聲樂演唱也得“靠”科技

【摘要】聲樂作為一門表演藝術(shù)，長期以來受到人們的關(guān)注。在中國，聲樂的發(fā)展從學(xué)堂樂歌開始，聲樂藝術(shù)在中國的發(fā)展也長達(dá)100多年，在此期間，涌現(xiàn)了大批聲樂表演藝術(shù)家、教育家，他們從大量實踐和教學(xué)經(jīng)驗中積累總結(jié)，發(fā)展中國自己的一些理論和學(xué)派。隨著我國經(jīng)濟(jì)、綜合國力的迅速發(fā)展和繁榮，科學(xué)技術(shù)達(dá)到了前所未有的高度，社會生產(chǎn)力不斷提高，人們對文化生活的需求日益擴(kuò)大。聲樂藝術(shù)作為精神文化的重要載體，也使得人民的審美要求越來越高。此時，聲樂愛好者和演唱者開始注重對聲樂嗓音的本質(zhì)和規(guī)律進(jìn)行探索和研究，借助一些先進(jìn)的科技設(shè)備來鑒別自己的嗓音條件、聲帶構(gòu)造。從科學(xué)的角度剖析歌唱方法和歌唱時身體機(jī)能的狀態(tài)。

【關(guān)鍵詞】聲帶構(gòu)造；喉鏡技術(shù)；聲門圖；聲樂演唱

【中圖分類號】J616 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

一、古典美聲唱法起源和科學(xué)技術(shù)在聲樂中的早期運用

意大利古典唱法主要延伸和發(fā)展的是美聲唱法，美聲唱法從宗教音樂的背景中誕生，是早期的“閹人歌手”。當(dāng)時的“閹人歌手”所創(chuàng)造的一整套歌唱方法經(jīng)過不斷整理、改良和發(fā)展，逐漸成為意大利古典唱法一種較為科學(xué)、規(guī)范的發(fā)聲形式。早在17世紀(jì)，由佩里和卡契尼完成的歌劇《尤麗尤茜》，已經(jīng)將美聲唱法進(jìn)行了集中的概括和鞏固，將歌唱角色劃分為：男高音（Tenor）、女高音（Soprano）、男低音（Bass）、女低音（Contractors）。到了1800年前后，聲樂的發(fā)生理論已經(jīng)發(fā)展到一定的高度，出現(xiàn)了多個流派，較為出名的是以加爾西亞為代表的“聲門沖擊學(xué)派”、歌唱家雷斯克韋代表的“面罩唱法”。然而，門派的共性體現(xiàn)在他們認(rèn)為聲音必須要有氣息的支撐，將喉位放在一個較低的位置，發(fā)出的聲音明亮、松弛、圓潤、有質(zhì)感。隨著科技的不斷發(fā)展、改良，經(jīng)濟(jì)與科技、文化的相互交融，科學(xué)技術(shù)漸漸的被運用在文化生活領(lǐng)域。在聲樂藝術(shù)方面，大量的科學(xué)家、演唱家開始關(guān)注聲音的物理現(xiàn)象、發(fā)聲狀態(tài)以及聲帶的構(gòu)造，并通過大量的實驗、借助科技設(shè)備進(jìn)行采集，經(jīng)過分析形成科學(xué)數(shù)據(jù)，從理論方面促進(jìn)聲樂藝術(shù)的發(fā)展，同時，也為其發(fā)展提供科學(xué)的保障。

19世紀(jì)中葉，國外眾多科學(xué)家開始了對聲樂嗓音藝術(shù)的探索和研究，并獲得了一定的成果和理論體系。著名聲樂教育家，聲樂理論家加爾西文完成了論文《關(guān)于人聲研究的報告》。這是科學(xué)理論上對嗓音藝術(shù)研究的開端。并在后期發(fā)明了喉鏡，對聲帶的觀察和歌唱家嗓音研究等生理變化起到了重要作用，此后，加爾西文利用喉鏡這一科技先后開展了大量的實驗，對聲樂嗓音藝術(shù)有了較為深刻的研究和了解，開啟了科技運用在聲樂嗓音的先河。

