區(qū)域地理的高效復(fù)習(xí)
——從空間定位到原理、規(guī)律的應(yīng)用

陜西 解鵬輝

區(qū)域地理的高效復(fù)習(xí)
——從空間定位到原理、規(guī)律的應(yīng)用

陜西 解鵬輝

高考地理試題的命題，一般以某個(gè)區(qū)域?yàn)榍腥朦c(diǎn)，以該區(qū)域地理特征為背景，結(jié)合氣候、地形、植被等自然地理知識(shí)和交通、人口、工農(nóng)業(yè)發(fā)展等社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況，考查一般的原理和規(guī)律，通過(guò)整體分析，確定該區(qū)域其他特征及未來(lái)的發(fā)展方向。區(qū)域地理試題的高考命題，一般是區(qū)域地理中世界地理部分12大分區(qū)和中國(guó)地理部分中的某個(gè)局部小區(qū)域，目的是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題，考查知識(shí)應(yīng)用的能力。在復(fù)習(xí)區(qū)域地理時(shí)，如何做到全面系統(tǒng)、省時(shí)高效，筆者建議從以下兩個(gè)方面做起。

一、以空間定位為基礎(chǔ)，熟悉地理事物的分布

圈定某地理事物的大致范圍，是應(yīng)用地理基本規(guī)律和原理的前提。

由于區(qū)域地理部分在內(nèi)容上多而雜，如12個(gè)分區(qū)每個(gè)區(qū)域涉及位置、氣候、河流、地形、植被、土壤、國(guó)土、人口、交通、城市、工農(nóng)業(yè)等各個(gè)方面，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)涉及它們的分布、成因、特點(diǎn)等，并且構(gòu)成區(qū)域環(huán)境的條件存在著綜合性和復(fù)雜性，同時(shí)不同區(qū)域之間又有相似性和差異性。區(qū)域地理的復(fù)習(xí)在時(shí)間的安排上也比較緊促，導(dǎo)致區(qū)域地理的復(fù)習(xí)難度大且復(fù)習(xí)效率不高。但正是由于每個(gè)區(qū)域不管是在自然特征上還是社會(huì)經(jīng)濟(jì)特征上，都有其相似性和差異性，因此以空間定位為基礎(chǔ)，明確該地所指地區(qū)，便可結(jié)合已有的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行快速解答。

對(duì)區(qū)域空間進(jìn)行定位，應(yīng)把握以下幾點(diǎn)：

1．對(duì)照地圖冊(cè)，查找并記憶沿重要經(jīng)緯線的地形剖面圖

通過(guò)地形剖面圖了解該經(jīng)緯度所經(jīng)過(guò)的重要的地理事物，明確該區(qū)域的地形特征。在此基礎(chǔ)上，用相對(duì)位置定位法確定其他地理事物的大致位置，最終的目的是能結(jié)合題意，對(duì)已掌握的地形剖面圖進(jìn)行靈活應(yīng)用。如南亞的80°E、歐洲西部10°E、北美40°N、拉丁美洲20°S、大洋洲23°26′S附近、非洲0°附近等。

2．掌握?？嫉貐^(qū)的絕對(duì)位置和輪廓特征

如東南亞馬六甲海峽（0°，100°E附近）、南亞恒河三角洲（23°26′N，90°E），中亞里海 （40°N，50°E），咸海（45°N，60°E），西亞波斯灣（30N°，50°E），歐洲西部英 吉利海峽（50°N，0°）、直布羅陀海峽（36°N，0°），非洲尼羅河三角洲（30°N，30°E），北美洲墨西哥灣（30°N，90°E），拉丁美洲亞馬孫平原0°緯線穿過(guò)等。

通過(guò)重點(diǎn)記憶，既能提高復(fù)習(xí)效率，又能達(dá)到考試大綱的要求。

3．熟練掌握不同地理分區(qū)的典型特征

如日本工業(yè)沿海分布的原因及進(jìn)口—加工—出口型的工業(yè)類型，東南亞季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)及原因，中亞棉花種植的優(yōu)勢(shì)條件及不合理灌溉對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響、西亞干旱氣候的成因及經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的特殊條件——石油資源，歐洲西部的冰川作用對(duì)地貌的影響、溫帶海洋性氣候的成因?qū)r(nóng)業(yè)發(fā)展的影響、河流航運(yùn)價(jià)值高的原因，俄羅斯農(nóng)業(yè)分布及原因、凌汛產(chǎn)生的原因，非洲東非大裂谷的形成，美國(guó)“硅谷”的區(qū)位條件，南美洲亞馬孫河流量大的原因、熱帶雨林的作用及破壞后產(chǎn)生的危害，澳大利亞小麥—牧羊帶的好處等。

