初中英語閱讀教學中情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)策略

高新輝

隨著國家對人才的要求越來越高，我國十分重視對學生的情感教育，新課程改革中要求在教學中除了要關注學生對知識與技能的學習，同時還要培養(yǎng)學生正確的情感態(tài)度和價值觀，全面促進學生的發(fā)展和成長。初中英語閱讀教學中能夠很好地培養(yǎng)學生對語言知識、技能、情感態(tài)度以及價值觀的學習，本文就其進行分析。

1. 影響初中生學習英語閱讀的情感因素

首先，興趣是學生學習最好的教師，在英語閱讀教學中，影響學生學習的最重要情感因素就是興趣。若是學生無法對英語閱讀產生學習的興趣，學生在學習過程中會產生厭學的現象，影響學生掌握更多的英語學習技能和知識。因此在教學中教師要注意激發(fā)學生英語閱讀學習的興趣，進而培養(yǎng)學生的情感態(tài)度。

其次，初中階段進行英語閱讀教學中影響學生的情感因素還包括學習動機，如果學生連學習英語的目的和原因都不知道，在學習中學生會感到迷茫，無法對英語閱讀教學產生濃厚的學習欲望。學生在英語閱讀教學中明白自身學習的動機，再加上英語教師在教學中的引導，學生能夠更好地明白英語學習的目的，樹立合理的、科學的英語閱讀學習動機。再次，一個擁有強大自信的U型而生在英語閱讀教學中能夠更加大膽進行英語交流與運用，他們在學習過程中不會因為產生語言上的錯誤而感到難堪，并且往往有自信的學生能夠在英語閱讀中取得較高的分數。英語教師在教學中要善于發(fā)現學生的優(yōu)點，提高學生的學習自信心，這樣學生能夠及時調整自己的心態(tài)，激發(fā)學生的學習興趣和冬季，使其能夠更好地全面發(fā)展。

2. 初中英語閱讀教學中培養(yǎng)情感態(tài)度與價值觀的策略

在初中英語閱讀教學中如何能夠培養(yǎng)學生的情感態(tài)度與價值觀，最大程度取決于教學教師。英語教師在教學中語言以及行為上體現的情感因素將會直接影響到學生情感與價值觀的培養(yǎng)，因此為了培養(yǎng)學生情感態(tài)度與價值觀，本文就教師言語、行為以及閱讀教材三方面進行分析。

2.1從教師的言行中培養(yǎng)學生的情感態(tài)度與價值觀

教師的教學效果在很大程度上取決于他的語言表達能力，這就給教師的語言素養(yǎng)提出了很高的要求。所謂教師語言素養(yǎng)，是指教師在教育教學實踐中準確規(guī)范地運用本民族語言來表達思想情感、觀點見解等的一種基本素養(yǎng)，一般包括專業(yè)語言、姿勢語言、情感語言。就情感語言來說，新時期的英語教師需要具備的語言素養(yǎng)有：

初中英語閱讀教學中，學生進行閱讀學習很大程度上取決于教師的語言表達能力。因此為了能夠培養(yǎng)學生形成正確的情感態(tài)度與價值觀，教師應該要注意提高自身的語言素養(yǎng)，具體就是在教學中教師要運用正確的姿勢語言、專業(yè)語言以及情感語言進行教學。首先教師要對學生有愛心，在教學和生活中要尊重、理解并且信任學生，對學生要有耐心，并能夠循序善誘，引導學生及進行英語學習，激發(fā)學生認真進行英語閱讀學習的動力。其次教師對學生表達使用的語言要具有積極性，要經常鼓勵和贊美學生，尤其是學生取得明顯進步時，這樣提高學生的自信心，初中階段學生正處于情緒比較敏感階段，學生的自尊心比較強，所以在談話過程中，教師要注意自己的措辭。最后教師的自責就是教書育人，所以在教學中教師的語言表達要具有教育性，注意培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的學生，使其能夠在英語閱讀教學中更好地理解中西文化差異，并尊重西方國家的文化。

2.2 英語閱讀教材中培養(yǎng)學生的情感態(tài)度與價值觀

在英語閱讀教學中，教材是非常重要的學習工具，目前社會越來越多地重視人文教育。因此在英語閱讀教學中使用的教材中應該要明確突出其人文性，對學生進行情感教育，使其能夠形成正確的知識學習和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生形成健全的人格。在教學中通過為學生創(chuàng)造不同的教學情境，將教材中體現積極情感態(tài)度與價值觀的內容進行情境再現，使學生能夠更加形象、具體進行英語學習，形成個人的情感態(tài)度與價值觀。同時英語教師自身需要具有較廣的知識面，善于對教材進行挖掘，采取多媒體等新型教學模式，引導學生進行英語閱讀學習，在學習中促進學生的全面發(fā)展。

3. 結束語

總之，初中英語閱讀教學中培養(yǎng)學生的情感態(tài)度與價值觀，英語教師的言行舉行具有直接的影響力。在教學中，教師要努力激發(fā)學生的英語學習興趣和動力，多鼓勵學生，使其能夠擁有英語學習的自信心。同時教師還要善于挖掘英語閱讀教材中的內容，進而培養(yǎng)學生形成正確的情感態(tài)度與價值觀。

（作者單位：江蘇常州市金壇區(qū)薛埠中學）