王群怡
摘 要:在當(dāng)今全球文化快速交互中,我們很難再見(jiàn)藝術(shù)流派的聚集成形。如今,藝術(shù)呈現(xiàn)出的是多元發(fā)展的態(tài)勢(shì),藝術(shù)家們擁有各自的繪畫(huà)創(chuàng)作風(fēng)格、表現(xiàn)手法及審美追求,倘若從藝術(shù)風(fēng)格的角度將其歸為同一則顯得過(guò)于牽強(qiáng),但我們?nèi)阅芤援?huà)家群體基于社會(huì)中的不同分工作為劃分方式的一種,從而探究出畫(huà)家群體對(duì)文藝生長(zhǎng)所產(chǎn)生的影響。將對(duì)文藝發(fā)展起內(nèi)部推動(dòng)作用的江蘇省體制內(nèi)畫(huà)家群體作為此次課題的研究對(duì)象,運(yùn)用科學(xué)的社會(huì)學(xué)調(diào)查法,以客觀數(shù)據(jù)為主要依據(jù),分析出當(dāng)下體制內(nèi)畫(huà)家群體的生存現(xiàn)狀、基本職責(zé)與義務(wù),以及他們所面臨的主要問(wèn)題和解決對(duì)策。
關(guān)鍵詞:江蘇;體制內(nèi)畫(huà)家群體;生存現(xiàn)狀
[課題項(xiàng)目:本文系江蘇省教育廳2016年度“江蘇省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程”項(xiàng)目:《以江蘇為例社會(huì)學(xué)視角下體制內(nèi)藝術(shù)家創(chuàng)作生態(tài)調(diào)查》(編號(hào):KYLX16_1351)]
所謂體制內(nèi)畫(huà)家即指國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位等的組織制度中,專(zhuān)門(mén)從事繪畫(huà)創(chuàng)作的主要職員。據(jù)近十年的三屆全國(guó)美展[1]江蘇省畫(huà)家獲獎(jiǎng)人數(shù)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看,在第十屆全國(guó)美展(2004年)中,江蘇省體制內(nèi)畫(huà)家獲獎(jiǎng)人數(shù)約占江蘇省獲獎(jiǎng)畫(huà)家總?cè)藬?shù)的23%。到了第十一屆全國(guó)美展(2009年),體制內(nèi)畫(huà)家獲獎(jiǎng)人員數(shù)較第十屆全國(guó)美展略有減少,但從距當(dāng)前最近的第十二屆全國(guó)美展(2014年)江蘇省畫(huà)家獲獎(jiǎng)情況觀之,體制內(nèi)畫(huà)家獲獎(jiǎng)人數(shù)又比2004年上升了21個(gè)百分點(diǎn),比2009年上升近33個(gè)百分點(diǎn)。[2]因此,通過(guò)對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析得出:江蘇省體制內(nèi)畫(huà)家獲全國(guó)美展獎(jiǎng)的人數(shù)存在波動(dòng)上升的趨勢(shì)。
隨著我國(guó)當(dāng)代藝術(shù)的繁榮發(fā)展,體制內(nèi)畫(huà)家群體已然成為中國(guó)美術(shù)事業(yè)發(fā)展中的一支重要力量。因而,對(duì)該群體當(dāng)前的生存現(xiàn)狀進(jìn)行深入考察顯得尤為重要。
一、江蘇省體制內(nèi)畫(huà)家的創(chuàng)作生態(tài)壞境
在我國(guó),體制內(nèi)畫(huà)家主要依托于國(guó)畫(huà)院、美術(shù)館等政府機(jī)構(gòu),他們從事著繪畫(huà)創(chuàng)作與研究工作。這里,我們以江蘇省國(guó)畫(huà)院與江蘇省美術(shù)館為例:
