劉丹
摘要:隨著經(jīng)濟全球化進(jìn)程的加劇,在現(xiàn)在的經(jīng)濟發(fā)展中呈現(xiàn)出了相互融合的經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)。在經(jīng)濟全球化的影響下,我國的經(jīng)濟發(fā)展面臨著經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型。在經(jīng)濟的發(fā)展進(jìn)程中應(yīng)該逐漸的開展外向型經(jīng)濟發(fā)展,在大力發(fā)展外向型經(jīng)濟的同時應(yīng)該加強對外向型經(jīng)濟人才的培養(yǎng),要注重對外向型經(jīng)濟人才的素質(zhì)進(jìn)行開發(fā)和利用。本文就外向型經(jīng)濟人才的素質(zhì)及開發(fā)進(jìn)行了分析研究。
關(guān)鍵詞:外向型 經(jīng)濟人才 素質(zhì) 開發(fā)
在經(jīng)濟全球化發(fā)展的趨勢下,外向型經(jīng)濟逐漸發(fā)展起來。外向型經(jīng)濟在其發(fā)展的過程中需要具有大量的經(jīng)濟人才來進(jìn)行外向型經(jīng)濟發(fā)展的建設(shè)。應(yīng)該加強對外向型經(jīng)濟人才的素質(zhì)培養(yǎng),應(yīng)該在多層次、多角度以及多渠道下進(jìn)行人才的素質(zhì)培養(yǎng)和開發(fā)。在不斷地提升外向型經(jīng)濟人素質(zhì)的同時加強我國經(jīng)濟的發(fā)展。
一、外向型經(jīng)濟人才應(yīng)具有的素質(zhì)
1、政治素質(zhì)
在經(jīng)濟全球化的影響下,在進(jìn)行外向型經(jīng)濟的發(fā)展中,外向型經(jīng)濟人才應(yīng)該具有政治素養(yǎng)。政治素養(yǎng)主要體現(xiàn)在外向型經(jīng)濟人才應(yīng)該具有很高的政治覺悟,同時外向型經(jīng)濟人才還應(yīng)該具有高度的社會主義覺悟,在進(jìn)行實際的工作中應(yīng)該堅持在四項基本原則上進(jìn)行對外的經(jīng)濟貿(mào)易活動。同時在進(jìn)行對外的經(jīng)濟貿(mào)易中應(yīng)該自覺地貫徹國家的政策和方針,要嚴(yán)格的遵守國家相關(guān)的法律條款以及法律規(guī)定,要積極的維護國家的形象和安全。同時在進(jìn)行外交的活動中應(yīng)該要具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,要一切以國家的經(jīng)濟發(fā)展為大局,進(jìn)行雙邊經(jīng)濟的友好發(fā)展原則。
2、戰(zhàn)略策略
在當(dāng)前的經(jīng)濟發(fā)展形勢下,外向型經(jīng)濟人才還應(yīng)該具有較強的戰(zhàn)略策略。所謂的戰(zhàn)略決策指的是在當(dāng)前的經(jīng)濟發(fā)展趨勢下,能夠?qū)?jīng)濟的發(fā)展做出有好的決斷,從而能夠引導(dǎo)我國的經(jīng)濟快速穩(wěn)健的發(fā)展。戰(zhàn)略決策能力要求,外向型經(jīng)濟人才的視野要開拓,同時在對國際市場的考察中應(yīng)該具有較強的審查能力,能夠及時的找準(zhǔn)在國際市場中的發(fā)展方向。在進(jìn)行國際市場的考察中能夠?qū)H市場的發(fā)展進(jìn)行良性的預(yù)測,同時能夠?qū)ψ兓喽说膰H市場進(jìn)行分析和預(yù)測,從而使我國的經(jīng)濟在發(fā)展中能夠不斷地壯大。
3、開拓精神
外向型經(jīng)濟人才的開拓精神,指的就是外向型經(jīng)濟人才在其經(jīng)濟管理中要具有指揮和發(fā)展精神。外向型經(jīng)濟人才在經(jīng)濟的發(fā)展中要具有獨特的經(jīng)濟管理能力,同時還應(yīng)該在管理中對管理的理念進(jìn)行創(chuàng)新,不要墨守成規(guī)。在實際的工作中要創(chuàng)新工作的管理,對經(jīng)濟的發(fā)展形勢要具有預(yù)見性分析。在工作中還要善于動腦將經(jīng)濟的發(fā)展做好決策,同時還應(yīng)該積極的把握住發(fā)展的機會,克服一切阻礙經(jīng)濟發(fā)展的因素。
二、外向型經(jīng)紀(jì)人才的開發(fā)途徑分析
1、發(fā)展多層次的外向型人才教育
