移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高校體育教學(xué)影響的研究

曹翔

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2017）07-000-01

摘 要 本文從移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的概念及特點(diǎn)出發(fā)，提出了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高校體育教學(xué)的影響及應(yīng)用對(duì)策，意在促進(jìn)新型的、智能化的教學(xué)模式在高校體育教學(xué)中更好的實(shí)施。

關(guān)鍵詞 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng) 高校體育 研究

一、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的概念及特點(diǎn)

（一）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的概念

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)是新時(shí)代的產(chǎn)物，隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，移動(dòng)互聯(lián)的分布愈發(fā)廣泛。2011年5月由工業(yè)和信息化部電信研究院發(fā)布的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)白皮書(shū)中，指出了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的三個(gè)具備要素：移動(dòng)終端、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用服務(wù)。以智能手機(jī)和平板電腦的應(yīng)用為主，接入網(wǎng)絡(luò)服務(wù)渠道，即可實(shí)現(xiàn)移動(dòng)互聯(lián)的效果。如今移動(dòng)互聯(lián)以廣泛應(yīng)用于生活、工作和學(xué)習(xí)各個(gè)領(lǐng)域，高效、智能、便捷的優(yōu)勢(shì)帶給人們新的生活體驗(yàn)。

（二）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)

1.智能化

智能化是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)最大的特點(diǎn)，隨時(shí)隨地只要具備移動(dòng)互聯(lián)的三個(gè)要素，即可在線瀏覽各種信息或資料。智能手機(jī)不僅可視頻電話，也可通過(guò)終端APP下載各類軟件，如游戲、購(gòu)物、直播、學(xué)習(xí)等分類網(wǎng)站信息或視頻。除智能手機(jī)與平板電腦外，智能化的手表、書(shū)包、服飾、眼鏡已被開(kāi)發(fā)出來(lái)，它能通過(guò)電子信息識(shí)別人的身份、聲音等，為大眾提供各種細(xì)化的現(xiàn)代服務(wù)。

2.即時(shí)性

信息共享是互聯(lián)網(wǎng)最大的優(yōu)勢(shì)。為方便人們生活，移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用而生，無(wú)論智能手機(jī)還是平板電腦都相當(dāng)于一臺(tái)“掌上電腦”，只要能連接上3G、4G或WIFI，即可利用碎片時(shí)間瀏覽各類新聞，與世界信息保持同步，真正可以做到“足不出戶知天下事”。如今網(wǎng)絡(luò)視頻吸引了眾多了年輕人關(guān)注，只需下載一個(gè)視頻APP，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上線即可與網(wǎng)絡(luò)主播互動(dòng)。

3.廣泛性

移動(dòng)互聯(lián)已應(yīng)用到我們生活、學(xué)習(xí)和工作的各個(gè)方面，且不受時(shí)間與空間的限制，隨時(shí)隨地可通過(guò)微信、人人網(wǎng)、新浪微博等社交平臺(tái)分享自己的喜怒哀樂(lè)。全民網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，體現(xiàn)在可利用移動(dòng)互聯(lián)實(shí)現(xiàn)信息搜索、實(shí)時(shí)定位、移動(dòng)支付、視頻通話等應(yīng)用服務(wù)，全新的智能化應(yīng)用將帶給用戶更新穎、更便捷、更廣泛的服務(wù)體驗(yàn)。

二、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高校體育教學(xué)的影響

（一）促進(jìn)體育課程的創(chuàng)新

據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止到2016年6月中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量達(dá)7.10億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超出全球水平3.1百分點(diǎn)。龐大的網(wǎng)民數(shù)量中，10～29歲的年輕群體占用戶數(shù)量的75%，其中大學(xué)生所占比例高達(dá)36%。利用移動(dòng)互聯(lián)開(kāi)展高校體育教學(xué)是一種創(chuàng)新型的教學(xué)模式，它是指利用智能化的創(chuàng)新產(chǎn)品與服務(wù)改變?cè)锌菰锏捏w育教學(xué)，使教師與學(xué)生能擺脫守舊觀念，開(kāi)闊思路，以視頻、圖片或在線教學(xué)的模式激發(fā)學(xué)生的興趣，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的共享與交流。

