轉(zhuǎn)型期大學(xué)英語(yǔ)課程的價(jià)值追問(wèn)

楊才英

【摘要】隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)語(yǔ)言多元化背景的形成，以及經(jīng)濟(jì)全球化的不斷沖擊和融合。我國(guó)正處于一個(gè)重要的轉(zhuǎn)型期，對(duì)大學(xué)英語(yǔ)課程的價(jià)值思考和追問(wèn)，能夠正確幫助理解大學(xué)英語(yǔ)課程的潛在意義和內(nèi)在價(jià)值，完善對(duì)大學(xué)英語(yǔ)課程的理解和認(rèn)識(shí)。

【關(guān)鍵詞】轉(zhuǎn)型期 大學(xué)英語(yǔ) 價(jià)值

一、培養(yǎng)學(xué)生的交流技能，為語(yǔ)言使用保駕護(hù)航

雖然我國(guó)正處于一個(gè)重要轉(zhuǎn)型期，但是對(duì)于大學(xué)英語(yǔ)課程的認(rèn)識(shí)，人們應(yīng)該保持理性的認(rèn)識(shí)，正確對(duì)待大學(xué)英語(yǔ)。大學(xué)英語(yǔ)是目前國(guó)內(nèi)高校的重點(diǎn)學(xué)科，在大部分高校當(dāng)中，基本都將大學(xué)英語(yǔ)課程作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)，對(duì)于學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)的能力要求，也隨著英語(yǔ)學(xué)科的改革而不斷加大。在轉(zhuǎn)型期，大學(xué)英語(yǔ)課程的價(jià)值一樣豐富多彩，令人景仰。

交流和溝通技能，是一個(gè)人一生都不能缺乏的能力。人類(lèi)不是一座孤島，絕不能遠(yuǎn)離群體而單獨(dú)存在。優(yōu)勢(shì)是在經(jīng)濟(jì)全球化飛速發(fā)展的今天，傳統(tǒng)的普通話已經(jīng)不能夠滿足人們的交流需求。在國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略背景實(shí)施下，對(duì)于人的交流和溝通技能也有所提高，為了適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和不斷更新，在大學(xué)里開(kāi)設(shè)大學(xué)英語(yǔ)課程，并加大對(duì)英語(yǔ)課程的重視程度，勢(shì)在必行。在社會(huì)特殊的背景下，大學(xué)英語(yǔ)課程對(duì)于學(xué)生交流能力的培養(yǎng)，至關(guān)重要。社會(huì)經(jīng)濟(jì)在不斷地朝著多元化方向發(fā)展，同樣的道理，語(yǔ)言也在朝著多元化方向發(fā)展。在時(shí)代的潮流下，掌握一門(mén)英語(yǔ)課程和知識(shí)，已經(jīng)成為時(shí)代的硬性要求。所以說(shuō)，盡管是處于轉(zhuǎn)型期，大學(xué)英語(yǔ)課程一樣具有豐厚的價(jià)值，對(duì)于大學(xué)生的發(fā)展，具有舉足輕重的地位。

培養(yǎng)學(xué)生的交流技能，為語(yǔ)言使用保駕護(hù)航。這是在轉(zhuǎn)型期背景下，大學(xué)英語(yǔ)課程的第一點(diǎn)重要價(jià)值。大學(xué)英語(yǔ)課程的開(kāi)設(shè)，從根本上來(lái)說(shuō)，并不是一種死板的為了應(yīng)試教育服務(wù)的課程，它是一種為學(xué)生語(yǔ)言能力提升、交流技能培養(yǎng)而服務(wù)的基本基礎(chǔ)課程之一。

二、提升學(xué)生語(yǔ)言素養(yǎng)，形成多元語(yǔ)言交流文化意識(shí)

社會(huì)在不斷地發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異。在這樣的時(shí)代當(dāng)中，對(duì)于語(yǔ)言素養(yǎng)的培養(yǎng)，在大學(xué)里尤為重要。學(xué)生語(yǔ)言基本素養(yǎng)的提升，多元語(yǔ)言交流文化意識(shí)的培養(yǎng)，需要大學(xué)英語(yǔ)課程作為輔導(dǎo)和支撐。在大學(xué)英語(yǔ)課程的幫助下，大學(xué)生能夠正確規(guī)范自身的語(yǔ)言知識(shí)體系，意識(shí)到學(xué)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)的重要性，發(fā)展自身英語(yǔ)水平和提高自身英語(yǔ)技能和專業(yè)能力。如果是在傳統(tǒng)的過(guò)去，世界經(jīng)濟(jì)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)全球化，那時(shí)候的英語(yǔ)課程開(kāi)展，在傳統(tǒng)人的眼中，就是洋人的玩意，但是對(duì)于今天的中國(guó)來(lái)說(shuō)，大學(xué)英語(yǔ)，是每一位大學(xué)生都應(yīng)該掌握的基本語(yǔ)言。