19世紀(jì)80年代，隨著西方電子科技的發(fā)展，對聲樂的發(fā)展提供了精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)分析和理論支持。同時，也加速了聲樂演唱與科技的融合，大大推動了聲樂的發(fā)展，也為歌唱提供了一定的“健康”保證。

二、從聲帶的發(fā)聲原理把握科技方向

從歌唱者的角度去分析和解剖聲帶發(fā)聲的工作原理，這個過程也是較為復(fù)雜的（如圖1所示）。社會生活中存在著一大批認(rèn)為歌唱時很簡單的人，確實，對于一個嗓音條件很好的人來說，歌唱的的確確很輕松，甚至可以達(dá)到“張口就來”的境界。但聲音從何處而發(fā)出？經(jīng)歷了怎樣的過程？對這些問題可能就一無所知了。說話也好，唱歌也罷，都是經(jīng)過聲帶內(nèi)部肌肉的震動而發(fā)出聲音。聲帶的長短，薄厚決定了這個人說話的音色是明亮還是暗淡，音域?qū)拸V還是低沉。人發(fā)聲的音域是較為寬廣的，聲樂學(xué)習(xí)者及愛好者基本可達(dá)到一個半的八度，而專業(yè)的歌唱家則可以達(dá)到兩個半至三個八度，音域的寬與窄也是聲帶在喉肌的作用下，其緊張度、長度和厚度的變化所致。歌唱者的發(fā)聲第一步是出氣，與說話狀態(tài)有所不同的是要求歌唱者在唱歌的時候打開喉嚨眼，并運用上氣息，也就是“打開喉嚨，氣息歌唱”。

三、醫(yī)療科技在聲部劃分中的作用

在聲樂學(xué)習(xí)中，聲部的鑒別和判斷是每位老師和演唱者關(guān)注的問題。醫(yī)療科技在國內(nèi)聲部鑒別的運用一直較少，未得到普及，在此之前，國內(nèi)高校對聲部的鑒別主要根據(jù)演唱者（學(xué)生）的體貌特征、老師的聆聽直覺。體能特征的辨別方法是經(jīng)過觀測演唱者其外部特征，如身高，胖瘦，脖子長短，頭顱大小等狀況進(jìn)行大致的判斷。漸漸的也形成了一些定義，唱高音的男人，往往都是腦袋大，脖子短，臉型較圓，唱低音的男人則恰恰相反，男低音身材較為瘦小，臉頰比較長，脖子也比較細(xì)長。聆聽直覺對聲部的劃分也存在一定的指導(dǎo)，具有豐富經(jīng)驗的老師和具有敏銳聽辯能力的老師，一般可通過對學(xué)生音色、音域的類型來劃分學(xué)生聲部。

人各有面，其聲音更是千姿百態(tài)，因此面對聲部鑒別這個問題更需要用客觀、嚴(yán)肅的態(tài)度來對待，聲部的確定直接關(guān)乎到學(xué)生能否學(xué)好聲樂，能否在聲樂路上堅持下去。一旦定位失準(zhǔn)后，學(xué)習(xí)者會出現(xiàn)一定的錯誤導(dǎo)向，而且一直在錯誤的狀態(tài)下進(jìn)行歌唱會產(chǎn)生嗓音疾痛，對學(xué)習(xí)者的身心健康影響巨大。因此，在科技散布在生活各個角落的新時代，聲樂的學(xué)習(xí)也漸漸地依靠科學(xué)技術(shù)往更高的方向發(fā)展，聲部的鑒別與劃分更是要以科學(xué)的態(tài)度去衡量，萬萬不可盲目、果斷，以免給學(xué)習(xí)者帶來不必要的麻煩。醫(yī)療科技在聲樂中的運用主要體現(xiàn)在通過先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)來檢查和保護(hù)演唱者的聲帶、口腔狀態(tài)等。通過現(xiàn)代科技和嗓音醫(yī)生的檢查，提供權(quán)威科學(xué)的生理依據(jù)及數(shù)據(jù)，其對演唱者的嗓音狀況、嗓音條件具有的數(shù)據(jù)分析非常準(zhǔn)確。從而幫助演唱者在聲部劃分及聲音運用上更加的自如、輕松、科學(xué)，給演唱者提供了豐富的理論指導(dǎo)。

