工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)工作室教學(xué)模式中創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)

顏花紅

（長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410000）

摘 要：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)由于其本身的特點(diǎn)，對(duì)培養(yǎng)人才的創(chuàng)新性思維非常注重。而對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)以工作室教學(xué)模式開展教學(xué)，能極大的促進(jìn)學(xué)生和教師創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)。本文將對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)以工作室模式進(jìn)行創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)展開研討。

關(guān)鍵詞：工業(yè)設(shè)計(jì)；工作室教學(xué)模式；創(chuàng)新性思維；校企合作

中圖分類號(hào)：J50-4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2017）18-0168-01

一、創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的重要性

“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代，創(chuàng)新性思維對(duì)于人才的培養(yǎng)具有十分重要的意義。而工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本身的特點(diǎn)，對(duì)于創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)更是十分重要和必要的。工業(yè)設(shè)計(jì)分為產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、傳播設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理四類，包括造型設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等等，而從狹義來說，主要指產(chǎn)品設(shè)計(jì)，是以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)進(jìn)行工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)。工業(yè)設(shè)計(jì)要考慮使用者和生產(chǎn)者雙方的需要，對(duì)產(chǎn)品的外形、功能和使用價(jià)值等進(jìn)行優(yōu)化，給人以舒適的心理感受和美的體驗(yàn)，而對(duì)工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)能增強(qiáng)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力，使工業(yè)設(shè)計(jì)達(dá)到新的臺(tái)階。因此，對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)來說，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維是十分重要的，而以工作室的模式進(jìn)行教學(xué)能顯著提高學(xué)生的創(chuàng)新性思維。

二、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)工作室教學(xué)模式對(duì)創(chuàng)新性思維培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)

（一）工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)工作室教學(xué)模式鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)

以工作室模式進(jìn)行教學(xué)，要求學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)完成項(xiàng)目或既定的設(shè)計(jì)目標(biāo)。在此過程中，學(xué)生對(duì)所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)不斷回顧，并將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中，使之能夠靈活應(yīng)用融合貫通，使項(xiàng)目得到順利完成。每個(gè)項(xiàng)目都對(duì)應(yīng)一個(gè)或幾個(gè)主要知識(shí)點(diǎn)，項(xiàng)目的完成由易到難，使學(xué)生保持較高的興趣，最終鞏固專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)?；A(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，就談不上創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)。

（二）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作能力，開闊學(xué)生視野，激發(fā)思維

一個(gè)優(yōu)秀的工業(yè)設(shè)計(jì)作品，往往需要經(jīng)過不斷的推敲思考，不斷的修改，甚至要在實(shí)踐中應(yīng)用再反復(fù)修正以后，才能形成一個(gè)比較滿意的作品。在一個(gè)工作室中，有多名學(xué)生，團(tuán)結(jié)合作共同完成一個(gè)項(xiàng)目。工作室成員分好工，對(duì)于產(chǎn)生的問題可以進(jìn)行研討，集體的力量使團(tuán)隊(duì)成員具有更高的眼界。因此，以工作室的模式實(shí)踐教學(xué)，能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作能力，開闊學(xué)生視野，這對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新性思維是很有好處的。

（三）工作室教學(xué)模式鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考，求新求變，培養(yǎng)創(chuàng)新性思維

工業(yè)設(shè)計(jì)所需要完成的往往是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的設(shè)計(jì)作品，它能夠批量生產(chǎn)，需要考慮生產(chǎn)者的經(jīng)營(yíng)成本，也需要考慮使用者的舒適度、審美、心理需求等等。以工作室的模式進(jìn)行項(xiàng)目制作，把設(shè)計(jì)的主動(dòng)權(quán)交到了學(xué)生的手上，使學(xué)生由一個(gè)被動(dòng)的接受者成為主動(dòng)的設(shè)計(jì)者，學(xué)生的積極性得到很大提高，會(huì)努力思考以怎樣的方式才能達(dá)到生產(chǎn)者和使用者的需求，為了提高產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力，也會(huì)努力求新求變，在不斷的思考中使創(chuàng)新能力得到提高。

（四）在實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高創(chuàng)新思維

工業(yè)設(shè)計(jì)由于其較強(qiáng)的實(shí)用性，可以開展與企業(yè)的校企合作，由教師引導(dǎo)，以工作室為單位承擔(dān)企業(yè)的實(shí)踐項(xiàng)目，可以極大的提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。對(duì)于企業(yè)來說，一方面可以節(jié)約人力成本，也許由學(xué)生完成的項(xiàng)目設(shè)計(jì)會(huì)稍嫌稚嫩，但因?yàn)榇髮W(xué)生思維的活躍性，可以對(duì)企業(yè)真正設(shè)計(jì)人員產(chǎn)生啟發(fā)，雙方進(jìn)行合作完成最終作品。另一方面，企業(yè)也相當(dāng)于培養(yǎng)了一個(gè)人才儲(chǔ)備庫(kù)，可以迅速找到符合自己需求的職員，而學(xué)生畢業(yè)后找工作也會(huì)更順暢。當(dāng)然，具體合作方式，需要詳細(xì)討論，對(duì)于設(shè)計(jì)作品知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬也需要做詳細(xì)的規(guī)定。同時(shí)，學(xué)生也可以去企業(yè)展開實(shí)踐。不論是哪種方式，學(xué)生都能夠最大程度的了解企業(yè)與社會(huì)對(duì)于一件優(yōu)秀的工業(yè)設(shè)計(jì)作品有什么需要，在不斷的思考中提高創(chuàng)新性思維。

三、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)以工作室模式開展教學(xué)，能提升教師的創(chuàng)新能力

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)以工作室模式開展教學(xué)對(duì)于教師創(chuàng)新能力的培養(yǎng)具有重要作用。一方面，教師建立工作室項(xiàng)目庫(kù)。這要求教師對(duì)于教學(xué)內(nèi)容鉆精鉆透，根據(jù)知識(shí)點(diǎn)設(shè)定項(xiàng)目，難易適度。這很考驗(yàn)教師的專業(yè)功底，整個(gè)過程也需要花費(fèi)大量的時(shí)間精力，但是一旦完成，對(duì)于教師本身的專業(yè)知識(shí)會(huì)有極大的促進(jìn)作用，而建立的項(xiàng)目庫(kù)也能給下一屆學(xué)生使用。另一方面，教師本身可以建立工作室，并參與到每一個(gè)學(xué)生工作室的項(xiàng)目引導(dǎo)中。教師可以積極參與企業(yè)合作開發(fā)項(xiàng)目，這樣教師能夠接觸最前沿的設(shè)計(jì)思維，激發(fā)創(chuàng)新能力，有創(chuàng)新能力的教師才能帶出有創(chuàng)新思維的學(xué)生。

總之，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)以工作室教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，不論對(duì)教師還是學(xué)生都能培養(yǎng)其創(chuàng)新性思維。創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)對(duì)于整個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)都具有十分重要的意義。工業(yè)設(shè)計(jì)本身的特點(diǎn)，要求作品不斷推陳出新，以保證產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)也更需要具備創(chuàng)新能力的、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)的員工。以工作室模式進(jìn)行教學(xué)，能很好的促進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展。

基金項(xiàng)目：四川省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)研究中心項(xiàng)目開放課題資助，課題編號(hào)：GY-15YB-12。