4．明確特殊地理事物、地區(qū)的位置和成因

氣候方面，非洲馬達(dá)加斯加島東側(cè)、澳大利亞?wèn)|北部、巴西高原東南部熱帶雨林氣候的成因；非洲赤道地區(qū)熱帶草原氣候的成因；南北美洲科迪勒拉山系西側(cè)氣候類型的狹長(zhǎng)形分布；拉丁美洲南部溫帶大陸性氣候的形成等。洋流方面，北印度洋季風(fēng)洋流的形成、秘魯漁場(chǎng)的形成。板塊構(gòu)造方面，23°26′N以南南極洲板塊和美洲板塊碰撞擠壓形成的科迪勒拉山系等。

明確這些特殊地理事物的分布規(guī)律和形成原因，便可由此及彼，對(duì)照分析。

二、明確題目要求，與原理和規(guī)律相結(jié)合

在準(zhǔn)確定位的基礎(chǔ)上，用必修1，2的基本原理和規(guī)律進(jìn)行各種分析，如人口、城市的分布，工農(nóng)業(yè)的發(fā)展等。在分析過(guò)程中，一方面加強(qiáng)了對(duì)該區(qū)域空間位置和基本特征的記憶，另一方面，提高了靈活運(yùn)用基本原理和規(guī)律的能力，使原理和規(guī)律能夠真正與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。

下面以2016高考全國(guó)新課標(biāo)Ⅰ卷第37題為例，做進(jìn)一步說(shuō)明。

【真題】閱讀圖文材料，完成下列要求。

某科考隊(duì)于8月考察堪察加半島，考察中發(fā)現(xiàn)，堪察加半島北部發(fā)育苔原，南部生長(zhǎng)森林；東西向氣候區(qū)域差異顯著；大型植食性和肉食性野生動(dòng)物數(shù)量較少，但冬眠、雜食性且善捕魚的熊的數(shù)量較多；大量來(lái)自海洋的鮭魚溯河流而上，成為熊的重要食物。下圖示意堪察加半島的地形。

（1）說(shuō)明堪察加半島地形對(duì)氣候區(qū)域差異的影響。

【分析】解題信息有：時(shí)間，8月；地點(diǎn)，堪察加半島；氣候及植被差異，堪察加半島北部發(fā)育苔原，南部生長(zhǎng)森林，東西向氣候區(qū)域差異顯著。

第一步，空間定位，確定第一印象。

堪察加半島位于亞洲東部，屬于北亞分區(qū)，為溫帶季風(fēng)氣候，但由于緯度高，因此氣候寒冷。半島東部有寒流流經(jīng)。圖中最高峰海拔4 750米，位于半島中部的偏東。

第二步，明確要求，有效結(jié)合。

題目要求：①“說(shuō)明……”，對(duì)于“說(shuō)明”的具體要求是：說(shuō)出“是什么”“為什么”。

②說(shuō)明“什么”——?dú)夂騾^(qū)域差異。具體通過(guò)氣候的兩個(gè)要素——?dú)鉁睾徒邓畞?lái)進(jìn)行區(qū)域差異的比較及原因的分析。

③說(shuō)明“什么”對(duì)氣候區(qū)域差異有影響，其中“什么”代表地形。地形對(duì)氣候的影響表現(xiàn)在：地勢(shì)高低對(duì)氣溫和降水的影響、山地對(duì)冷暖空氣的阻擋、山地迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡降水多少的差異。

思考過(guò)程：地形對(duì)氣候區(qū)域差異的影響既有對(duì)同一水平面上不同位置的影響，還表現(xiàn)在不同高度上氣候的垂直差異。

本題中地形最典型的特征是：山脈大致呈南北走向，且山體高大，最高峰海拔可達(dá)4 750米。

【答案】山脈大致呈南北向，阻擋季風(fēng)，形成多雨區(qū)和雨影區(qū)；地形高差大，形成氣候垂直差異。

（2）分析堪察加半島大型植食性和肉食性野生動(dòng)物數(shù)量較少的原因。

【分析】運(yùn)用材料，依據(jù)原理，得出結(jié)論。

本區(qū)緯度高，氣候寒冷，因此植被稀疏，動(dòng)植物發(fā)育緩慢，以植物為食的大型植食性動(dòng)物和以植食性動(dòng)物為食的肉食性野生動(dòng)物數(shù)量較少。同時(shí)，由于氣候寒冷，生存環(huán)境嚴(yán)酷，環(huán)境承載力有限，惡劣的環(huán)境也使這些動(dòng)物難以存活。

【答案】緯度高，植物生長(zhǎng)緩慢，食物供應(yīng)量少；環(huán)境空間差別大，適宜生存的空間??；冬季寒冷漫長(zhǎng)，生存條件惡劣。

（作者單位：陜西省延安中學(xué)）