體育價(jià)值觀與大學(xué)生體育鍛煉行為的關(guān)系探討

朱弘晶

摘要：近二十年來，大學(xué)生的體質(zhì)在逐年下降，究其原因很大一部分是由大學(xué)生的體育鍛煉不足造成的。大學(xué)生缺乏或是不熱衷體育鍛煉是受多方面因素共同影響的，其中便包括大學(xué)生的體育價(jià)值觀出現(xiàn)偏差。本文即對體育價(jià)值觀與大學(xué)生體育鍛煉行為的關(guān)系做一些探討，認(rèn)為體育價(jià)值觀在一定程度上是影響著大學(xué)生的體育鍛煉行為的，兩者之間有著一定的正相關(guān)性。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；體育價(jià)值觀；體育鍛煉行為

所謂體育價(jià)值觀，指的是大學(xué)生對體育鍛煉的價(jià)值和體育鍛煉價(jià)值關(guān)系的總體看法、態(tài)度和觀點(diǎn)，可以說是大學(xué)生價(jià)值觀在體育鍛煉方面的具體體現(xiàn)，指導(dǎo)并支配著大學(xué)生的體育鍛煉行為。那么，大學(xué)生的體育鍛煉行為到底在多大程度上受到體育價(jià)值觀的影響，其影響作用又有多大？本文通過對700名在校大學(xué)生的問卷調(diào)查，試圖對體育價(jià)值觀與大學(xué)生體育鍛煉行為的關(guān)系做一些探討。

一、調(diào)查對象和方法

（一）調(diào)查對象

依據(jù)隨機(jī)抽取原則， 以某大學(xué)所有在校大學(xué)生為調(diào)查對象，總共發(fā)放700份調(diào)查問卷，其中收回問卷回收675份，回收率為96%。有效問卷655份，有效率為93.5%。

（二）調(diào)查方法

采用問卷調(diào)查的方法，把大學(xué)生體育價(jià)值觀具體細(xì)分為體育健康、教育、競爭、休閑和經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀等五個(gè)方面，采用由學(xué)生自評的5 點(diǎn)量表計(jì)分法：“完全符合”、“基本符合”、“部分符合”、“基本不符合”、“完全不符合”，得分依次是從5分到1分，調(diào)查問卷最終所得總分便是大學(xué)生體育價(jià)值觀的總得分。

二、調(diào)查結(jié)果：體育價(jià)值觀與大學(xué)生體育鍛煉行為存在正相關(guān)性

（一）體育價(jià)值觀可以引導(dǎo)大學(xué)生自覺進(jìn)行體育鍛煉行為

在社會(huì)心理學(xué)研究中，有一種觀點(diǎn)是人的價(jià)值觀可以影響其態(tài)度，而人的態(tài)度反過來又會(huì)影響人的行為，也就是說人的行為在一定程度上是受到人的價(jià)值觀的影響的。同樣作為一種價(jià)值取向，體育價(jià)值觀具有對人的思想的指向性特征，它可以使大學(xué)生在開展體育鍛煉行為時(shí)具有更大的指向性和自覺性，甚至是成為大學(xué)生是否進(jìn)行體育鍛煉行為的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。據(jù)相關(guān)研究也證實(shí)了體育價(jià)值觀對于大學(xué)生的體育鍛煉行為確實(shí)存在一定的推動(dòng)和催發(fā)作用，也就是說大學(xué)生的具有明確的體育價(jià)值觀，則其對體育鍛煉的積極性就越高，反之，若大學(xué)生的體育價(jià)值觀認(rèn)可度不高，則其體育鍛煉行為越少。然而，體育價(jià)值觀對于大學(xué)生的體育鍛煉行為的推動(dòng)和促發(fā)作用并不能完全概括體育價(jià)值觀與大學(xué)生體育鍛煉行為之間的關(guān)系。事實(shí)上，大學(xué)生體育價(jià)值觀的形成是多方面因素共同影響的結(jié)果，既包括外部客觀條件的制約，也受到自身心理因素和主觀能動(dòng)性的影響，且外部和內(nèi)部的促成因素是辯證統(tǒng)一，相互依存的。同樣的的，大學(xué)生體育鍛煉行為也并非只是單純由體育價(jià)值觀所決定的，大學(xué)生的體育價(jià)值觀更大程度上表現(xiàn)為其體育鍛煉行為的內(nèi)在推動(dòng)力，除此以外，體育鍛煉行為的產(chǎn)生還受到外在推動(dòng)力如大學(xué)生群體伙伴的影響帶動(dòng)、體育教師的引導(dǎo)以及電視媒體的號召、宣傳等。在大學(xué)生體育鍛煉行為產(chǎn)生的外在推動(dòng)力中，模仿和認(rèn)同同伴同學(xué)的體育鍛煉行為也是很多大學(xué)生參加體育鍛煉的最初原因?？偠灾?，很多大學(xué)生的體育鍛煉行為要么是主動(dòng)積極參與的，要么是被動(dòng)無奈接受，但歸根到底都是在體育價(jià)值觀和外在推動(dòng)力的共同作用下促成的。只有清楚了解這一點(diǎn)，才能在實(shí)際校園學(xué)習(xí)活動(dòng)中更好的引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。

