獨具匠心，指導(dǎo)學(xué)生人物速寫

吳錚錚

速寫是培養(yǎng)學(xué)生繪畫造型能力、觀察力、形象記憶力、想象力和創(chuàng)造力的有效途徑，是繪畫的基礎(chǔ)學(xué)科。人物速寫，要求學(xué)生學(xué)會利用簡潔的線條準確、迅速地抓住人物的動態(tài)特征，表現(xiàn)人物的精神狀態(tài)，是情感與認知、感受與理解相統(tǒng)一的創(chuàng)造性繪畫活動，長期堅持人物速寫能夠通過長期的積累由量變達到質(zhì)變的飛躍。

一、了解結(jié)構(gòu)，把握比例

在人物速寫中，如果不能了解人物的骨骼、結(jié)構(gòu)，畫出的作品就會出現(xiàn)浮、滑的現(xiàn)象，速寫作品不能準確的表現(xiàn)人物的形體關(guān)系和比例關(guān)系。只有理解了人體結(jié)構(gòu)，才能在抓住人物外貌特征的同時更好地表現(xiàn)人物動態(tài)關(guān)系，掌握好人物比例。

在《人物速寫》的教學(xué)中，我首先利用多媒體將人體的頭部，四肢以及身體的各個部分通過圖片的形式展示給學(xué)生，讓學(xué)生進行分析，總結(jié)。學(xué)生通過結(jié)合幾何體的基礎(chǔ)知識能夠說出：“頭可以看成一個球體，眼睛是球體，四肢由長方體和兩個柱體組成，手和腳分別由長方體和柱體組成，身體有兩個不同的梯形組成”。隨后，我讓學(xué)生分別對通過對膝關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)的圖片進行臨摹，要求學(xué)生思考在關(guān)節(jié)的轉(zhuǎn)折處，衣紋會有哪些變化？它們集中在了人體的關(guān)節(jié)運動部位，畫衣褶時不需要面面俱到，只要抓住能夠體現(xiàn)運動和轉(zhuǎn)折的主要線條就可以了，其他線條可以根據(jù)需要添加，這就是培養(yǎng)學(xué)生的取舍觀。這個學(xué)習(xí)過程能夠加深學(xué)生對人體各部位結(jié)構(gòu)的理解，學(xué)會利用簡練的線條進行形體的概括，而不再只停留于表面，為畫好人物速寫打下堅實的基礎(chǔ)。

二、整體觀察、剪影入手

初學(xué)者往往習(xí)慣從局部入手，一開始就盯住細節(jié)、逐一精心描繪，自我感覺良好?？墒钱嫷阶詈螅瑓s發(fā)現(xiàn)構(gòu)圖失誤、形體比例失調(diào)、整體關(guān)系支離破碎、錯誤百出，備受打擊。其實，并不是不可以從局部開始一點一點地摳，而是對于初學(xué)者來說，剛開始并不合適。一旦你擁有了整體觀察和作畫的意識，有把握整體塑造的自信和能力，從哪里入手都可以畫好。很多速寫高手往往也會從局部開始、精彩刻畫細節(jié)、和諧把握整體。但我們只看到了這些表象，卻看不到他們長期實踐積累后的“胸有成竹”，然后才擁有了今天的下筆有神。

很多初學(xué)者之所以喜歡從局部下手，大多是因為心里沒有整體的“譜”，缺乏全局意識，所以只好跟著感覺走，畫到哪兒是哪兒。這種觀察是局部的、片面的、泛泛而察，這種刻畫也變成了失去統(tǒng)籌后的雜亂無章，看似面面俱到，實則顧此失彼。

三、線線穿插，輔以明暗

線條是人物速寫的主要表現(xiàn)形式之一，熟練地運用線的穿插、走勢、變化以及明暗關(guān)系和空間關(guān)系，能夠讓畫面效果更加生動，更能體現(xiàn)人物的特征。

