求真務(wù)實(shí) 穩(wěn)中有進(jìn)譜寫德育工作新篇章

河北省教育廳副廳長 王廷山

求真務(wù)實(shí) 穩(wěn)中有進(jìn)譜寫德育工作新篇章

河北省教育廳副廳長 王廷山

“國無德不興，人無德不立?！蔽覀冎行W(xué)校德育工作者要統(tǒng)一思想、明晰思路，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，貫徹落實(shí)好中央、教育部及省委省政府的一系列要求，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，切實(shí)推動未成年人思想道德建設(shè)工作取得新進(jìn)展。

2016年，我省教育系統(tǒng)堅(jiān)持用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)青少年心靈；堅(jiān)持做好家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園工作；堅(jiān)持開展好愛國主義教育工作；堅(jiān)持用家庭教育和文明禮儀教育豐富育人途徑；堅(jiān)持做好青少年心理健康教育工作和校外教育工作；堅(jiān)持打造卓越德育團(tuán)隊(duì)。經(jīng)過一年的努力，我們?nèi)〉昧瞬凰椎某煽?。去?月，在廊坊霸州四中舉辦了2016年河北省“中小學(xué)家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園現(xiàn)場觀摩研討會”，集中展示了各地家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。2016年“六一”前夕，全省啟動了以“六一圓夢紅包”品牌（系列）活動為核心的全省家庭教育提升專項(xiàng)行動。繼續(xù)組織實(shí)施第二批“中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計(jì)劃”，以爭創(chuàng)帶建設(shè)、以查訪促提高。啟動了2016年度青少年校外活動中心星級評估工作，開展了一輪評估督導(dǎo)、一次資金使用情況專項(xiàng)檢查，促進(jìn)我省中央專項(xiàng)彩票公益金支持青少年校外活動中心的建設(shè)、使用和管理工作更加規(guī)范。打造了一支政治過硬、理念先進(jìn)的德育校長隊(duì)伍。培養(yǎng)了一支執(zhí)行能力強(qiáng)的中小學(xué)德育骨干教師隊(duì)伍，形成了一支德才兼?zhèn)涞闹行W(xué)班主任隊(duì)伍。

2017年及今后一段時間，我們要從發(fā)揮學(xué)生主觀能動性、轉(zhuǎn)變德育考核方式、堅(jiān)持實(shí)踐育人、重視細(xì)節(jié)育人、打造德育品牌、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)等方面入手抓工作，求真務(wù)實(shí)、齊心協(xié)力，共同譜寫全省中小學(xué)德育工作新篇章。具體工作中，要按照《2017年河北省中小學(xué)德育工作要點(diǎn)（討論稿）》逐一抓好落實(shí)，特別要做好以下幾方面工作：

第一，推動社會主義核心價值觀全面融入中小學(xué)教育教學(xué)全過程。圍繞立德樹人根本任務(wù)，挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，全面推進(jìn)社會主義核心價值觀教育目標(biāo)具體化、內(nèi)容課程化、教育常態(tài)化、形式多樣化，開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動。要堅(jiān)持以社會主義核心價值觀引領(lǐng)課程教學(xué)，深化學(xué)科德育研究，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，融入學(xué)校教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，形成全員、全過程、全方位育人新格局。要充分發(fā)揮課堂主渠道的德育功能，準(zhǔn)確把握社會主義核心價值觀與小學(xué)思想品德課、中學(xué)思想政治課教學(xué)內(nèi)容的契合點(diǎn)，確定適合各學(xué)段學(xué)生的教育內(nèi)容。要全力推進(jìn)教育部《中小學(xué)守則》落實(shí)工作，充分利用升國旗儀式、團(tuán)隊(duì)活動、主題班會等重要契機(jī)開展德育工作，切實(shí)幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和崇高信仰，培養(yǎng)愛國情懷，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

第二，深入開展中小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動。今年，中央文明辦、教育部將命名、表彰首批全國文明校園，省文明辦、省教育廳也將全面開展這項(xiàng)工作，各地要切實(shí)引起重視。要不斷創(chuàng)新形式和載體，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)教育、時代精神教育、家鄉(xiāng)文化等優(yōu)秀精神食糧與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來，大力營造良好育人環(huán)境。要充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，發(fā)揮校園廣播站、電視臺、校報(bào)校刊和團(tuán)隊(duì)教室、校史陳列室、榮譽(yù)室的作用，運(yùn)用班級微博、微信公眾賬號等新興網(wǎng)絡(luò)平臺和社交媒體，采取組織設(shè)計(jì)主題校園板報(bào)、宣傳櫥窗等方法，營造體現(xiàn)主流價值、時代特征和學(xué)校特色的校園文化環(huán)境和育人氛圍。同時，鼓勵突出地域特色、學(xué)科優(yōu)勢，開展形式多樣的校本文化建設(shè)，深入挖掘品味高雅、價值觀鮮明，體現(xiàn)出社會主義特點(diǎn)、時代特征和自身特色的校園文化。

