大學(xué)生服務(wù)浙中崛起大局的實(shí)踐與思考

鄭曉婷

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院

大學(xué)生服務(wù)浙中崛起大局的實(shí)踐與思考

鄭曉婷

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院

浙中崛起是打造浙江高質(zhì)量發(fā)展重要增長(zhǎng)極的關(guān)鍵，在助力浙中崛起大局隊(duì)伍中，大學(xué)生以其特有和明顯的群體優(yōu)勢(shì)，在進(jìn)程中扮演著重要的角色，發(fā)揮著不可替代的作用。在浙中建設(shè)時(shí)代大背景和大學(xué)生參與浙中建設(shè)的必要性前提下，本文通過分析當(dāng)前大學(xué)生服務(wù)浙中崛起的現(xiàn)狀，從當(dāng)前服務(wù)浙中崛起面臨的問題出發(fā)，分析并探索了大學(xué)生服務(wù)浙中崛起大局的諸多路徑和舉措，為加快“全面小康，浙中崛起”提供思路，貢獻(xiàn)力量。

大學(xué)生；浙中崛起；路徑

一、大學(xué)生服務(wù)浙中崛起大局的背景和必要性

“浙中”廣義上指浙江中部地區(qū)，具體來說主要指金華市。金華第七次代表大會(huì)提出“全面小康、浙中崛起”的總目標(biāo)，加快打造全省高質(zhì)量發(fā)展重要增長(zhǎng)極，推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)向都市區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型新路徑，也預(yù)示著今后五年將是深化改革的攻堅(jiān)期、全面小康的決勝期和浙中崛起的黃金期。浙中能否崛起關(guān)乎著全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平衡和協(xié)調(diào)，關(guān)系到全省同步高水平全面小康社會(huì)的建成,甚至影響到中華民族的偉大復(fù)興的進(jìn)程。

在助力浙中崛起大局的隊(duì)伍中，有一群特殊的群體---大學(xué)生。目前，浙中大學(xué)生群體數(shù)量龐大，文化程度高、年輕有為、思維活躍、富有創(chuàng)造力，有著明顯的群體優(yōu)勢(shì)，在浙中建設(shè)中必然扮演著重要角色，也必定會(huì)是浙中崛起的主要力量。因此，幫助大學(xué)生以特有的組織形式開展助力工程，增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的能力，充分發(fā)揮大學(xué)生服務(wù)的獨(dú)特作用，對(duì)浙中崛起新力量的壯大和浙中崛起新局面的打開有重要的戰(zhàn)略意義。

大學(xué)生服務(wù)浙中崛起大局是時(shí)代賦予的歷史使命和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的必然要求。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的召喚，一代人有一代人的使命，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢(mèng)”的時(shí)代召喚下，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)擔(dān)負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予的歷史使命。“中國夢(mèng)”作為中華民族復(fù)興的偉大藍(lán)圖，是全方位的復(fù)興和繁榮，而承接“中國夢(mèng)”戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的是區(qū)域的發(fā)展和繁榮。浙中崛起就是承接“中國夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)“金華夢(mèng)”的必然要求。大學(xué)生服務(wù)浙中崛起，責(zé)無旁貸。大學(xué)教育的宗旨是為了讓大學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。黨的十八大也提出：“廣大青年要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族，在投身中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中，讓青春換發(fā)出絢麗的光彩。”而浙中崛起的“金華夢(mèng)”需要青年大學(xué)生以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值為目標(biāo)，勇于擔(dān)當(dāng)，為浙中崛起的各方面貢獻(xiàn)力量。浙中大學(xué)生積極參與浙中社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的建設(shè)，助力浙中崛起，有利于自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也是大學(xué)生作為“社會(huì)人”，實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的必然要求。

二、大學(xué)生服務(wù)浙中崛起大局的現(xiàn)狀分析

面對(duì)浙中全方位崛起的繁重任務(wù)，全市上下齊心協(xié)力，全力打造服務(wù)浙中崛起的金華鐵軍隊(duì)伍，大學(xué)生服務(wù)隊(duì)伍已經(jīng)在浙中崛起大局中異軍突起，成為非常重要的一股力量。目前，浙中區(qū)域高校大學(xué)生參與浙中崛起服務(wù)的形式多樣，內(nèi)容廣泛，現(xiàn)就大學(xué)生服務(wù)浙中崛起的幾種主要形式及開展情況進(jìn)行歸納闡述并進(jìn)行分析總結(jié)。

（一）主要形式及開展情況

1.組團(tuán)式服務(wù)

組團(tuán)式服務(wù)隊(duì)伍主要基于成員間相似的興趣愛好，多人組隊(duì)開展服務(wù)。大學(xué)生群體基數(shù)龐大，為組團(tuán)形式提供了便捷。如大學(xué)生自發(fā)組織的八婺文化調(diào)研隊(duì)、民俗文化宣傳隊(duì)、婺州窯體驗(yàn)團(tuán)等文化助力隊(duì)伍，積極開展婺文化宣傳和調(diào)研，在浙中八婺文化的傳承和保護(hù)上發(fā)揮了重要的作用，也為金華爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城市做了積極準(zhǔn)備。