速寫過程中線的穿插、疏密、輕重、緩急，對速寫的表現(xiàn)力起了至關(guān)重要的作用。不同方向的線，經(jīng)過組織穿插能夠體現(xiàn)物體的前后關(guān)系；線條密集的地方是結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折最明顯的地方，沒有接觸人體的地方線條比較稀疏；緊貼人體結(jié)構(gòu)部位和表現(xiàn)人物輪廓的線比較肯定實在，其他部位的線就比較虛；線的虛實、疏密、輕重能夠體現(xiàn)物體的空間關(guān)系和明暗關(guān)系。

速寫用線必須果斷、自信、肯定，忌優(yōu)柔寡斷和盲目草率。只有準確運用了線條的對比關(guān)系，才能將人物的動態(tài)、表情畫得生動自然，才能將空間關(guān)系和明暗關(guān)系表現(xiàn)準確。良好的習(xí)慣定會帶來良性循環(huán)，善于取舍概括才能造就一氣呵成、筆筆生輝的美妙，令畫面酣暢淋漓。

明暗關(guān)系所帶來的黑白灰層次，是豐富畫面的重要手段之一。黑通過白的襯托才能達到極致，而白也需要黑的存在才能體現(xiàn)價值。黑白之間又有著廣闊豐富的灰面層次，這是需要著重深入刻畫的地方。這一層次的遞進變化，是讓畫面充滿表現(xiàn)力和感染力的重要體現(xiàn)。

四、快慢結(jié)合，賦予動態(tài)

人物速寫中，慢寫是必不可少的練習(xí)過程，是向速寫過渡的必要途徑。在速寫過程中學(xué)生不能進行深入的思考、準確的理解，畫出的作品就會流于形式，抓不住人物的動態(tài)。所以在速寫練習(xí)要先慢后快，快慢結(jié)合，這樣才能更好地提高學(xué)生的速寫水平。

慢寫，對于人物細節(jié)刻畫得比較充分，畫面比例和人物表情都表現(xiàn)得比較細膩。速寫對于人物的細節(jié)基本上不做刻畫，主要抓住人物的動勢，畫面則相對生動活潑、激情有趣。10分鐘為限畫的人物速寫比較糙，學(xué)生沒有太多思考的機會，構(gòu)圖失誤、比例失調(diào)，也抓不住人物的基本特征。30分鐘的慢寫，讓他們有了相對充裕的思考時間，能夠在線條的準確程度、虛實對比和疏密對比上下工夫，畫出的人物則比較耐看、成功，極大地提高了自信心。

五、寧可過之，而無不及

動勢不到位，幾乎是所有學(xué)生的通病，這個也不是一朝一夕就能速戰(zhàn)速決的，需要持久戰(zhàn)。造成這個問題的原因是多方面的，有觀察不整體的，有缺乏主動表現(xiàn)意識的，有感受力比較弱的，有認識不到位的，有性格比較膽怯的。當我強調(diào)要大膽強化人物動勢時，常常會聽到學(xué)生們的質(zhì)疑：“不像了”、“扭曲了”、“怎么變形了”、“看著怪怪的”……此時，我必須讓學(xué)生明白速寫不是照相、藝術(shù)表現(xiàn)不是照搬照抄、強化特征不是隨意變形、強調(diào)感受不是天馬行空。讓速寫更具表現(xiàn)力，更有效的手段是將人物表情和動勢適當夸張、一定要寧可過之而無不及。

速寫是最能鍛煉作者眼、腦、手相互協(xié)調(diào)配合能力的，對于提高學(xué)生的情操和藝術(shù)素養(yǎng)起著很大的作用，它也是人們認識畫家面貌最直接、最準確的鏡子。只有長期堅持速寫并從中不斷體會、感悟，方能得到美的享受和心靈上的滿足。通過速寫練習(xí)，學(xué)生充分認識到在繪畫中從整體出發(fā)的重要性，提高了簡練概括物體形象的能力，眼、手、腦的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)素養(yǎng)得到了全面提高。

（作者單位：江蘇省南通市金沙中學(xué)）