利用GoogleEarth制作地理課件

陳惠華

【摘要】Google Earth（以下簡稱GE）軟件能利用數(shù)字地球的形式將豐富龐雜的地理知識直觀地表達出來，這種信息呈現(xiàn)方式符合中學生的認知水平，有利于學生理解和掌握地理知識。本文用實例詳細介紹如何利用GE軟件制作地理教學課件，力求解決一些谷歌地球課件制作中常見的問題。

【關鍵詞】Google Earth 地理 課件

【中圖分類號】G633.55 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）25-0173-02

GE是Google公司發(fā)布的一款免費數(shù)字地球軟件， 它把衛(wèi)星影像、航空照片和其他地理信息整合在一個虛擬的三維地球模型上。通過GE我們可以在名川大山間翱翔、在摩天樓宇中俯瞰。此外，GE還能很好地和其他GIS軟件融合，我們可以借助其他軟件制作出諸如地形圖、氣候類型分布圖、洋流流向圖等以圖層的形式載入到GE中，這些實用功能必將使GE成為地理教師的好幫手。下文以河流地貌的發(fā)育為例，介紹如何使用GE制作地理課件。

1.準備工作

1.1軟件下載：百度搜索google earth，下載該軟件。

1.2素材準備：搜集有關河流地貌的圖片和視頻素材，如V型谷、河漫灘、沖積扇、三角洲等圖片。

1.3軟件設置：為增強地形高低差異的顯示效果，可以調(diào)整地形設置，點擊菜單“工具”>“選項”>“3D視圖”，調(diào)整“地形質(zhì)量”數(shù)值，將“提升高度”的數(shù)值設置為“2”，數(shù)值越大，垂直方向顯示效果越明顯。

1.4數(shù)據(jù)下載：打開GE軟件，瀏覽相關河段，找到能展示河流地貌的典型地理位置，緩沖數(shù)據(jù)。

2.軟件操作技巧

2.1 鼠標鍵盤操作技巧

移動：將鼠標移至3D視圖區(qū)域，按下鼠標左鍵，不要放開，移動鼠標，視圖即跟著移動。

縮放：滾輪向前轉(zhuǎn)動放大，向后轉(zhuǎn)動縮小。

旋轉(zhuǎn)：按住Shift+鼠標左健，移動鼠標可實現(xiàn)視圖的旋轉(zhuǎn)。

2.2地標應用

找到能展示河流地貌的典型位置后，我們用新建地標的方法將該地點坐標信息保存下來。點擊菜單“添加”>“地標”，對地標進行重命名和地標形狀等相關設置。

2.3河流（線）和湖泊（面）的繪制

我們用繪制路徑的方法來突出某條河流的顯示效果。點擊菜單“添加”>“路徑”， 在視圖區(qū)沿河流繪制出河流形態(tài)，在“新建路徑”對話框中修改名稱并點擊“樣式/顏色”菜單修改河流顏色和寬度。

我們用繪制多邊形的方法來突出某個湖泊或某個區(qū)域的顯示效果。點擊菜單“添加”>“多邊形”， 在視圖區(qū)沿湖泊繪制出湖泊形態(tài)，在“新建多邊形”對話框中修改名稱并點擊“樣式/顏色”菜單修改湖泊顏色和寬度。

2.4添加圖像疊加層

為突出GE地貌顯示效果，需要將景觀照片疊加到GE地形圖上。點擊菜單“添加”>“圖像疊加層”，選擇相應圖片并挪動和調(diào)整圖片位置和大小，選擇合適角度展示地貌特征。

2.5添加照片

GE課件不具備PPT等圖片展示和文字展示功能，為了能在GE中展示圖片或者練習題，我們可以把練習題截圖成圖片的形式，在GE中以添加照片疊加層的形式展示出來。點擊菜單“添加”>“照片”，添加照片疊加層。

2.6 添加游覽

為了全方位顯示某地貌特征或者河流的流域特征，我們需要從不同角度來觀察該地貌，通過添加游覽可以實現(xiàn)動態(tài)的展示。點擊菜單“添加”>“游覽”，錄制相應游覽。

2.7圖層管理

在GE工具欄側(cè)欄有“位置”選項框，我們添加的所有內(nèi)容都是按圖層一一保存在“位置”欄內(nèi)，每個圖層就像PPT的一張幻燈片，我們可以通過上下拖動圖層調(diào)整展示順序。

2.8輸出KMZ文件

制作好課件以后，鼠標右鍵點擊GE工具欄側(cè)欄“我的位置”>“將位置另存為”菜單，將制作內(nèi)容保存為KMZ文件，便于后期修改和調(diào)用。

3.課件制作實例——以河流地貌的發(fā)育為例

3.1制作目錄

將本節(jié)內(nèi)容進行分類，創(chuàng)建不同等級和類別的文件夾，將同一類別的內(nèi)容放在同一個文件夾中，建立本節(jié)知識的框架結(jié)構(gòu)即目錄。

3.2創(chuàng)建地標文件

教學平臺的重要位置信息以地標的形式表現(xiàn)。例如，本節(jié)目錄中的“V型谷”、“沖積扇”、“凹凸岸”、“三角洲”、“河漫灘”等景觀，都是以地標形式呈現(xiàn)。直接在目錄中雙擊某個地標虛擬地球就會“飛”到該地并顯示相應的內(nèi)容。

3.3創(chuàng)建線和面文件

本節(jié)課涉及的河流形態(tài)可以用創(chuàng)建線路徑來表現(xiàn)，我們可以通過縮放地球觀察河流的整體走勢和具體細節(jié)。涉及的沖積扇、三角洲等形態(tài)可以用創(chuàng)建多邊形路徑來表現(xiàn)。

3.4添加照片和圖像疊加層

河流地貌的形態(tài)圖可以用添加圖像疊加層的形式疊加到GE中，并利用GE進行瀏覽，上課所需展示的原理圖或練習題等內(nèi)容也可以用添加照片的形式展現(xiàn)在GE軟件中。

4.小結(jié)

GE的應用可以促進地理教學的發(fā)展，為中學地理教學提供現(xiàn)代化的手段支持。用GE制作的地理課件，它所呈現(xiàn)的地理知識不再是死記硬背的內(nèi)容，而是生動的演示和說明，用圖來直觀展示的方法代替了繁冗的數(shù)據(jù)解釋及板圖的難度，讓師生倍感獲取知識的快感。在硬件條件具備的學校，地理教師應充分利用學校的硬件設施和網(wǎng)絡教學資源，把GE應用到地理教學中，讓現(xiàn)代化教學手段在中學地理教學中大顯神通。