知識管理在黨校圖書館管理中的應(yīng)用分析

潘春歸

摘 要：在經(jīng)濟急速發(fā)展及互聯(lián)網(wǎng)的推動下，世界進入了信息化時代。信息傳播的迅速性以及其廣泛性無疑對傳統(tǒng)的黨校圖書館管理提出了挑戰(zhàn)，因此從自身實際發(fā)展出發(fā)，結(jié)合知識經(jīng)濟的現(xiàn)狀對黨校圖書館管理系統(tǒng)進行革新，是黨校圖書情報管理進行新政策進行制定的核心。只有跟緊時代發(fā)展的步伐，將傳統(tǒng)的管理理念及服務(wù)理念轉(zhuǎn)換為現(xiàn)代的的管理理念和服務(wù)理念，才能夠使黨校圖書管理得到質(zhì)的發(fā)展，更加符合現(xiàn)代顧客的需求。

關(guān)鍵詞：知識經(jīng)濟；黨校；圖書館情報管理

在經(jīng)濟及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展的背景下，知識經(jīng)濟應(yīng)運而生。知識經(jīng)濟的出現(xiàn)無疑是世界知識領(lǐng)域的一項變革，當世界教科文組織對其進行定義時，就在世界范圍內(nèi)引起了極大的轟動。如今，經(jīng)過一段時間的發(fā)展，他已經(jīng)成為了黨校圖書情報管理工作不能忽視的一部分。如何結(jié)合自身實際，根據(jù)知識經(jīng)濟在現(xiàn)代社會的發(fā)展現(xiàn)狀對自身的傳統(tǒng)觀念管理方式以及實施過程進行調(diào)整，則是本文討論的重點。

1 知識管理的基本內(nèi)涵及特征

1.1 知識管理的基本內(nèi)涵

知識管理的首次提出是在1993年，由美國的Entovation公司對題基本概念進行了粗略的描寫，到了1998年，美國最具影響力的經(jīng)濟雜志《福布斯》財經(jīng)雜志刊訂的一篇名為《迎接知識經(jīng)濟》的文章中更是對其進行了全面的解釋。但因其概括方面過于廣泛，形式太為多變而沒有被當做對知識管理最合理的詮釋。

以認知論的角度來看，著名的經(jīng)濟管理學(xué)家曾對其進行解釋，他認為知識管理就是基于互聯(lián)網(wǎng)的信息處理系統(tǒng)以及其信息傳播能力的，為組織的適應(yīng)性以及其生存能力的活動。而卡爾·E·斯維斌則認為知識管理是運用人們在日常生活中所積累創(chuàng)造的無形資產(chǎn)所創(chuàng)造的一種藝術(shù)形式。不同的人對知識管理有著不同的定義，他們存在差異卻又有共通之處。無論是從那方面來說，知識管理系統(tǒng)只有與先進的互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)相結(jié)合，才能夠積極應(yīng)對社會及其他外部條件的變化，從而對企業(yè)的知識管理得到進步，加速企業(yè)的發(fā)展及其綜合競爭能力。

1.2 知識管理的主要特點

（1）知識成為社會發(fā)展的主要因素

隨著社會的發(fā)展，人類已經(jīng)進入了知識管理的時代。而相較于以往的農(nóng)耕時代及工業(yè)時代，其主要的差別就在于社會的主要發(fā)展因素已經(jīng)從農(nóng)業(yè)以及工業(yè)轉(zhuǎn)移到了知識。雖然天然條件以及人力資源條件長期以來都作為社會發(fā)展的決定性因素，而如今知識才是影響企業(yè)甚至世界的主要生產(chǎn)要素。先進的知識投入能夠降低生產(chǎn)資源以及人力無力的投入，達到節(jié)約成本和提高生產(chǎn)效率的目的，創(chuàng)造經(jīng)濟價值。如今世界首富比爾蓋茨的成功就是對其最有力的證明。

（2）知識相關(guān)產(chǎn)業(yè)成為支柱產(chǎn)業(yè)

在知識經(jīng)濟時代到來之前，世界曾長期處于工業(yè)時代。而影響工業(yè)發(fā)展的則是人力資源以及自然資源為主的物質(zhì)生產(chǎn)力，而知識經(jīng)濟時代的到來使先進的信息與工業(yè)的發(fā)展巧妙的融合在了一起。通過對知識的篩選及對相關(guān)生產(chǎn)工藝的改進，使產(chǎn)品的技術(shù)值越來越高，這種無形的重量能夠極大的提高產(chǎn)品的功能，使其更加符合現(xiàn)代人類發(fā)展的需求。如美國某生物研究機構(gòu)所研發(fā)的微縮型生物芯片則是能在極小的空間內(nèi)存儲數(shù)以萬計的人類的基因；以及歐洲的寶馬汽車制造公司的全自動生產(chǎn)流水線則是僅靠幾人便能完成整個汽車裝配的過程，大大的減少了員工數(shù)量，節(jié)約了生產(chǎn)成本，提高了生產(chǎn)效率。