江蘇省國(guó)畫(huà)院、江蘇省美術(shù)館皆為江蘇省文化廳下屬的、非贏利性的公益性文化事業(yè)單位。江蘇省國(guó)畫(huà)院針對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)進(jìn)行創(chuàng)作與研究,其下設(shè)有藝術(shù)委員會(huì),山水、人物、花鳥(niǎo)、理論四個(gè)研究所,以及江蘇省國(guó)畫(huà)院美術(shù)館、江蘇省書(shū)法院、傅抱石紀(jì)念館和行政辦公室。截至目前,省國(guó)畫(huà)院擁有專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作與研究人員37人。[3]江蘇省美術(shù)館除負(fù)責(zé)藝術(shù)品的收藏、展覽外,也肩負(fù)著繪畫(huà)創(chuàng)作等研究任務(wù),省美術(shù)館的創(chuàng)作中心下設(shè)有三個(gè)部門(mén):江蘇油雕院、江蘇版畫(huà)院和書(shū)畫(huà)工作室,現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)畫(huà)家16人。[4]
首先,從體制內(nèi)畫(huà)家群體的人員數(shù)量上比較,以上數(shù)據(jù)直觀地顯示出江蘇省國(guó)畫(huà)院比江蘇省美術(shù)館擁有更大規(guī)模的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì);若從繪畫(huà)創(chuàng)作類(lèi)型上看,江蘇省美術(shù)館又比江蘇省國(guó)畫(huà)院擁有更為豐富的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別,除國(guó)畫(huà)專(zhuān)業(yè)外,還有油畫(huà)、版畫(huà)等專(zhuān)業(yè)。其次,當(dāng)我們觀照體制內(nèi)畫(huà)家群體的創(chuàng)作條件,省美術(shù)館與省國(guó)畫(huà)院的專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作人員同非專(zhuān)職畫(huà)家又有所不同。一方面,供職于省美術(shù)館、國(guó)畫(huà)院的畫(huà)家是不用坐班的,畫(huà)家們可以自選場(chǎng)所作畫(huà),這就在時(shí)間、空間上為他們爭(zhēng)取了更多的自由,降低了其受外部干擾的可能;另一方面,當(dāng)體制內(nèi)畫(huà)家擁有著一份穩(wěn)定的收入,便無(wú)需再為生計(jì)煩惱,這樣使得他們更能將精力投入到藝術(shù)創(chuàng)作當(dāng)中。最后,從體制內(nèi)畫(huà)家群體的創(chuàng)作上看,江蘇省國(guó)畫(huà)院、美術(shù)館每年皆會(huì)組織畫(huà)家外出寫(xiě)生。我們說(shuō)藝術(shù)來(lái)源于生活,對(duì)于藝術(shù)家群體而言,貼近生活的觀照和體悟是創(chuàng)作出好作品的先決條件。例如,省國(guó)畫(huà)院每年會(huì)以其品牌年展“金陵風(fēng)骨·其命唯新——江蘇省國(guó)畫(huà)院書(shū)畫(huà)作品展”為基礎(chǔ),去到全國(guó)巡展。在此過(guò)程中,國(guó)畫(huà)院的專(zhuān)職畫(huà)家借助這一平臺(tái)開(kāi)啟考察寫(xiě)生活動(dòng),2015年他們?nèi)サ搅苏憬?、山東,[5]2016年去到了北京、甘肅。[6]同樣的,江蘇省美術(shù)館也于每年春暖花開(kāi)之際組織畫(huà)家外出,春季出行地主要集中在江蘇周邊。到了下半年,省美術(shù)館的專(zhuān)職畫(huà)家們則被集結(jié)到我國(guó)較遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行寫(xiě)生,如2015年的新疆之行,2016年的四川、大涼山、甘孜、阿壩之行,[7]都開(kāi)拓了畫(huà)家們的視野,為他們的創(chuàng)作提供了豐富的素材。當(dāng)然,除了這種官辦的外出寫(xiě)生形式外,畫(huà)家個(gè)人也會(huì)約上三五畫(huà)友去外地采風(fēng)。因此,對(duì)于體制內(nèi)畫(huà)家而言,他們不單是按政府機(jī)構(gòu)的創(chuàng)作寫(xiě)生要求外出取材,更多地是為創(chuàng)作出更高品質(zhì)的畫(huà)作而產(chǎn)生出這些自覺(jué)、自發(fā)的創(chuàng)作行為。
二、江蘇省體制內(nèi)畫(huà)家承擔(dān)的基本職責(zé)與義務(wù)