（二）增加獲取知識(shí)的便捷

體育教學(xué)包括理論和實(shí)踐教學(xué)兩部分，理論教學(xué)是學(xué)生們比較厭惡的一部分，枯燥、無(wú)味、與實(shí)際脫離，使體育理論教學(xué)面臨眾多的困難。智能手機(jī)或平板電腦可實(shí)現(xiàn)視頻、圖片、聲音的在線傳輸，學(xué)生只需登錄到同一頁(yè)面，隨時(shí)隨地觀看教師的講解。若不能同時(shí)在線，亦可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)便捷性搜索到以前的教學(xué)課程，溫習(xí)或?yàn)g覽。智能化的時(shí)代使知識(shí)的獲得更為便捷，這就是信息共享的優(yōu)勢(shì)。

（三）增加教學(xué)管理的互動(dòng)

學(xué)生與教師間貌似有一道不可逾越的鴻溝，除課堂教學(xué)外，與教師私下交流少之又少。智能化手機(jī)的應(yīng)用，讓圈子更聚集，通過(guò)人人網(wǎng)、騰訊QQ、新浪微博等社交平臺(tái)，可建立學(xué)習(xí)或交流的圈子，實(shí)時(shí)溝通每個(gè)人的想法。如微信群是年輕人常用的一種交流方式，可搶紅包、可在語(yǔ)言或視頻，使師生關(guān)系更和諧。

三、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在體育教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)策

（一）學(xué)校提供支持和保障

在高校體育教學(xué)中推進(jìn)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)具有一定難度，它離不開(kāi)學(xué)校在人才、資金、技術(shù)上的支持與保障。如果說(shuō)高校學(xué)生每人配備一個(gè)智能手機(jī)或平板電腦，這是不實(shí)現(xiàn)的事情。但學(xué)校應(yīng)從技術(shù)層面給予學(xué)生更大的知識(shí)，如全校覆蓋WIFI，學(xué)生利用智能工具連接網(wǎng)絡(luò)，使智能化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式得以實(shí)現(xiàn)。

（二）增加教師的綜合素質(zhì)

教師綜合素質(zhì)直接影響到高校體育的教學(xué)水平，許多教師誤認(rèn)為體育僅是眾多科目中最微不足道的一門，學(xué)生對(duì)其重視程度不夠，無(wú)需浪費(fèi)太多時(shí)間與精力。事實(shí)上，只有健康的身體才能更好地投入到學(xué)習(xí)與工作中。首先，改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，積極引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)模式；其次，加大廣大教師在移動(dòng)互聯(lián)教學(xué)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升其綜合素質(zhì)。

（三）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新模式

“誰(shuí)是教學(xué)的主體”一直是教育界爭(zhēng)論的問(wèn)題，隨著時(shí)代的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越發(fā)現(xiàn)“以生為本”更適合現(xiàn)代教育的發(fā)展。年輕人精力充沛，對(duì)網(wǎng)絡(luò)中新鮮事物充滿好奇心，以移動(dòng)互聯(lián)的方式開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)，將打破原有枯燥的教學(xué)模式，使學(xué)生們不受時(shí)間、空間因素的限制獲取知識(shí)。筆者與廣大學(xué)生期待這種新型的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)新模式能廣泛應(yīng)用到高校體育教學(xué)中去。

四、結(jié)語(yǔ)

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)是新時(shí)代科技革命的產(chǎn)物，如今廣泛應(yīng)用于人們的生活、學(xué)習(xí)和工作中。利用移動(dòng)互聯(lián)智能、簡(jiǎn)單、快捷、廣泛的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)用到高校體育教學(xué)中，將會(huì)促進(jìn)高校教學(xué)模式的改革。新的教學(xué)模式為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)師生關(guān)系的和諧發(fā)展。

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