（3）經(jīng)濟發(fā)展向可持續(xù)化發(fā)展

與傳統(tǒng)的工業(yè)經(jīng)濟的高消耗，高成本的經(jīng)濟發(fā)展模式相比，新的知識經(jīng)濟則是通過知識與工業(yè)生產(chǎn)工藝及流程的整合大大的降低了生產(chǎn)過程中的能源消耗以及廢棄物的排放量。同時計算機的廣泛應(yīng)用也極大地降低了在生產(chǎn)過程中的能源以及資源的消耗量。知識經(jīng)濟的到來徹底的是人類告別了傳統(tǒng)的工業(yè)生產(chǎn)模式，為人類的發(fā)展創(chuàng)造了巨大的財富。

2 建立新型圖書館創(chuàng)新機制的必要性

隨著知識經(jīng)濟社會的到來，知識已經(jīng)成為加速社會發(fā)展的催化劑。為了適應(yīng)社會的發(fā)展和現(xiàn)代生活生產(chǎn)活動的需要，建立圖書館信息管理的創(chuàng)新機制已經(jīng)勢在必行。建立一個完善的圖書館創(chuàng)新機制不僅能夠增強圖書館對知識的管理，同時也會增強圖書館的綜合競爭能力。隨著人類在信息時代的道路上越走越遠，信息爆炸的趨勢也是愈演愈烈。想要將圖書館的信息達到大而全的層度，不僅從購置經(jīng)費上難以應(yīng)付，而且后期龐大的管理費用也同樣是圖書館難以應(yīng)對的難題。因此，發(fā)展知識管理是圖書館在現(xiàn)代發(fā)展中的必經(jīng)之路。

圖書館作為國家知識儲備的基礎(chǔ)設(shè)施，應(yīng)該及時了解社會發(fā)展的動態(tài)，對新興的事物及概念進行分析處理，結(jié)合自身實際以及讀者的需求進行自身的改革。及時建立隨社會而變化的圖書館內(nèi)部的自我調(diào)節(jié)體系。并通過對員工的教育增強整體的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力，使圖書館能夠在這個日新月異的信息時代中生存下來。

3 知識經(jīng)濟時代黨校圖書館所面臨的問題

3.1 黨校圖書館所應(yīng)提供的時效性信息的滯后

隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，黨校的教師所應(yīng)教授的課程的時效性要求也越來越高，對新信息的傳遞速率要求也越來越高。黨校教師應(yīng)該時時刻刻注意社會的發(fā)展動態(tài)，并根據(jù)相關(guān)動態(tài)更新教案。而教師的教案的主要來源則是通過對黨校圖書館內(nèi)的紙質(zhì)文獻和信息的查閱。而我國黨校信息的更新大多數(shù)存在不同程度的滯后性，難以滿足其教學(xué)課程對時效性的要求。因此，絕大多數(shù)教師選擇去網(wǎng)上查閱資料而不是到圖書館進行查閱的主要原因之一。

3.2 黨校圖書館難以滿足對信息系統(tǒng)性的要求

在新的社會背景下，黨對學(xué)員的教育方式也發(fā)生了新的改變。革新后的黨的教育形成了“一個中心四個方面”的新布局。而隨著新的布局的逐漸實施，對新的系統(tǒng)性的文獻的需求則凸現(xiàn)出來。由于我國各級黨校的管理機制和活動經(jīng)費等原因，黨校圖書館的文獻保障體系遲遲沒有形成規(guī)模，文獻的信息普遍存在著日以分散的趨勢，無法滿足教師在教育活動中對信息系統(tǒng)性的要求，大大地阻礙了教師在教案準備中對信息收集的難度。

4 知識管理在黨校圖書館管理中的應(yīng)用

4.1 將知識管理理念作為新的理念

圖書館的主要職能便是將顯性知識與隱性知識通過書籍呈獻給讀者，供其參閱，以服務(wù)的形式對知識進行傳播。而知識管理理念在黨校圖書館中的具體表現(xiàn)則是在日常生活中以知識管理的理念進行管理工作，明確自身的職責提高文獻資源的廣泛性和具體性，為讀者提供高質(zhì)量的服務(wù)。

4.2 建立共享資源的管理系統(tǒng)

圖書館作為各種知識的聚集地，其資源種類也是復(fù)雜多樣，因此建立一個圖書管理系統(tǒng)是必要的。黨校對圖書館的建設(shè)要有足夠的認識，要清楚的認識到黨校圖書館的重要性。要致力于把圖書館建立成現(xiàn)代化多功能的信息平臺，保證其日常管理工作的系統(tǒng)性和規(guī)范性，實時準確的對圖書館的文獻資料情況進行更新調(diào)整，保證讀者的需求得到滿足，才能使其實現(xiàn)有效的共享。

5 結(jié)語

在知識時代這個大背景下，舊的黨校圖書館服務(wù)理念已經(jīng)難以滿足現(xiàn)代讀者對文獻資料的要求，甚至影響到了黨的教育活動的正常進行。若要使其在新的歷史條件下重現(xiàn)光輝，就必須改變舊的想法，講知識管理融入到圖書館的日常管理中去，建立一個高效的符合讀者需求的共享平臺，才能夠在新的時代中重放光芒。

參考文獻

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