呂家林
摘要:“反觀內(nèi)省”是儒家的傳統(tǒng)方法,也是陽明學(xué)的基本方法。陽明學(xué)的基本方法是首先樹立做人的遠(yuǎn)大目標(biāo)為圣人。以圣人為據(jù),時(shí)時(shí)處處、事事處處對(duì)得起良心。對(duì)得起良心的基本方法即反觀內(nèi)省。它是修身的方法,也是尋求“精一”的功夫。
關(guān)鍵詞:“反觀內(nèi)省”;陽明學(xué);基本方法
中圖分類號(hào):B248.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1674-9324(2017)30-0069-02
一、人生的目標(biāo)是做圣人
陽明先生被貶貴州龍場(chǎng),四方諸生聚集于龍岡書院?jiǎn)枌W(xué)。陽明先生為弟子作《教條示龍場(chǎng)諸生》。提出立志、勤學(xué)、改過和責(zé)善四條教則。他教訓(xùn)弟子立志第一,因?yàn)槭篱g沒有毋立志而可成之事?!傲⒅径?,則圣矣;立志而賢,則賢矣?!边@就是說,一個(gè)人的成就與其立志多大緊密相關(guān)。諸生到龍岡書院?jiǎn)枌W(xué)是要做圣賢。但是怎樣成為圣賢?人們往往不得要領(lǐng),即使是陽明先生也曾經(jīng)走過彎路。例如,孝宗弘治五年,陽明先生“格竹”成疾的事情就是。而四方諸生集聚龍岡書院?jiǎn)枌W(xué),也正是因?yàn)殛柮飨壬讶弧拔虻馈?。而所謂悟道,就是毋需外力也能夠成為圣賢之道。所謂“圣人之道,吾性自足,向之求理于事物者誤也?!币?yàn)殛柮飨壬詮?8歲“始慕圣學(xué)”,21歲“為宋儒格物之學(xué)”,執(zhí)著于圣人之道而不得,其困惑一直不解,內(nèi)心一直糾結(jié),所以來到貴州萬山叢中,在幾乎沒有任何外力相助的情況下,某天夜晚才能夠忽然明白人生大道理:不是窮盡外物方能夠?yàn)槭ト?,而是自己愿意不愿意做圣人。陽明先生感嘆“居夷三載,見得圣人之學(xué)若是其簡(jiǎn)易廣大,始自嘆悔錯(cuò)用了30年的氣力?!笔廊酥`亦若當(dāng)年的陽明先生一樣,是氣力用錯(cuò)了地方。所謂格盡天下萬物,或者要從萬物中尋找圣人之道,無異于緣木求魚。人為萬物之靈,萬物之理人類兼具。而“自足”之性,人人具有,所以立志為圣人才是關(guān)鍵?!笆ト酥詾槭ィ皇瞧湫募兒跆炖?,而無人欲之雜。”而世人常雜以人欲,所以其天理常遭遇遮蔽,猶如日光被陰云遮蔽。其實(shí)圣人與世人“心一也,未雜于人謂之道心,雜于人偽謂之人心?!倍傲⒅尽?,就是發(fā)狠立下最大的誓愿,使用最大的毅力,找回和恢復(fù)自己原有的天性,即仁愛“至善”之性。“至善者性也,性元無一毫之惡,故曰至善。止之,是復(fù)其本然而已?!币虼?,學(xué)習(xí)陽明學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)是立志做圣人。
二、“反觀內(nèi)省”是“成己”的基本方法
何謂“反觀內(nèi)省”?筆者認(rèn)為就是反物、反事、反人以內(nèi)省。也就是隨時(shí)隨地、設(shè)身處地,視物如己、視事如己和視人如己的內(nèi)省功夫?!秱髁?xí)錄》里面有一段很精彩的“反觀內(nèi)省”示例:蕭惠問:“己私難克,奈何?”先生曰:“將汝己私來,替汝克?!毕壬唬骸叭隧氂袨榧褐?,方能克己;能克己,方能成己?!笔捇菰唬骸盎菀囝H有為己之心,不知緣何不能克己?”先生曰:“且說汝有為己之心是如何?”惠良久曰:“惠亦一心要做好人,便自謂頗有為己之心。今思之,看來亦只是為得個(gè)軀殼的己,不曾為個(gè)真己?!毕壬唬骸罢婕汉卧x著軀殼!恐汝連那軀殼的己也不曾為。且道汝所謂軀殼的己,豈不是耳目口鼻四肢?