抓好職工安全培訓,增強自我防范意識

趙華娟 旗山煤礦培訓中心

抓好職工安全培訓,增強自我防范意識

趙華娟 旗山煤礦培訓中心

安全生產(chǎn)是一個地區(qū)生產(chǎn)力發(fā)展水平的標志，是社會文明程度的綜合反映，是建設和諧社會的基礎，是一個企業(yè)健康高效發(fā)展根本保障?，F(xiàn)在各級政府對安全生產(chǎn)也特別重視，可下這么大力氣來抓安全工作，重大特大事故卻還是接連不斷發(fā)生？特別是當前煤礦生產(chǎn)事故頻發(fā)嚴重。究其原因關鍵是安全生產(chǎn)工作的基礎太薄弱，從業(yè)人員的整體綜合素質(zhì)太低，由于勞動力數(shù)量上供大于求，而質(zhì)量上供不應求，從業(yè)者缺乏最起碼的自我安全保護意識和安全知識以及良好的自然習慣，是從業(yè)人員缺少必要的安全培訓造成的；怎樣可以實現(xiàn)以更少的傷亡代價來保障企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)濟高效，筆者認為應抓好職工安全培訓，增強自我防范意識，來促進生產(chǎn)安全、經(jīng)濟效益高效地發(fā)展。

例如，2009年河南省平頂山市新華區(qū)四礦“9·8”特別重大瓦斯爆炸事故。造成76人死亡、14人受傷。其主要原因是新華區(qū)四礦違法違規(guī)開采己組煤層，其201機巷頂板冒落導致局部通風機停風后，沒有及時的處理，造成201掘進工作面內(nèi)積聚大量高濃度瓦斯；違章排放瓦斯過程中致使瓦斯?jié)舛冗_到爆炸界限；巷道內(nèi)破損的煤電鉆電纜短路產(chǎn)生高溫火源引起瓦斯爆炸。黑龍江龍煤控股集團鶴崗分公司新興煤礦發(fā)生瓦斯爆炸事故，當時一名瓦斯監(jiān)測員成功組織30名工友按照避災路線脫險，假如，該瓦斯檢查員不懂得避災常識，30名工友的生命不得而知了。由此可見，怎樣要實現(xiàn)以更少的的傷亡代價來保持企業(yè)安全生產(chǎn)，企業(yè)經(jīng)濟的持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展以至高速高效發(fā)展，職工安全培訓顯得至關重要，加強安全培訓，是確保煤礦生產(chǎn)安全的重要舉措。抓職工的安全培訓不能走形式，要抓住根源，領導干部必須重視，職工的主觀能動性必須充分調(diào)動，變被動為主動，才能有效地提高素質(zhì)，達到預期的目的，如何搞好煤礦安全生產(chǎn)培訓工作顯得日益重要，以下談談個人的看法。

一、從根本上重視職工素質(zhì)

領導干部需要從意識層面將職工培訓重視起來，不僅僅是口頭上的重視，更要落實在實踐中。放寬優(yōu)惠政策、深化技術培訓，通過評優(yōu)、評級的獎勵機制來促進職工素質(zhì)提升。同時領導干部要善于發(fā)現(xiàn)人才，重用具有能力的人員，提高技術人員待遇，利用一切可利用的資源引導技術人員投身于崗位實踐，避免人才流失、資源浪費的情況發(fā)生。

二、加強職工安全培訓，增強自我防范意識

國有重點煤礦井下一線的采掘工大多數(shù)為農(nóng)民工，鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦幾乎全部為農(nóng)民工，文化素質(zhì)低，大多數(shù)職工自我保護意識差，今天剛剛被培訓，明天就不知道如何使用自救器，只想著掙錢，有的職工覺得下井干活礙事，干脆根本就不帶，一旦發(fā)生爆炸后，事故傷亡人數(shù)擴大化。所以，應加強職工自我防范意識、自我防范能力的教育，應樹立安全意識、培養(yǎng)職工安全行為規(guī)范，全面提升安全防范技能，確保安全生產(chǎn)。