處于轉(zhuǎn)型期，大學(xué)英語(yǔ)課程的第二點(diǎn)重要價(jià)值就是：提升學(xué)生語(yǔ)言素養(yǎng)，形成多元語(yǔ)言文化交流意識(shí)。大學(xué)生未來(lái)的發(fā)展，離不開(kāi)大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和課程開(kāi)設(shè)。在大學(xué)校園里，開(kāi)設(shè)大學(xué)英語(yǔ)課程，有精讀課和聽(tīng)力課程的結(jié)合，這些課程的開(kāi)發(fā)，能夠培養(yǎng)學(xué)生豐富的語(yǔ)言知識(shí)，提升學(xué)生的基本語(yǔ)言素養(yǎng)，并能夠使得學(xué)生正確形成多元語(yǔ)言文化交流意識(shí)。比如說(shuō)，在大學(xué)英語(yǔ)課程當(dāng)中，對(duì)于聽(tīng)力課程的開(kāi)設(shè)，大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力課程內(nèi)容豐富，選題新穎，大多以國(guó)外著名的語(yǔ)言聽(tīng)力知識(shí)作為課程內(nèi)容，能夠培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言素養(yǎng)，形成對(duì)英語(yǔ)課程的正確認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生多元語(yǔ)言交流文化意識(shí)，在潛移默化中感染學(xué)生。

提升學(xué)生語(yǔ)言素養(yǎng)，形成多元語(yǔ)言文化交流意識(shí)。這是大學(xué)英語(yǔ)課程處于轉(zhuǎn)型期的重點(diǎn)價(jià)值之一，以學(xué)生作為分析對(duì)象，探討大學(xué)英語(yǔ)課程的潛在價(jià)值。大學(xué)英語(yǔ)課程，就是為了學(xué)生的語(yǔ)言發(fā)展和多元文化意識(shí)形成而服務(wù)。

三、豐富學(xué)生人文素養(yǎng)，提高綜合能力

素質(zhì)教育的改革，面向全體學(xué)生，要求教師重視學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生全面發(fā)展能力的培養(yǎng)，是當(dāng)下教育教學(xué)活動(dòng)的基本要求和發(fā)展方向。從大學(xué)英語(yǔ)課程的轉(zhuǎn)型期價(jià)值開(kāi)始出發(fā)，討論大學(xué)英語(yǔ)課程的價(jià)值，大學(xué)英語(yǔ)課程在培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)方面，發(fā)揮著不可估量的作用。大學(xué)英語(yǔ)，不僅僅是一門(mén)語(yǔ)言，從大學(xué)英語(yǔ)書(shū)本內(nèi)容的設(shè)置來(lái)說(shuō)，大學(xué)英語(yǔ)課程還可以是一門(mén)百科知識(shí)了解和學(xué)習(xí)的課程，即大學(xué)英語(yǔ)就像傳說(shuō)中的百科全書(shū)。對(duì)于學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，發(fā)揮著關(guān)鍵性的影響和作用。

比如說(shuō)，以大學(xué)英語(yǔ)書(shū)本內(nèi)容作為分析，探討大學(xué)英語(yǔ)課程的價(jià)值，在大學(xué)英語(yǔ)書(shū)本知識(shí)體系當(dāng)中，融入了不少的基本知識(shí)和人文知識(shí)，例如，對(duì)于中國(guó)水墨畫(huà)的分析，對(duì)孔子教育思想的闡述，對(duì)于大學(xué)生愛(ài)情觀的培養(yǎng)，對(duì)于學(xué)生友情的正確觀念引導(dǎo)形成，對(duì)于國(guó)內(nèi)外知名人物的勵(lì)志演講和演說(shuō)課文的學(xué)習(xí)等等，這些知識(shí)在大學(xué)英語(yǔ)課程里的添加，能夠培養(yǎng)學(xué)生豐富的人文素養(yǎng)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)，也在不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展月生的知識(shí)面。因此，大學(xué)英語(yǔ)課程的價(jià)值，與其是否處于轉(zhuǎn)型期無(wú)關(guān)，大學(xué)英語(yǔ)課程的這種潛在價(jià)值，會(huì)與大學(xué)英語(yǔ)同在。

豐富學(xué)生人文素養(yǎng)，提高學(xué)生綜合能力。這是大學(xué)英語(yǔ)課程處于轉(zhuǎn)型期的重要價(jià)值。大學(xué)英語(yǔ)課程的開(kāi)設(shè)，不單單是為了提高學(xué)生的英語(yǔ)交流能力，為學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的步伐而做鋪墊，在素養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)上，也具有深遠(yuǎn)的意義。

總之，大學(xué)英語(yǔ)課程，雖然處于重點(diǎn)轉(zhuǎn)型期，但是這不能抹滅其重要的價(jià)值。在培養(yǎng)學(xué)生豐富的人文素養(yǎng)，提高學(xué)生語(yǔ)言交流技能和形成正確的語(yǔ)言文化意識(shí)方面，大學(xué)英語(yǔ)課程發(fā)揮了非常重要的作用，具有深刻的意義。

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