對(duì)于體制內(nèi)畫(huà)家群體而言,參與由政府機(jī)構(gòu)舉辦的各項(xiàng)重要展覽、活動(dòng),是其基本的工作職責(zé)。就2016年江蘇地區(qū)由政府牽頭的展覽,除要求體制內(nèi)畫(huà)家為官方創(chuàng)作的主題畫(huà)幅,以用于慶建黨、建國(guó)、建軍等主題特展,還有我省與中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)聯(lián)合打造的一項(xiàng)全國(guó)性的重要展覽“中國(guó)百家金陵畫(huà)展”,它已成功舉辦了12屆,每屆評(píng)出100件入選作品,其中包括金獎(jiǎng)作品10件。到2016年止,江蘇省體制內(nèi)畫(huà)家獲金獎(jiǎng)人數(shù)約占江蘇省獲金獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的17%,[8]體制內(nèi)畫(huà)家在畫(huà)家群體中的成績(jī)十分突出;就活動(dòng)來(lái)說(shuō),以去年省內(nèi)的大型寫(xiě)生活動(dòng)——“重走萬(wàn)里路·再繪九州情”最具影響力,它由江蘇省委宣傳部、省文聯(lián)、江蘇文投集團(tuán)共同發(fā)起以弘揚(yáng)新金陵畫(huà)派之精神為旨,帶領(lǐng)畫(huà)家重走當(dāng)年新金陵畫(huà)派兩萬(wàn)三千里寫(xiě)生路線。經(jīng)全省報(bào)名選拔,被選中的20位畫(huà)家中體制內(nèi)畫(huà)家人數(shù)占到了70%,由此可見(jiàn)體制內(nèi)畫(huà)家響應(yīng)政府號(hào)召投身創(chuàng)作活動(dòng)中的熱情十分高漲。參與此次活動(dòng)既是對(duì)前輩畫(huà)家的追思致敬,又能在重走老一輩畫(huà)家的寫(xiě)生之路中親身實(shí)踐,更能與同行們切磋學(xué)習(xí)。
此外,體制內(nèi)畫(huà)家還積極參與到了惠民服務(wù)中,這亦是體制內(nèi)畫(huà)家的職責(zé)所在。他們不僅專(zhuān)注于自己的繪畫(huà)工作,還定期深入生活,將畫(huà)作帶進(jìn)高校、送展到基層,積極參與到一系列文化惠民活動(dòng)中。文化藝術(shù)需要深入生活、扎根人民,當(dāng)藝術(shù)作品關(guān)注身邊,切實(shí)關(guān)心社會(huì)問(wèn)題,我們自能通過(guò)繪畫(huà)與作者產(chǎn)生出情感的共鳴,我想這算是繪畫(huà)作品的另一種成功。除了履行服務(wù)公眾的職責(zé),我省體制內(nèi)畫(huà)家還盡自己所能地承擔(dān)起地方公益活動(dòng),通過(guò)義捐繪畫(huà)來(lái)幫助社會(huì)上需要幫助的人群,使得公益先行。
如今,放在體制內(nèi)畫(huà)家面前的,除需踐行起他們的本職工作外,還要通過(guò)實(shí)踐與創(chuàng)新使得自己成名成家,這便是該群體應(yīng)盡的義務(wù)之一。通過(guò)參加一些政府機(jī)構(gòu)或社會(huì)上組織的畫(huà)展,如五年一屆的全國(guó)美展、體育美展等,以及其他的單項(xiàng)畫(huà)展,使自己的作品入選、獲獎(jiǎng),以擴(kuò)大畫(huà)家自身的社會(huì)影響力。除此之外,體制內(nèi)畫(huà)家還多參與到其單位機(jī)構(gòu)組織的全省、全國(guó)性的巡展中,一方面,他們可以將自己的畫(huà)作推介出去,增加社會(huì)效應(yīng);另一方面,可以走出去學(xué)習(xí)借鑒不同地域畫(huà)家的創(chuàng)作風(fēng)格,這對(duì)他們本身的繪畫(huà)創(chuàng)作也有著一定的啟發(fā)。
三、我省體制內(nèi)畫(huà)家所面臨的主要問(wèn)題及解決對(duì)策
當(dāng)然,在以國(guó)畫(huà)院、美術(shù)館為依托的體制內(nèi)畫(huà)家的創(chuàng)作環(huán)境中也面臨著一些客觀的問(wèn)題——畫(huà)家斷檔,即50后、60后的畫(huà)家即將離休,而由于新一代畫(huà)家未能力扛重鼎,接續(xù)前輩之畫(huà)業(yè)而產(chǎn)生的現(xiàn)象。近年來(lái),畫(huà)院、美術(shù)館鮮有引進(jìn)人才,主要原因是較高水準(zhǔn)的畫(huà)家難求。繪畫(huà)創(chuàng)作不比旁者,只有經(jīng)過(guò)生活的積淀才能創(chuàng)作出卓有技藝而又不失意蘊(yùn)的畫(huà)作。