2.基地鍛煉式

以專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)的校企合作模式是當(dāng)前浙中高校普遍的服務(wù)形式之一，關(guān)聯(lián)性的結(jié)合讓服務(wù)更有針對(duì)性和專業(yè)性。在“三改一拆”、“五水共治”等攻堅(jiān)戰(zhàn)中，如建筑工程專業(yè)的服務(wù)隊(duì)伍前往拆遷現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，積極入村開展危房檢測(cè)服務(wù)，利用中緯全站儀、余站儀等專業(yè)儀器，測(cè)量房屋數(shù)據(jù)，并提出加固或拆除方案；生物制藥工程專業(yè)服務(wù)隊(duì)積極聯(lián)合水質(zhì)監(jiān)測(cè)單位開展水質(zhì)檢測(cè)，助力剿滅劣V類水工作，助力“五水共治”；信息工程學(xué)院服務(wù)隊(duì)更是在重點(diǎn)治水基地進(jìn)行無人機(jī)巡河，高效開展河流整治。

3.志愿服務(wù)式

以志愿隊(duì)為紐帶促進(jìn)大學(xué)生參與浙中崛起也是當(dāng)前高校開展服務(wù)的主要形式，大學(xué)生利用課余時(shí)間前往社區(qū)、村鎮(zhèn)、福利院、敬老院、孤兒院等地開展服務(wù)，如醫(yī)療隊(duì)進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行測(cè)血壓、藥品回收等基礎(chǔ)服務(wù)；機(jī)電維修志愿隊(duì)前往村鎮(zhèn)進(jìn)行家電等小設(shè)備免費(fèi)維修等，都一定程度上為居民的生活帶來了便利；志愿者到福利院、敬老院和孤兒院，奉獻(xiàn)愛心，做些力所能及的事情，都不斷地助力浙中的精神文明建設(shè)。

4.咨詢普及式

浙中的崛起必然先是意識(shí)形態(tài)方面的崛起，只有浙中人的法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、健康知識(shí)等人文素養(yǎng)的提高，才會(huì)有浙中真正的崛起。所以，相關(guān)文化知識(shí)的普及顯得尤為重要。各專業(yè)的大學(xué)生，積極開展法律咨詢、環(huán)保倡議、公益美化，健康常識(shí)等宣傳活動(dòng)以提高浙中人的認(rèn)知，從思想層面助力浙中崛起。

（二）現(xiàn)狀分析

總體上，大學(xué)生服務(wù)浙中崛起的意識(shí)不斷提高，人數(shù)不斷增加，參與的大學(xué)生有強(qiáng)烈的服務(wù)意愿和自我實(shí)現(xiàn)感；活動(dòng)組織日漸豐富和規(guī)范，在開展活動(dòng)的同時(shí)，積累了一些寶貴經(jīng)驗(yàn)；鍛煉了大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的能力，提高了服務(wù)技能，有利于大學(xué)生服務(wù)浙中崛起的進(jìn)一步開展；很多深入開展的各項(xiàng)區(qū)域議題服務(wù)活動(dòng)貼近民生，對(duì)浙中崛起精神層面和經(jīng)濟(jì)層面的發(fā)展，起到了一定的促進(jìn)作用，廣受好評(píng)，產(chǎn)生了積極地反響。

同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到大學(xué)生服務(wù)浙中崛起也存在著一些不足。服務(wù)浙中崛起的大學(xué)生占浙中大學(xué)生全體比例有待提高；服務(wù)浙中崛起的宣傳力度不夠，激勵(lì)機(jī)制不夠完善。就目前成效來看，很多服務(wù)活動(dòng)，形式大于內(nèi)容，效果不理想和標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)估缺失；組織上和專業(yè)技能上不夠?qū)I(yè)，甚至存在誤導(dǎo)現(xiàn)象；校內(nèi)與校外對(duì)接不暢，大學(xué)生服務(wù)浙中的渠道還有很大的拓寬機(jī)會(huì)；大學(xué)生服務(wù)浙中崛起的形式多樣，內(nèi)容廣泛，但服務(wù)主題過于泛導(dǎo)致形式包裝下的實(shí)質(zhì)性空洞。

三、大學(xué)生服務(wù)浙中崛起大局的路徑探索

在“全面小康，浙中崛起”的總體目標(biāo)下，大學(xué)生隊(duì)伍的能量越來越大，影響力也在不斷增大。如何擴(kuò)大服務(wù)隊(duì)伍，提升服務(wù)質(zhì)量，發(fā)揮大學(xué)生隊(duì)伍的最大作用，也是加快浙中崛起大局的關(guān)鍵一環(huán)。

