、行為以及生活等方面闡述了一些精華的人生哲理，但是由于生活方式和時代等有了較大的變化，理解起來可能有一定的難度，在傳承方面可能有一定的局限，所以當前的學生思想政治教育應該在圍繞校園文化的基礎上，在借鑒國學文化的基礎上，將國學文化和思想政治教育相結合，實現(xiàn)思想政治教育工作的務實性，從而達到更好地教育效果。

（三）打造品牌活動，實現(xiàn)思政教育的特色化

提到思想政治教育，更多的人想到的是千篇一律的課堂理論教學和一些簡單的課外實踐教育，對于這種既定的教育形式，應該進行不斷地創(chuàng)新，通過充分利用國學文化中的優(yōu)秀文化成果，建立一些蘊含深厚文化內(nèi)涵的品牌活動，使學生能夠真正地參與其中，實現(xiàn)思想政治教育的特色化。

五、總結

中華民族歷史悠久，文化底蘊深厚，其中作為中華文化的重要組成部分的國學文化是我黨開展思想政治教育工作的基本要求，有效地促進了我國思想政治教育的發(fā)展，把國學和思想政治教育統(tǒng)一起來，是教育化人、文化傳承的需要。

參考文獻：

[1]陳萬柏，張耀燦.思想政治教育學原理[M].武漢： 華中師范大學出版社，2012（10）.