針對(duì)這一現(xiàn)象,筆者認(rèn)為有意識(shí)地復(fù)興中國(guó)師徒技藝相授的傳統(tǒng)是值得我們?nèi)ニ伎嫉?。繪畫(huà)從古至今講究的都是傳承,體制內(nèi)畫(huà)家的技藝同樣需要傳承,我們不能單單指望通過(guò)高??瓢嘟虒W(xué)的方式培養(yǎng)出優(yōu)秀的畫(huà)家。雖然,在當(dāng)前要復(fù)興師徒授受的傳統(tǒng)教學(xué)方式還有著許許多多的困難。比如生源問(wèn)題,一項(xiàng)技藝的傳承是需要有人投師學(xué)藝的,而如今向體制內(nèi)畫(huà)家們學(xué)畫(huà)的多是半路出家,且只為培養(yǎng)一項(xiàng)業(yè)余興趣,如果說(shuō)真是為了去鉆研繪畫(huà)技藝的寥寥無(wú)幾。其次,與高校科班的教學(xué)方式比,師徒相傳缺乏一套成熟的教學(xué)體系,并且?guī)煾翟谶@段關(guān)系中將起到重要作用,學(xué)生習(xí)畫(huà)自會(huì)帶有師傅的作畫(huà)風(fēng)格,從而對(duì)于他們形成自己的個(gè)人風(fēng)格產(chǎn)生了一定的影響。反觀之,學(xué)生能夠習(xí)得師傅大部分的技能,也算是對(duì)師傅繪畫(huà)技巧的傳承,至于怎樣突破師傅的畫(huà)風(fēng),還要看學(xué)生自身的研修。
當(dāng)然,也有許多高校會(huì)聘請(qǐng)國(guó)畫(huà)院、美術(shù)館的畫(huà)家去教授學(xué)生繪畫(huà)技法,實(shí)現(xiàn)畫(huà)院與院校的合作,開(kāi)創(chuàng)藝術(shù)創(chuàng)作研究機(jī)構(gòu)與高等教育機(jī)構(gòu)合作,對(duì)于實(shí)現(xiàn)文化、教育資源的整合,更能為國(guó)家培養(yǎng)出更高層次的藝術(shù)創(chuàng)作人才。但體制內(nèi)畫(huà)家的重心還是在畫(huà)院、美術(shù)館,同時(shí)也有著自己的繪畫(huà)創(chuàng)作任務(wù),少有精力長(zhǎng)期投身教育事業(yè)。此外,作為專(zhuān)職畫(huà)家,是和高校中負(fù)責(zé)教學(xué)的老師不同的,在教學(xué)上他們不可能組建一套很系統(tǒng)的個(gè)人教學(xué)方法去指導(dǎo)高校學(xué)生。因此,我認(rèn)為恢復(fù)師徒傳承制,是解決當(dāng)下畫(huà)院、美術(shù)館人才斷檔的好辦法,但同時(shí)也有許多現(xiàn)實(shí)情況去克服,且爾今只能當(dāng)作一個(gè)參考。
對(duì)于大部分體制內(nèi)藝術(shù)家而言,不可否認(rèn)的是他們擁有廣闊的藝術(shù)展示平臺(tái)與豐富的藝術(shù)資源,但與此同時(shí)也面臨著一定的壓力,對(duì)于他們技法之外智識(shí)的提升,他們自身的群體性無(wú)法避免地會(huì)有來(lái)自業(yè)內(nèi)、外人士的關(guān)注與比較,以及如何在共性中尋求創(chuàng)作突破的能力。第一,職稱(chēng)是體制內(nèi)畫(huà)家繪畫(huà)創(chuàng)作能力最直接鮮明的標(biāo)識(shí)與體現(xiàn)。職稱(chēng)的評(píng)定,不僅要求畫(huà)家在藝術(shù)創(chuàng)作上要有著較高的水準(zhǔn),在無(wú)形之中也使得他們轉(zhuǎn)而重視提高自己對(duì)藝術(shù)等門(mén)類(lèi)的廣泛認(rèn)知。要知道,技法與認(rèn)知的提升,是新時(shí)代畫(huà)家應(yīng)該具有的最為基礎(chǔ)的特質(zhì),這是要通過(guò)大量的閱讀、實(shí)踐來(lái)沉淀的。第二,在全國(guó)性的展覽中入選、獲獎(jiǎng)也是對(duì)畫(huà)家的一種肯定。全國(guó)美展五年一屆,在時(shí)間上跨度較大,既給足了畫(huà)家創(chuàng)作的時(shí)間,反過(guò)來(lái)也是一種拉鋸戰(zhàn)式的挑戰(zhàn)。創(chuàng)作狀態(tài)不佳作品未被入選,便要再等上個(gè)五年。