與數(shù)學(xué)同行，與快樂同步
——走進(jìn)開福區(qū)清水塘北辰小學(xué)歡樂數(shù)學(xué)節(jié)

文︳劉友華

與數(shù)學(xué)同行，與快樂同步
——走進(jìn)開福區(qū)清水塘北辰小學(xué)歡樂數(shù)學(xué)節(jié)

文︳劉友華

哎！快看這兒！教學(xué)樓里，風(fēng)雨操場內(nèi)熱鬧非凡，一張張答題卡正吸引著一、二年級的孩子去觀察、思考與操作?！皩W(xué)校里有哪些你認(rèn)識的植物？數(shù)一數(shù)有多少種？哪里有軸對稱的圖案？乒乓球臺有多高？……”孩子們有的駐足讀題，有的托腮思考，有的動手比劃，有的圍成一團(tuán)津津有味地爭論著?！肮蚁氤鰜砹?，我想出來了！”只聽見一陣陣歡聲笑語，校園里彌漫著濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。

6月15日，長沙市開福區(qū)清水塘北辰小學(xué)的孩子們迎來了屬于他們自己的節(jié)日——?dú)g樂數(shù)學(xué)節(jié)。此次數(shù)學(xué)節(jié)歷時(shí)3天，主要包含兩個部分：開幕式和一系列數(shù)學(xué)實(shí)踐活動。

開幕式

開幕式上亮點(diǎn)紛呈，各年級的孩子或通過實(shí)物圖形、或通過數(shù)學(xué)繪本與歌曲等，用富有個性的語言和形體動作詮釋了各自對數(shù)學(xué)的認(rèn)知、理解、探索與熱愛。

七巧板變變變

一年級的“七巧板變變變”，在認(rèn)識數(shù)學(xué)基本圖形的基礎(chǔ)上，小朋友們靈動地組拼出各種生活實(shí)物圖形，切實(shí)感受到數(shù)學(xué)在生活中無處不在。二年級“時(shí)間的故事”，結(jié)合繪本與生活情境，孩子們體驗(yàn)了時(shí)間是蝸牛、是淘氣鬼、是裁判……我們沒有辦法讓時(shí)間停止，唯有珍惜時(shí)間，讓自己的生命更有意義。三年級孩子智慧地將“階梯”問題蘊(yùn)藏于神話故事“天王登寶塔”中，極富趣味性，讓數(shù)學(xué)問題的解答變得趣味盎然、耐人尋味。四年級的數(shù)字精靈們變幻多樣的組合與表演，帶領(lǐng)大家再一次領(lǐng)略了小小數(shù)字的奇妙。五年級的孩子們則用優(yōu)美而靈動的舞蹈演繹了數(shù)學(xué)圖形的變換：平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱，同時(shí)用肢體表現(xiàn)了直線、射線、直角、平角等。精彩的表演源于他們的用心極致，更源于他們對數(shù)學(xué)知識的深層探究與理解。

時(shí)間的故事

最讓大家炫目與驚訝的是“魔方達(dá)人”們的表演，二階、三階、四階、七階、斜轉(zhuǎn)、金字塔，各類魔方在他們的指尖乖巧地、極速地變幻著。那專注的神情與飛舞的手指，淋漓盡致地詮釋了玩中學(xué)、學(xué)中玩，傳遞給大家的不僅是嚴(yán)密的思維與技巧，還有那顆悅動的心。

魔方達(dá)人秀

最后的環(huán)節(jié)則是由本次數(shù)學(xué)節(jié)會徽設(shè)計(jì)金獎獲得者給大家展示作品并說明設(shè)計(jì)意圖。“我的會徽我做主”，孩子們?nèi)硇牡赝度?，融合了各方面的元素，情感、美工藝術(shù)、數(shù)學(xué)符號、數(shù)學(xué)知識，每一個細(xì)節(jié)都有考究與用意。

接下來的兩天，孩子們開展了一系列數(shù)學(xué)實(shí)踐活動?！岸銛?shù)”“青蛙的傳遞”“24點(diǎn)”……這些游戲讓孩子們在緊張的復(fù)習(xí)階段得到放松，思維更為敏捷。大家在游戲過程中遵守規(guī)則，互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分體會到合作、溝通、共享的快樂！

有趣的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動

原來數(shù)學(xué)這么有趣、這么好玩、這么神奇。通過本次豐富多彩的校園數(shù)學(xué)節(jié)活動，孩子們真正體會了學(xué)數(shù)學(xué)，其樂無窮；用數(shù)學(xué)，無處不在；愛數(shù)學(xué)，受益終身。

（作者單位：長沙市開福區(qū)清水塘北辰小學(xué)）