大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究

姜利寒

摘 要：目前，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)數(shù)量增多，但有效發(fā)展并長(zhǎng)期生存的極少，原因其一即為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建并不合理有效。如何組建良好的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，并進(jìn)行合理的人才配備成為了相關(guān)領(lǐng)域很多專家學(xué)者關(guān)心的熱點(diǎn)。本文就當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的特征和人員構(gòu)成進(jìn)行了深入的分析，從而幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)克服弊端、走向成功。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)；建設(shè)；特征；人員構(gòu)成

1 四川大學(xué)新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程（第七期）研究項(xiàng)目

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在我國(guó)目前已屢見不鮮，但成功率較低，失敗原因繁多。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建是整個(gè)創(chuàng)業(yè)行為取得成功的關(guān)鍵。組建高效的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)并對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)，能從根本上促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功。

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是指由兩個(gè)或兩個(gè)以上具有一定利益關(guān)系、彼此間通過(guò)分享認(rèn)知和合作行動(dòng)以共同承擔(dān)創(chuàng)建新企業(yè)責(zé)任而形成的有效工作群體。狹義的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是指有著共同目的、共享創(chuàng)業(yè)收益、共擔(dān)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的一群創(chuàng)建新企業(yè)的人；廣義的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)不僅包括狹義創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，還包括與創(chuàng)業(yè)過(guò)程有關(guān)的各種利益相關(guān)者，如風(fēng)險(xiǎn)投資家、專家顧問(wèn)等等。

大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)多由同齡人組成，主要來(lái)源于同學(xué)、老鄉(xiāng)、朋友等。這樣的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在團(tuán)隊(duì)成員的選拔和任用較為隨意，局限性大，缺乏目標(biāo)和一定的角色，從而容易導(dǎo)致整個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)缺失、管理制度不完善、團(tuán)隊(duì)溝通不暢等。

創(chuàng)業(yè)初期，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)會(huì)因?yàn)楣餐呐d趣愛(ài)好和奮斗目標(biāo)走到一起，并會(huì)在團(tuán)隊(duì)中自發(fā)生成斗志和對(duì)美好前景的憧憬。這在創(chuàng)業(yè)伊始的大學(xué)生中是非常普遍和值得肯定的表現(xiàn)。然而，隨著創(chuàng)業(yè)進(jìn)程的發(fā)展，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部矛盾、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、資金鏈斷裂、缺乏專業(yè)指導(dǎo)等困難頻發(fā)，多重困難直接威脅到創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的生存。在這種情況下，大量的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)會(huì)選擇解散團(tuán)隊(duì)、放棄創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。如果創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在組建時(shí)能充分考慮創(chuàng)業(yè)進(jìn)程中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)和困難，良性、有效的配備團(tuán)隊(duì)成員對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的成功大有裨益。

2 優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的特征

1、具有共同奮斗目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)

具備共同的奮斗目標(biāo)是成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的先決條件。相同的奮斗目標(biāo)和相近的價(jià)值觀，可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，更好地努力工作。創(chuàng)業(yè)之初應(yīng)該設(shè)立明確的奮斗目標(biāo)，參與團(tuán)隊(duì)的人員都應(yīng)認(rèn)同并愿為此目標(biāo)付出時(shí)間、精力和資金。只有懷有共同的愿景，才能保證創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員同舟共濟(jì)、共渡難關(guān)。

2、具有良好管理建制的團(tuán)隊(duì)

俗話說(shuō)：大海航行靠舵手。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必定有一位優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的成功是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵因素。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備堅(jiān)定的意志力、良好的組織管理能力、優(yōu)秀的協(xié)調(diào)能力和凝聚力，同時(shí)具有寬廣的胸懷和過(guò)人的智慧。許多創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在短時(shí)間內(nèi)解散，很重要的一個(gè)原因就是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者并不合格。

選定了合格的領(lǐng)導(dǎo)者，團(tuán)隊(duì)其他成員也應(yīng)具備各自的特點(diǎn)并符合本團(tuán)隊(duì)的管理機(jī)制。成員們應(yīng)對(duì)本團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)發(fā)展具備充足的信心，愿意為之付出，不能因一時(shí)利益損失或困難退出團(tuán)隊(duì)，能夠清醒地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)將會(huì)面臨挑戰(zhàn)和遇到困難。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者負(fù)責(zé)制定團(tuán)隊(duì)的發(fā)展規(guī)劃后，成員們應(yīng)根據(jù)具體業(yè)務(wù)發(fā)展進(jìn)行明細(xì)分工，對(duì)其義務(wù)和權(quán)限做出具體的規(guī)定，保證團(tuán)隊(duì)成員可以在領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)下向共同目標(biāo)前進(jìn)。

3、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)

任何人知識(shí)和能力都是有限的，有優(yōu)點(diǎn)、有不足。創(chuàng)業(yè)者可能在專業(yè)技術(shù)方面具有優(yōu)勢(shì)，但在財(cái)務(wù)管理等方面能力很差，因此應(yīng)當(dāng)建立一個(gè)優(yōu)劣勢(shì)互補(bǔ)，囊括管理、技術(shù)、財(cái)務(wù)、市場(chǎng)、法律等創(chuàng)業(yè)涉及領(lǐng)域行家的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。只有在創(chuàng)業(yè)所需的各個(gè)層面擁有不同類型的人才，組成團(tuán)隊(duì)，才能在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)成員間的協(xié)作，從而發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體功能。

當(dāng)然，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)并不一定能一蹴而就，需要在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中不斷調(diào)整優(yōu)化，最終打造出良好的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。

4、氣氛和諧融洽的團(tuán)隊(duì)