人的精力有限,在有限的時(shí)間里創(chuàng)作出精致的藝術(shù)作品,這是所有畫(huà)家都會(huì)面臨的難題,這就要求畫(huà)家們更加專(zhuān)注于自己的創(chuàng)作,將有限的精力更高效地投入到繪畫(huà)實(shí)踐中去。第三,對(duì)于體制內(nèi)畫(huà)家有著義務(wù)、責(zé)任去為官方創(chuàng)作些主題畫(huà)幅,這是對(duì)他們?cè)谌后w中進(jìn)行合作及其藝術(shù)風(fēng)格相互借鑒、磨合的重要考驗(yàn),從與旁人的合作中也能打開(kāi)畫(huà)家們的藝術(shù)創(chuàng)新思維,也在合作中克服困難,這將會(huì)大大增強(qiáng)畫(huà)家群體的凝聚力。如果說(shuō)以上實(shí)際條件不斷催促著藝術(shù)家創(chuàng)作出更好的藝術(shù)作品,那么就創(chuàng)作而言,體制內(nèi)畫(huà)家的畫(huà)作必定會(huì)產(chǎn)生相互間的影響效應(yīng),這就要求畫(huà)家能在共性中尋求個(gè)性的突破,不落俗套地創(chuàng)作出被業(yè)界認(rèn)可、被大眾認(rèn)可的藝術(shù)作品。綜合以上,由于體制內(nèi)畫(huà)家的群體特性注定要承載比旁者更多的壓力,其間的競(jìng)爭(zhēng)與比較也不斷地考量著體制內(nèi)的畫(huà)家們。因此,只有不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力、拓寬自己的視界,才會(huì)帶來(lái)不一樣的創(chuàng)作體驗(yàn),而所遇之問(wèn)題也都會(huì)迎刃而解。
四、結(jié)語(yǔ)
最后,通過(guò)研習(xí)這一課題,當(dāng)我們從文化生態(tài)的視角著眼,基于社會(huì)學(xué)的調(diào)查法,使得我們對(duì)省內(nèi)體制內(nèi)畫(huà)家的創(chuàng)作生態(tài)環(huán)境、其在文藝發(fā)展中所要承擔(dān)的基本職責(zé)與義務(wù),以及這一群體當(dāng)前所面臨的主要問(wèn)題有了更為深入地了解。當(dāng)然,此次研究雖只反映了中國(guó)文藝發(fā)展中的一個(gè)側(cè)面現(xiàn)象,但同時(shí)也能見(jiàn)微知著地看到中國(guó)文藝工作者在文藝事業(yè)的前進(jìn)道路上所做出的貢獻(xiàn)和努力,作為新時(shí)代主推手的他們正不斷地為我國(guó)文藝事業(yè)的發(fā)展注入新的活力。
注釋?zhuān)?/p>
[1]全國(guó)美展:全稱(chēng)“全國(guó)美術(shù)作品展覽”。是中國(guó)最高規(guī)格、最大規(guī)模的國(guó)家級(jí)美術(shù)作品展覽,每五年舉辦一次。主辦單位為中華人民共和國(guó)文化部、中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)和中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)。設(shè)“創(chuàng)作獎(jiǎng)”“理論評(píng)論獎(jiǎng)”“終身成就獎(jiǎng)”三個(gè)子項(xiàng),其中“創(chuàng)作獎(jiǎng)”設(shè)金、銀、銅、優(yōu)秀四個(gè)分項(xiàng)?,F(xiàn)已舉辦十二屆。
[2]由江蘇省文學(xué)藝術(shù)聯(lián)合會(huì)吳嬪老師向筆者提供的《江蘇省美術(shù)家協(xié)會(huì)對(duì)10-12屆全國(guó)美展中江蘇獲獎(jiǎng)情況人員統(tǒng)計(jì)名單》。
[3]由江蘇省國(guó)畫(huà)院劉筱老師向筆者提供的《2015年五院聯(lián)展江蘇省國(guó)畫(huà)院簡(jiǎn)介》。
[4]根據(jù)筆者2016年對(duì)江蘇省美術(shù)館王國(guó)斌老師的采訪報(bào)告整理。
[5]《江蘇省國(guó)畫(huà)院2015年鑒》。
[6]《江蘇省國(guó)畫(huà)院2016年鑒》。
[7]同[4]
[8]江蘇省美術(shù)家協(xié)會(huì)對(duì)“中國(guó)百家金陵畫(huà)展”江蘇省獲金獎(jiǎng)人員統(tǒng)計(jì)名單。
作者單位:
南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院