淘寶對高中生消費行為與理財觀念的影響

王杉月 石家莊市第一中學(xué)

淘寶對高中生消費行為與理財觀念的影響

王杉月 石家莊市第一中學(xué)

在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過程中，淘寶等快捷消費方式走進了高中生的生活，并受到他們的廣泛關(guān)注和認(rèn)可。但是，因為消費心理不夠成熟，缺乏正確的理財觀念，高中生在使用淘寶的過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)非理性消費、超前消費的現(xiàn)象，為日后的生活工作埋下隱患。為此，本文深入探討了淘寶對高中生消費行為與理財觀念的影響，并提出了具體可行的應(yīng)對策略。

淘寶 消費行為 理財觀念

淘寶的興起與發(fā)展，讓高中生的購物變得更加便捷、時尚，這對他們的消費行為與理財觀念既有正面的影響，也有負(fù)面影響。對于家長和學(xué)校來說，只有發(fā)揚其中有利的一面，消除其中不利的一面，全方位加強指導(dǎo)，才能幫助高中生正確使用淘寶，解決學(xué)習(xí)與生活上的難題。

一、淘寶對高中生消費行為與理財觀念的影響

（一）淘寶對高中生消費行為的影響

淘寶的興起，讓消費者購物變得非常便捷，高中生的消費欲望也因此被激發(fā)?；ヂ?lián)網(wǎng)購物不受時空限制，價格也非常實惠，對沒有經(jīng)濟收入、以父母所給零花錢為主的中學(xué)生群體來說，具有很強的吸引力。同時，隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展，出現(xiàn)了各種分期付款產(chǎn)品，如螞蟻花唄等，帶動了高中生信用消費[1]。網(wǎng)上消費和信用消費也帶來了很多負(fù)面影響。如高中生消費結(jié)構(gòu)片面化，調(diào)查資料顯示，高中生在淘寶上主要購買吃、穿、用、玩等日常消費品，購買課外書籍、益智產(chǎn)品的比例則太低。如容易滋生跟風(fēng)、攀比之風(fēng)，在跟風(fēng)、攀比過程中高中生會形成錯誤的消費觀念和不良的消費習(xí)慣，過度消費會給高中生家庭帶來巨大的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。再如，高中生中還存在著沖動消費與超前消費現(xiàn)象，尤其是女生，只要看到淘寶上 “滿減活動”、“湊單包郵”、“第二件半價”等促銷信息，就會產(chǎn)生強烈的購買欲望，基本上是衣服鞋子一整套。為滿足自己消費欲望，個別學(xué)生會選擇螞蟻花唄等分期付款產(chǎn)品，最高消費金額甚至超過五千元，對于沒有經(jīng)濟收入的高中生而言，這無疑是奢侈的。通過上述分析可知，淘寶對高中生消費行為的影響有利有弊，關(guān)鍵在于對高中生的正確教育與引導(dǎo)。

（二）淘寶對高中生理財行為的影響

高中生在使用淘寶購物的過程中，會接觸到很多金融理財產(chǎn)品，例如支付寶、余額寶、螞蟻花唄等，有助于高中生群體培養(yǎng)起初步的理財意識和正確的理財觀念。很多中學(xué)生正是受互聯(lián)網(wǎng)理財產(chǎn)品的影響，開始將自己的零花錢、壓歲錢等投入理財項目中以獲取小額收益，因此提升了自身的理財能力。高中生在獲得一定理財知識、掌握一定理財技能之后，會更真切體會到賺錢之不易，進而會加強自我約束與自我管理，并逐漸養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這在一定程度上可以減輕高中生的家庭負(fù)擔(dān)。高中生在深入了解與使用互聯(lián)網(wǎng)理財產(chǎn)品的過程中，能夠根據(jù)自己的判斷購買風(fēng)險相對低、收益相對高的理財產(chǎn)品，這種通過頭腦賺錢、通過努力賺錢的好習(xí)慣，對高中生的一生都十分有益。通過合理的投資理財，高中生提前接觸社會，人生視野得到了拓展，社會見識也得到提了高。