良好的工作氛圍有助于提升工作效率，一個(gè)溝通有效、相處和諧的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有助于推動(dòng)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)穩(wěn)健持續(xù)發(fā)展。打造這樣的團(tuán)隊(duì)需要每名成員坦誠(chéng)相待、明辨是非、具備大局觀。尤為重要的是建立和維護(hù)團(tuán)隊(duì)成員間的信任感，因?yàn)樵趯?shí)際工作中團(tuán)隊(duì)的主要成員一旦出現(xiàn)信任危機(jī)，會(huì)給整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)嚴(yán)重后果。同時(shí)應(yīng)考慮到在團(tuán)隊(duì)組建時(shí)考查合作成員的品質(zhì)，觀察成員的誠(chéng)信度等，將風(fēng)險(xiǎn)排除在團(tuán)隊(duì)組建之前。

5、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為的良好發(fā)展必須同行業(yè)趨勢(shì)、社會(huì)需求等相吻合，并能根據(jù)形勢(shì)的變化做出及時(shí)的反應(yīng)和調(diào)整，這就需要整個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)具備較強(qiáng)的、持續(xù)性的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的組建，可以提升團(tuán)隊(duì)成員自身的技能和素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和創(chuàng)業(yè)知識(shí)不是獨(dú)立的，也不是一蹴而就的，而是和其他相關(guān)活動(dòng)和知識(shí)緊密聯(lián)系在一起的。同時(shí)，學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)過(guò)程應(yīng)該是動(dòng)態(tài)持續(xù)的，應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)內(nèi)制定目標(biāo)明確、定位準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)制度，保證團(tuán)隊(duì)中的每名成員都能參與其中，通過(guò)學(xué)習(xí)和解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中提升業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的良好發(fā)展。

3 優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的人員構(gòu)成

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在成立伊始可能只有2、3個(gè)成員，隨著創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開展，團(tuán)隊(duì)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，要形成優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，人才構(gòu)成就必須科學(xué)合理，一般應(yīng)由以下幾類人員組成：

1、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系到了創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的成功與否，一個(gè)有能力、有魄力、有智慧的領(lǐng)導(dǎo)者可以引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)一致、攻堅(jiān)克難。如果缺乏了這樣的人物，團(tuán)隊(duì)成員無(wú)法有效聚集，有可能變成一盤散沙；這樣的團(tuán)隊(duì)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，容易在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。

2、專業(yè)技術(shù)人才

創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的生命力源自優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才，這樣的技術(shù)人才具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)能評(píng)估行業(yè)趨勢(shì)，有充足的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

3、專業(yè)經(jīng)營(yíng)人才

經(jīng)營(yíng)人才包括了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人才和市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)人才兩類。具備了專業(yè)技術(shù)，如何將技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，產(chǎn)出具備競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品，這是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人才優(yōu)勢(shì)所在，也關(guān)系到創(chuàng)業(yè)活動(dòng)規(guī)模和管理等方面。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人才關(guān)系到產(chǎn)品質(zhì)量、成本和效率，同時(shí)也關(guān)系到調(diào)動(dòng)生產(chǎn)者的工作積極性。

創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品能否輸出到市場(chǎng)并被接受關(guān)系到了創(chuàng)業(yè)成敗，這一過(guò)程需要專門的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)人才做出努力。同時(shí)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益需要通過(guò)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)實(shí)現(xiàn)，市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)人才需要開拓新客戶、鞏固老客戶。而僅僅懂得市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)并不能成為一名優(yōu)秀的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)人才，還需要具備眾多知識(shí)或技能，如了解產(chǎn)品、了解生產(chǎn)技術(shù)、了解市場(chǎng)、了解客戶等等。

4、金融人才

企業(yè)的發(fā)展離不開財(cái)務(wù)管理。一方面企業(yè)的發(fā)展必須遵守國(guó)家法律法規(guī)，另一方面也應(yīng)建立適合企業(yè)發(fā)展的規(guī)范的財(cái)務(wù)制度，保證資金的有效合理使用?，F(xiàn)代企業(yè)對(duì)金融人員要求很高，不僅應(yīng)具備相應(yīng)金融知識(shí)，還需要有一定的關(guān)系協(xié)調(diào)能力。

5、法律人才

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)會(huì)忽略法律知識(shí)在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中的重要性，認(rèn)為只要不違法就不需要配備專業(yè)的法律人才；而眾多小型團(tuán)隊(duì)在擴(kuò)大化進(jìn)程中會(huì)產(chǎn)生較多的如股權(quán)變更、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向等法律糾紛，最終導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的失敗。如果在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)伊始能對(duì)這一領(lǐng)域引起重視，可以避免一定的風(fēng)險(xiǎn)和困難。

6、行政人員

創(chuàng)業(yè)之初團(tuán)隊(duì)規(guī)模較小，團(tuán)隊(duì)成員身兼數(shù)職，但根據(jù)發(fā)展的需求，可以在團(tuán)隊(duì)中設(shè)立專門的行政人員，如人力資源專員、公關(guān)人員等。

隨著市場(chǎng)就業(yè)壓力的增大，政府鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)政策的出臺(tái)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)數(shù)量眾多。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的成功與否關(guān)系到自身的長(zhǎng)足發(fā)展，更關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定。因此，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)特點(diǎn)加以研究分析，指導(dǎo)其發(fā)展，有利于幫助他們良好成長(zhǎng)，從根本上促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功。

參考文獻(xiàn)

[1]彼得德魯克著.現(xiàn)代企業(yè)管理[M].重慶大學(xué)出版社，2002.

[2]楊繼瑞，大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育的國(guó)際借鑒 [N]，光明日?qǐng)?bào)，2011

[3]于占水，李蓮英，對(duì)我國(guó)高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的思考，《高教研究與實(shí)踐》2011年（1）