在開發(fā)外向型經(jīng)濟人才中可以在教育上進(jìn)行人才的發(fā)掘,在教育中能夠有效的解決我國外向型經(jīng)濟人才緊缺的現(xiàn)狀。因此應(yīng)該大力的發(fā)展外向型人才的多層次教育,首先應(yīng)該加強對外向型人才的基礎(chǔ)教育培訓(xùn),在進(jìn)行基礎(chǔ)教育的同時加強對人才的開發(fā)力度。其次在進(jìn)行外向型經(jīng)濟人才的開發(fā)中應(yīng)該發(fā)展起職業(yè)教育,所謂的職業(yè)教育就是在教育的過程中有目的的進(jìn)行人才的教育培養(yǎng)。要按照相關(guān)的需求進(jìn)行有重點、有層次的職業(yè)教育培養(yǎng)。最后在進(jìn)行外向型經(jīng)濟人才的培養(yǎng)中要實行開放式辦學(xué)。實踐證明開放式辦學(xué)是在發(fā)展外向型經(jīng)濟人才中的有效途徑,外向型經(jīng)濟人才的培養(yǎng)是向國際化的經(jīng)濟發(fā)展輸送人才,在其教育的形式上應(yīng)該注重創(chuàng)新,不應(yīng)該再繼續(xù)沿用老的教育形式來培養(yǎng)。因此應(yīng)該建立起專門的外向型經(jīng)濟人才的培訓(xùn)基地,同時還要與一些知名的國外大學(xué)進(jìn)行聯(lián)合的人才培養(yǎng)。
2、在政策上加強對外向型經(jīng)濟人才的引進(jìn)
外向型經(jīng)濟人才的應(yīng)用靠自己的培養(yǎng)肯定是不夠的,因此在進(jìn)行外向型經(jīng)濟人才的應(yīng)用中應(yīng)該放寬其限制政策,積極的引進(jìn)人才進(jìn)行外向型經(jīng)濟的發(fā)展。在人才的引進(jìn)方式上應(yīng)該采取公開的招聘在國外引進(jìn)人才,也可以聘請相關(guān)的專家來到我國進(jìn)行講學(xué)和辦理講座。同時在外向型經(jīng)濟的發(fā)展中還應(yīng)該聘請相關(guān)的專家來到企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場的指導(dǎo),用這種方法來彌補我國的外向型經(jīng)濟人才不足現(xiàn)狀。另外在進(jìn)行外向型經(jīng)濟人才的開發(fā)中還應(yīng)該利用相關(guān)的技術(shù)交流進(jìn)行人才的培養(yǎng)和轉(zhuǎn)變,在參加各個國家舉辦的學(xué)術(shù)交流中進(jìn)行人才的引進(jìn)和挖掘。
3、充分的挖掘外向型人才的潛力
在解決外向型經(jīng)濟人才的開發(fā)問題上,不僅要從人才的引進(jìn)和教育上進(jìn)行,同時還應(yīng)該針對現(xiàn)有的外向型經(jīng)濟人才進(jìn)行潛力的挖掘。在進(jìn)行外向型經(jīng)濟人才的潛力挖掘中要進(jìn)行積極的培訓(xùn),提升現(xiàn)有人才的素質(zhì)。要迅速的改變?nèi)瞬诺陌l(fā)展現(xiàn)狀,保證外向型經(jīng)濟人才的發(fā)展能夠滿足我國經(jīng)濟發(fā)展的需求。另外在進(jìn)行人才的分配中應(yīng)該注重對現(xiàn)有人才的使用,要最大限度的發(fā)揮出現(xiàn)有人才的工作能力和作用。這也是外向型經(jīng)濟人才開發(fā)中重要的一個措施。把現(xiàn)有的外向型經(jīng)濟人才進(jìn)行合理的分配,保證每一個現(xiàn)有的人才在其工作中都能夠做好自己的本職工作,同時在自己的崗位上都能夠為崗位的發(fā)展創(chuàng)造最大的經(jīng)濟效益。
三、結(jié)語
在當(dāng)前的經(jīng)濟形勢下,應(yīng)該加強對外向型經(jīng)濟人才的培養(yǎng),外向型經(jīng)濟人才的培養(yǎng),是現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展趨勢下的必然選擇。在進(jìn)行外向型經(jīng)濟人才的開發(fā)過程中應(yīng)該在多方位多層次的進(jìn)行人才的引進(jìn),在引進(jìn)人才的同時應(yīng)該大力的加強對人才的培養(yǎng)。同時還應(yīng)該盡量的挖掘外向型經(jīng)濟人才內(nèi)在潛力,只有在不斷地人才發(fā)掘和應(yīng)用中,才能夠滿足我國經(jīng)濟的內(nèi)在發(fā)展需求。
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