三、利用多媒體教學，提高職工安全技能

利用多媒體投影展開安全教學，給職工以身臨其境的感覺，促進培訓教學效率的提升。同時多媒體投影教學也能夠提升學員的興趣，使其注意力集中于培訓中。

尤其煤礦井下知識乏味，增強直觀性可以增強學員接受培訓的積極性和主動性，如果單純使用傳統(tǒng)的講授方法，很容易出現(xiàn)培訓內(nèi)容無趣、抽象、單一的局面，而井下安全教學、安全技能、安全素質(zhì)又是每一個學員應當具備的資質(zhì)，而多媒體投影教學則能夠避免上述局面，并且使用靈活的方法展開培訓，既具有實用性又具有科學性，很大程度上彌補了傳統(tǒng)培訓教學的不足。

四、利用井下現(xiàn)場實地教學，加強切身自我防范意識

煤礦職工井下安全培訓最終一定要落實到實踐中，過去很多礦井的崗位培訓就因為實踐不到位而存在走形式的問題，職工的安全素質(zhì)達不到要求，井下生產(chǎn)的安全性也無法保證。

因此要利用井下現(xiàn)場展開實踐教學，尤其是對那些未有井下工作經(jīng)驗且學歷較低的職工要展開深入的現(xiàn)場教學，一方面是由于他們對井下工作“一無所知”，另一方面是單純的理論模式教學可能難以被理解，甚至增加職工對井下工作的誤解或偏見，而實地實踐教學則能夠利用演示、實踐的方法將與井下工作相關的安全知識、安全技能直觀的展示給職工，方便職工理解，即使職工無法迅速理解和掌握也可以在相同環(huán)境下進行模仿，直接克服了文化程度、工作經(jīng)驗帶來的不便。

五、聘請“過來人”結合事故案例教育職工，加深自身安全意識

事故案例教育在培訓中對職工有極大的震撼力和說服力，尤其新職工聽起來精力集中，記憶深刻，選擇典型事故案例教育效果更好。在教學過程中，可以讓一些“過來人”親自登臺，談經(jīng)驗、說教訓，這樣可以達到事半功倍的效果。尤其在煤礦，可以聘請一些工傷過的老同志講他們的受傷經(jīng)歷，講他們因一時的疏忽大意，造成終身遺憾的事故案例，讓新職工聽起來聚精會神，感受到安全的重要性，培訓效果十分理想。

六、定期模擬演練，提高安全自救互救能力

煤礦年年編制《災害預防處理計劃與應急預案》，可井下職工弄懂的少之又少，應急演練應定期進行，模擬井下某巷道發(fā)生火災事故，通過設置火災場景，讓職工親自體驗火災，并學習選擇避災路線、避災方式、避災動作等；又如水災事故演習，可模擬發(fā)生地點，組織職工分析發(fā)生事故的原因，避災線路、制定預防措施。又如自救器使用培訓，一般只是新職工入礦時培訓一次，以后再很少涉及，大部分職工背了“一輩子”也沒有真正使用過，時間長了容易產(chǎn)生麻痹心里，一旦發(fā)生事故就會措手不及。所以應經(jīng)常溫習、演練自救器的使用方法，定期通過實物講解，讓職工親自動手，體會使用自救器的感受，牢記其使用方法，做到有備無患。雖然這種培訓方式比較麻煩，但其培訓效果和對學員的影響力是其他培訓方式無法比擬的。

總之，煤礦職工培訓要引起領導高度重視，只有抓好職工安全培訓，增強自我防范意識，才能有效避免事故的發(fā)生，同時職工培訓不能局限于固定的授課模式，要靈活多樣、要有創(chuàng)新。應結合本企業(yè)的實際情況，根據(jù)職職工的實際水平，從基點出發(fā)，從人本出發(fā)，從轉(zhuǎn)變?nèi)说囊庾R教育著手，才能提高企業(yè)職工綜合素質(zhì)，增強企業(yè)安全生產(chǎn)發(fā)展活力，才能達到振興企業(yè)、壯大企業(yè)的宏偉目標。

趙華娟（1986-），女，江蘇泰州人，江蘇省礦業(yè)工程集團有限公司助理政工師。