二、加強對高中生理財教育，合理引導(dǎo)高中生消費

（一）注重細(xì)節(jié)，量入為出

為讓高中生形成正確的理財觀念，需要從日常入手、從小錢入手，家長要培養(yǎng)中學(xué)生養(yǎng)成日常記賬的習(xí)慣，不管數(shù)額有多小，都不應(yīng)該有“花了就花了”的無所謂的念頭。要讓高中生明白螞蟻撼樹的道理，無論多小的支出，日積月累后都會是一筆巨款。高中生在使用淘寶購物的過程中，需要進行理性思考與分析，注意物品所具備的實用性，盡量減少沖動型購物。高中生更要懂得量入為出的道理，現(xiàn)在很多高中生金錢意識不強，無節(jié)制使用淘寶購物，花錢如流水，在消費超過自身承受能力以后，甚至?xí)褂镁W(wǎng)上借貸類產(chǎn)品，從而出現(xiàn)賬面“赤字”的情況。因此，要指導(dǎo)高中生學(xué)會有計劃地花錢，每一筆支出，都要留有一定的余地，這樣在真正用錢的時候，就不會出現(xiàn)“錢到用時方恨少”的情況。

（二）制定科學(xué)理財規(guī)劃

對高中生而言，應(yīng)具備良好的理財觀念，確保理財規(guī)劃的科學(xué)性與合理性。高中生的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，為高考升學(xué)做準(zhǔn)備，因而在支配金錢的時候，也基本以學(xué)習(xí)、生活上的消費為主。針對不同的情況，要制定相應(yīng)的資金規(guī)劃，確保每筆資金都可以用到刀刃上[2]。高中生對金融理財具備了一定的認(rèn)知水平，但一定要讓高中生明白，學(xué)生理財和成人理財還是有很大區(qū)別的。學(xué)生理財?shù)母灸康牟皇侨绾翁岣哔Y金回報率，而學(xué)習(xí)樹立一種正確的理財觀念和金錢觀念。高中生要把父母給自己的壓歲錢還有暫時不用的零花錢，存入實體銀行或者余額寶中，日常消費中要關(guān)注消費記錄，以便總結(jié)回顧。在淘寶購物過程中，要學(xué)會貨比三家，選擇購買性價比高的商品。如此一來高中生將逐步形成良好的節(jié)約習(xí)慣，甚至還可以通過購買理財產(chǎn)品賺錢一定金錢，對金錢作出更加科學(xué)、合理的規(guī)劃。

（三）加強家庭教育

家長自身應(yīng)該注重言傳身教，讓學(xué)生掌握一定理財技能，形成正確的理財觀念。家長應(yīng)該讓孩子清楚家庭實際收入狀況，以此消除他們的虛榮心，并幫助孩子樹立實用消費、計劃消費和節(jié)約消費等金錢觀念，并培養(yǎng)孩子的儲蓄、投資等技能。家長要注重對孩子思想品德教育，讓他們清楚賺錢的艱辛，這樣高中生才會更加珍惜父母的勞動成果，形成誠實守信的良好品德。當(dāng)然家長還要營造良好的家庭氛圍，為高中生消費觀與人格培養(yǎng)創(chuàng)造良好的條件，這樣他們才會更加規(guī)范自身行為，合理使用淘寶購物。

三、結(jié)語

總之，隨著越來越多的高中生開始使用淘寶，需要學(xué)校、家長等做好引導(dǎo)，讓他們能夠規(guī)范自己的消費行為，形成正確的理財觀念。同時還要培養(yǎng)高中生的判斷與鑒別能力，避免出現(xiàn)盲目攀比的情況，能夠在使用淘寶過程中獲得見識，實現(xiàn)健康成長。

[1]張星語.高中生消費習(xí)慣和理財觀念調(diào)查報告[J].經(jīng)貿(mào)實踐，2017，(04):88.

[2]李璇.高中生消費及財商現(xiàn)狀調(diào)查分析[J].經(jīng)貿(mào)實踐，2016，(19):23.