所謂汝心,亦不專是那一團(tuán)血肉。若是那一團(tuán)血肉,如今已死的人,那一團(tuán)血肉還在,緣何不能視聽言動(dòng)?所謂汝心,卻是那能視聽言動(dòng)的,這個(gè)便是性,便是天理,有這個(gè)性才能生。這性之生理便謂之仁。這性之生理,發(fā)在目便會(huì)視,發(fā)在耳便會(huì)聽,發(fā)在口便會(huì)言,發(fā)在四肢便會(huì)動(dòng),都只是那天理發(fā)生,以其主宰一身,故謂之心。這個(gè)真己是軀殼的主宰。若無真己,便無軀殼,真是有之即生,無之即死。汝若真為那個(gè)軀殼的己,必須用著這個(gè)真己,便須常常保守著這個(gè)真己的本體,戒慎不睹,恐懼不聞,唯恐虧損了他一些;才有一毫非禮萌動(dòng),便如刀割,如針刺,忍耐不過,必須去了刀,拔了針,這才是有為己之心,方能克己?!?/p>
蕭惠此時(shí)已經(jīng)逾越立志做圣人的關(guān)隘,但是在“克己”問題上仍然困難重重,舉步維艱,陽明先生幫助蕭惠“克己”。這個(gè)示范作為陽明學(xué)的基本方法有幾點(diǎn)需要明白:(1)真己是心之本體,即天理,而克己就是“反觀內(nèi)省”,“反觀內(nèi)省”的方向是要呈現(xiàn)“真己”。(2)“汝心”(真己)是活生生的,從來不曾脫離過軀殼,它是軀殼的主宰。(3)保持“汝心”就要“反觀內(nèi)省”,即時(shí)刻不能“有一毫非禮萌動(dòng)”。(4)“反觀內(nèi)省”要牢記做圣人的目標(biāo)。“為己”之心須臾不能舍,只有在“為己”上“克己”,“克己”才有意義,否則一切努力皆枉費(fèi)。
“反觀內(nèi)省”是要解決良心的問題,即任何困難最后的實(shí)質(zhì)究竟是什么?要清楚地知曉自己是不是真正摸著良心辦事,而不是雜以私心或者在進(jìn)行著利益的掂量算計(jì)?!胺从^內(nèi)省”是直指良心的功夫,“大學(xué)工夫即是明明德,明明德只是個(gè)誠意:誠意的工夫只是格物致知。若以誠意為主,去用格物致知的工夫,即工夫始有下落,即為善去惡無非是誠意的事。”
在做人問題上,陽明先生與朱熹未嘗有異?!拔嵴f與晦庵時(shí)有不同者,為入門下手處有毫厘千里之分,不得不辯。然吾心與晦庵之心未嘗異也?!标柮飨壬垐?chǎng)悟道并不是有些人誤會(huì)所說的對(duì)立于朱子。陽明先生的“致良知”學(xué)說之所以盛行天下,影響了數(shù)百年,正在于,他是以其切身的感受和痛苦的經(jīng)歷明確無誤地告誡世人求圣人之道:“入門”、“下手”處切不能錯(cuò)了,差之毫厘,謬以千里也?!胺从^內(nèi)省”就是要從開始到畢身,任何時(shí)間、任何地點(diǎn)和任何事情皆須臾不舍的方法。筆者認(rèn)為這才是陽明學(xué)與朱子學(xué)的差異所在。
三、“反觀內(nèi)省”是“精一”的功夫
陽明先生是心學(xué)之集大成者。理學(xué)與心學(xué)的區(qū)別在于,“性即理”(朱子)與“心即理”(陸象山)也。也就是說,朱熹將世界的本原視為性與心,有“二世界”;而陸象山認(rèn)為“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”。陽明先生則繼承并更進(jìn)一步地展開而具體化:“心即理也。天下又有心外之事,心外之理乎?”“心即理也,無私心即是當(dāng)理,未當(dāng)理便是私心。若析心與理言之,恐亦未善。”心學(xué)關(guān)心的是良心問題,舍此而外皆無意義。良心即善是自始至終唯一的問題,朱子也很關(guān)注這個(gè)問題,而陽明先生只關(guān)心這一個(gè)問題。