（一）加大宣傳力度，完善相關(guān)的激勵(lì)機(jī)制

加強(qiáng)對(duì)“中國夢(mèng)”、“金華夢(mèng)”、大學(xué)生自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的宣傳力度，將學(xué)生活動(dòng)和浙中崛起緊密相連，培養(yǎng)有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，有抱負(fù)的浙中大學(xué)生；學(xué)校或政府部門，制定激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)在校大學(xué)生為浙中崛起添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

（二）以社團(tuán)組織的形式，規(guī)范化開展服務(wù)

高校社團(tuán)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生“自我教育、自我提高、自我管理”的有效載體，也是學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、服務(wù)社會(huì)的重要抓手。通過社團(tuán)將大學(xué)生個(gè)體進(jìn)行整合，能有效提升大學(xué)生群體的凝聚力，更好地發(fā)揮學(xué)生群體對(duì)浙中崛起大局的推動(dòng)力。此外，大學(xué)生在社團(tuán)中接受統(tǒng)一的培訓(xùn)、管理，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則要求，不僅能讓服務(wù)隊(duì)伍更專業(yè)化，也能進(jìn)一步提高隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，提升服務(wù)的成效和水平。

（三）發(fā)揮政府和學(xué)校職能部門協(xié)調(diào)作用，打通服務(wù)對(duì)接通道

政府作為最大的服務(wù)和權(quán)力部門，有義務(wù)和條件為大學(xué)生服務(wù)浙中崛起創(chuàng)造良好的環(huán)境。大學(xué)生自發(fā)群體還是社團(tuán)組織，在與社會(huì)機(jī)構(gòu)、政府單位對(duì)接上都存在資源缺乏的窘境。作為政府和高校職能部門，應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)接和引導(dǎo)的職責(zé)，根據(jù)浙中崛起的要求，加強(qiáng)各種對(duì)接平臺(tái)建設(shè)，打通大學(xué)生服務(wù)浙中崛起的渠道，通過搭建大學(xué)生浙中崛起服務(wù)制度化平臺(tái)、信息化平臺(tái)等對(duì)接通道推進(jìn)大學(xué)生服務(wù)浙中崛起的常態(tài)化和便利化。

（四）精選服務(wù)議題，提高服務(wù)實(shí)效性

浙中崛起的發(fā)展目標(biāo)是緊跟時(shí)代要求的，是迫切而重大的，而大學(xué)生服務(wù)浙中崛起的內(nèi)容也必須符合時(shí)代要求，緊密聯(lián)系金華發(fā)展的實(shí)際需求，瞄準(zhǔn)服務(wù)新坐標(biāo)，找準(zhǔn)議題再發(fā)力。要精選對(duì)加快浙中崛起有利的議題進(jìn)行的探索和服務(wù)，將服務(wù)扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)，用穩(wěn)扎穩(wěn)打的成效來衡量、評(píng)判服務(wù)效果。浙中崛起不是空洞的概念，它是實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)代化都市建設(shè)，關(guān)乎每個(gè)人的利益，是新形勢(shì)下對(duì)金華人的嚴(yán)峻考驗(yàn)。因此要不斷強(qiáng)調(diào)實(shí)質(zhì)性的服務(wù)內(nèi)容，不斷提升服務(wù)的實(shí)效性。

（五）建好實(shí)踐基地，確保服務(wù)落地

大學(xué)生更好地服務(wù)浙中崛起需要實(shí)踐平臺(tái)，需要校企聯(lián)動(dòng)。建議學(xué)校跟有條件的企事業(yè)單位簽訂相應(yīng)的協(xié)議，形成固定互動(dòng)交流活動(dòng)，建立固定的實(shí)踐基地，定期派大學(xué)生開展活動(dòng)，做好評(píng)估和改進(jìn)，以增強(qiáng)服務(wù)的技能。

政府工作報(bào)告明確指出支持在金高校品牌化辦學(xué)、特色化發(fā)展，推動(dòng)建設(shè)金華應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)，積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)高等教育資源，切實(shí)把教育優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才優(yōu)勢(shì)、科技優(yōu)勢(shì)，最終轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)，也預(yù)示著大學(xué)生服務(wù)浙中崛起大局的力量將越來越強(qiáng)大?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，完善體制機(jī)制，為大學(xué)生創(chuàng)造良好的服務(wù)環(huán)境，才能更好地發(fā)揮大學(xué)生在浙中崛起中的作用，才能真正實(shí)現(xiàn)全方位浙中崛起，實(shí)現(xiàn)“金華夢(mèng)”和“中國夢(mèng)”。

[1]錢津.論浙中崛起的高度.中共寧波市委黨校學(xué)報(bào)，No.5.2012

[2]侯小伏.打開另一扇門：中國社團(tuán)組織的現(xiàn)狀與發(fā)展[M].北京.群眾出版社，2003

[3]李震.我國高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)問題研究[D].2009

[4]金華市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況簡(jiǎn)介.[N].金華市人民政府，2016