第三，進(jìn)一步完善中小學(xué)心理健康教育體系。按照“全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作方針，認(rèn)真做好《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》落實(shí)工作，繼續(xù)實(shí)施全省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計(jì)劃。要大力加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，將心理健康教育內(nèi)容納入德育骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃，加大心理健康知識在普通教師中的普及范圍。要定期組織專家學(xué)者、教研人員、一線教師和學(xué)校管理人員，深入教育教學(xué)一線開展工作。同時，要加強(qiáng)相關(guān)課題研究，關(guān)注成果轉(zhuǎn)化，不斷完善符合我省中小學(xué)校實(shí)際的心理健康教育體系。按照《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》，繼續(xù)加強(qiáng)和規(guī)范中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)，不斷構(gòu)建完善心理健康普查和預(yù)警機(jī)制，提高全省中小學(xué)校心理健康教育的科學(xué)化水平。

第四，著手建立家庭教育指導(dǎo)支持體系。要貫徹落實(shí)好《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》（教基一〔2015〕10號）和《河北省教育廳關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的實(shí)施意見》（冀教政體〔2016〕4號），發(fā)揮好家庭教育指導(dǎo)委員會職能，打造專家團(tuán)隊(duì)，開展家庭教育理論研究，促進(jìn)家庭教育學(xué)科繁榮，扎實(shí)做好家庭教育普及工作。要成立家長學(xué)校校務(wù)委員會，完善家長學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，確保家庭教育工作有序推進(jìn)。探索在各地成立家長學(xué)校總校，進(jìn)一步提升全省家長科學(xué)育兒能力。要積極引導(dǎo)社會各界共同參與家庭教育指導(dǎo)，倡導(dǎo)企業(yè)履行社會責(zé)任，支持志愿者開展志愿服務(wù)，逐步培育形成家庭教育社會支持體系。推動家庭、學(xué)校、社會密切配合，加快形成社會支持網(wǎng)絡(luò)，共同培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

第五，進(jìn)一步規(guī)范校外活動中心建設(shè)、管理和使用。嚴(yán)格按照《河北省縣（區(qū)、市）級青少年校外活動場所星級評定標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求，對青少年校外活動中心進(jìn)行評定和管理，特別要加強(qiáng)審計(jì)，規(guī)范專項(xiàng)資金使用。要通過開展崗前培訓(xùn)、繼續(xù)教育等形式多樣、內(nèi)容豐富的師資培訓(xùn)，結(jié)合校外教育能力提升系列課程，打造科研型、專家型管理隊(duì)伍。要創(chuàng)新教育模式和內(nèi)容，選用能開發(fā)青少年核心學(xué)習(xí)能力、與學(xué)校教育和社會實(shí)踐相結(jié)合的課程，突出走出校園、實(shí)踐體驗(yàn)的教育理念，激發(fā)中小學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動力。要注重打造特色品牌，不斷豐富青少年校外文化生活，繼續(xù)舉辦“校外教育杯”系列主題比賽、暑期“圓夢蒲公英”主題活動、“社會實(shí)踐助成長”、“鄉(xiāng)村學(xué)生看縣城”、“校外教師手拉手”等活動，全面提升我省校外教育事業(yè)管理水平，實(shí)現(xiàn)由單純行政管理向現(xiàn)代創(chuàng)新型管理的轉(zhuǎn)變。

第六，促進(jìn)多層次德育人才隊(duì)伍建設(shè)向縱深發(fā)展。要高度重視、細(xì)化落實(shí)德育干部工作職責(zé)，重視發(fā)揮少先隊(duì)、共青團(tuán)組織的作用，強(qiáng)化學(xué)生干部培養(yǎng)，切實(shí)提升德育管理成效。要完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核獎勵制度，把班主任工作成績作為評優(yōu)選先重要依據(jù)。要進(jìn)一步推進(jìn)各中小學(xué)校推廣實(shí)施班主任例會學(xué)習(xí)制度，努力提升班主任工作理論水平。要強(qiáng)化全員育人意識，建立人人參與德育工作的有效機(jī)制，繼續(xù)開展中小學(xué)德育工作者培訓(xùn)、評選和比賽。要落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列制度文件，按照“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)要求，積極挖掘、大力選樹師德典型。今年，準(zhǔn)備從全省德育隊(duì)伍中篩選出一批中青年專家，作為全省中小學(xué)德育工作的骨干、排頭兵，為全省中小學(xué)德育工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，也歡迎大家積極推薦。（本文根據(jù)作者在河北省2017年中小學(xué)德育工作會議上的講話整理，有刪改，題目為編者所加。）