比較陽明心學(xué)與朱子學(xué),在做人問題上,二者并無不同。陽明學(xué)是在朱子學(xué)基礎(chǔ)上的變革。在陽明先生看來,朱子學(xué)的失誤在于誤導(dǎo)了世人“今自家一個(gè)身心不知安頓去處,而談王說伯,將經(jīng)世事業(yè)別作一個(gè)伎倆商量講究?!奔礇]有很好地突出做人問題,而做人首先需要解決身心安頓。陽明先生龍場(chǎng)悟道提出“知行合一”,后期再提出“致良知”學(xué)說,這些都是對(duì)于朱子學(xué)的撥亂反正。陽明先生清楚地告誡弟子,“吾與諸公講致知格物,日日如此,講一二十年具是如此?!闭?qǐng)注意:陽明先生是將“致知”居前,“格物”其次,格物服從致知,而非沉溺于“格物”誤了“致知”?!胺从^內(nèi)省”是孔夫子開創(chuàng)的方法,孟子教導(dǎo)世子(滕文公)“不可以他求者也?!敝祆洹都ⅰ罚骸拔墓娒献佣勑陨茍蛩粗f……則亦反躬自責(zé),悼其前行之不足以取信?!标柮飨壬M(jìn)一步突出其意義。他將“反觀內(nèi)省”作為致知的基本方法。其特色是要求問學(xué)者以圣人為指向,而圣人即完人,圣人之志始終規(guī)范引導(dǎo)著個(gè)人的行為舉止?!胺从^內(nèi)省”就是要求個(gè)人時(shí)時(shí)處處“隨物而格”。“格物即慎獨(dú),即戒懼”。所謂慎獨(dú)其實(shí)就是獨(dú)自面對(duì)問題,而戒懼就是“反觀內(nèi)省”?!案裎镎?,《大學(xué)》之實(shí)下手處,徹首徹尾,自始學(xué)至圣人,只此工夫而已?!备裎锕Ψ蚣词情_端,也貫穿于“至圣人”之始終。“吾儒養(yǎng)心,未離卻事物?!痹谑率挛镂镏小罢洳徽?,以歸于正也?!边@種善于“歸于正”的功夫?qū)W問就是“反觀內(nèi)省”之道。
《傳習(xí)錄·答羅整庵少宰書》記,羅整庵來信與陽明先生探討學(xué)問之道。認(rèn)為“學(xué)”,“當(dāng)‘反觀內(nèi)省以為務(wù)”,不必在“正心誠意”四個(gè)字之前再增添“格物”二字。陽明先生首先肯定他的說法得當(dāng),同時(shí)更進(jìn)一步啟發(fā)他。所謂學(xué)問之道概而言之,其實(shí)只用“修身”二字就夠了,也不必再講“正心”。若言“正心”二字“亦足矣”,也不必言“誠意”。若言“誠意”二字“亦足矣”,也不必言“致知”與“格物”。那么,為何要在“反觀內(nèi)省”的前面添加這些環(huán)節(jié)呢?原因只有一個(gè),就是為了“精一”之道。修身是一件精致的個(gè)人事業(yè),缺少哪一個(gè)環(huán)節(jié)都有可能前功盡棄。追尋圣人之道,是在做圣人的精細(xì)學(xué)問。其間的功夫需要區(qū)分出不同的努力方面和著力用工的側(cè)重點(diǎn)?!爸v習(xí)討論,未嘗非內(nèi)也;反觀內(nèi)省,未嘗遺外也。”如果認(rèn)為“學(xué)必資于外”,就是把“己性為有外”,將“義”視為“外”,實(shí)際是在動(dòng)用“智”,就是在做利益取舍的掂量算計(jì)。如果已經(jīng)認(rèn)識(shí)到“‘反觀內(nèi)省為求之于內(nèi)”,就能夠認(rèn)識(shí)到“己性為有內(nèi)也,是有我也,自私也?!彼?,分解“反觀內(nèi)省”的層次,正是為了獲得“精義”,以求得“致用”的目標(biāo)。那么,致用的目標(biāo)又是什么呢?致用的目標(biāo)是“安身”。所謂“安身”,也就是尊崇仁愛美德,將仁愛美德恢復(fù)到自己本性的原貌,即孔子所謂“隨心所欲不逾矩”的狀態(tài),這才是“合內(nèi)外之道……此可以知格物之學(xué)矣?!?/p>
參考文獻(xiàn):
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