（二）體育價(jià)值觀與體育鍛煉行為的統(tǒng)一、辨證關(guān)系

大學(xué)生的體育價(jià)值觀是基于滿足自我需求的對體育鍛煉行為所持態(tài)度的價(jià)值取向，具體來說，體育價(jià)值觀又可細(xì)分為五種體育價(jià)值觀，即體育的健康、教育、休閑、競爭和經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀，大學(xué)生的體育鍛煉行為受到這五種體育價(jià)值觀的共同影響。我們知道，體育價(jià)值觀對于大學(xué)生的體育鍛煉行為存在一定的推動(dòng)和催發(fā)作用，然而，具體到大學(xué)生的每一次體育鍛煉行為，并不是由體育價(jià)值觀所能單方面決定的，準(zhǔn)確來說，若是排除掉客觀外部環(huán)境的影響，如同學(xué)的效仿帶動(dòng)作用、體育教師的組織和引導(dǎo)、媒體的對體育活動(dòng)外界環(huán)境的影響的宣傳等，則大學(xué)生若對體育價(jià)值觀有較強(qiáng)的認(rèn)可感，那么其體育鍛煉行為將會(huì)大大增加。但眾所周知，人處于社會(huì)群體中生活，很難完全擺脫外界因素的影響，因此，即使具有同樣體育價(jià)值觀的兩個(gè)人，因著不同的外界環(huán)境的不同影響，也會(huì)對其體育鍛煉行為起到不同的作用。反過來說，若是外界環(huán)境的影響基本相同，而體育價(jià)值觀的不一致同樣會(huì)對大學(xué)生的體育鍛煉行為造成一定的差異，包括在體育鍛煉的時(shí)間、頻率和強(qiáng)度上。因此，當(dāng)外界環(huán)境的影響基本保持穩(wěn)定時(shí)，重視提高自身的體育價(jià)值觀就顯得尤為重要了。

三、結(jié)語

綜上所述，體育價(jià)值觀在一定程度上影響著大學(xué)生的體育鍛煉行為，包括體育的鍛煉頻率、時(shí)間和強(qiáng)度，同時(shí)大學(xué)生的體育鍛煉行為對于其體育價(jià)值觀的建立和發(fā)展也有一定的影響作用。大學(xué)生的體育價(jià)值對其體育鍛煉行為存在正相關(guān)性，然而兩者之間并沒有絕對的決定性關(guān)系，這就表明大學(xué)生的體育鍛煉行為是由多方面因素共同影響，而非由體育價(jià)值觀單方面決定的。因此，在指導(dǎo)和組織大學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉時(shí)，我們要重視培養(yǎng)和建立大學(xué)生的體育價(jià)值觀，提高大學(xué)生對體育鍛煉行為的認(rèn)可度和重視程度，切實(shí)提高和增加大學(xué)生的體育鍛煉行為。

【參考文獻(xiàn)】

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