聲部劃分所采用的醫(yī)療科技是動態(tài)喉鏡以及超高速電影投影。動態(tài)喉鏡是當(dāng)下醫(yī)療中治療和檢查嗓音疾病最為常見的一種手段。動態(tài)喉鏡也是唯一可以觀測聲帶黏膜及移動方式的檢查，它可以觀察到聲帶的震動規(guī)律以及聲帶的構(gòu)造情況，通過動態(tài)喉鏡的測量，給予聲帶長短的定義。15mm-16mm為中等，24mm為長，此外，通過測量，嗓音學(xué)家從聲帶長短和硬口蓋的形狀分析了不同聲部存在的特征分析，男高音的聲帶長度在18mm-22mm，硬口蓋形狀窄、陡、高，女高音的聲帶聲帶長度都在14mm-19mm，硬口蓋的形狀是深、窄、陡；男低音的長度在24mm-25mm，女中音的聲帶長度在18mm-21mm，這些數(shù)據(jù)為聲樂中的聲部劃分提供了理論的分析和安全保障。超高速喉部攝影技術(shù)可以對聲帶進(jìn)行更細(xì)致的觀察，并且可以提供聲帶每一次振動周期的復(fù)雜過程，頻率和強(qiáng)度。更為重要的是超高速喉部攝影技術(shù)的拍攝速度極快，每秒約1000—4800幀，比正常人發(fā)聲的頻率快了幾十倍，因此超高速喉部攝影技術(shù)在進(jìn)行放映時，可以使聲帶的振動過程以極慢的速度得以清晰的呈現(xiàn)，以便演唱者和醫(yī)生比較和觀察聲帶振動的全過程。但是，在聲帶檢測的運用上，超高速喉部攝影的成本較高、設(shè)備昂貴、檢查耗時久，在現(xiàn)實中使用的較少。相比而言，動態(tài)喉鏡技術(shù)的運用較為普遍。

當(dāng)代音樂高校中的聲樂學(xué)習(xí)者在對嗓音進(jìn)行檢查和鑒別中運用的另一種方法是通過對聲門的測量。主要儀器是電聲門圖儀，電聲門圖儀（如圖2所示）是一種檢查喉部的儀器，直接放在檢查者頸部的兩側(cè)位置，被檢查者還可以通過電聲門圖儀來檢測自己演唱不同母音時聲門所發(fā)生的變化，如圖3、圖4是對a-i-u三個母音的測量，并獲得相應(yīng)的數(shù)據(jù)分析。

隨著計算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷提高，嗓音醫(yī)療水平的不斷提高與聲樂這門學(xué)科的聯(lián)系日益密切?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展推動了整個社會功能的升級和便捷，聲樂的高度繁榮滿足了人民精神文化的需求，提高了民族文化自信心。當(dāng)代社會，很多聲樂教育者利用科技手段來解決聲樂中的難題，為聲樂的學(xué)習(xí)、教學(xué)和發(fā)展尋求一種新的方式，也帶來了諸多的革新，給聲樂演唱者提供了理論支撐和科學(xué)的數(shù)據(jù)化分析。事實證明，科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和聲樂的發(fā)展是交融的、遞進(jìn)的，科技的發(fā)展不斷推動聲樂藝術(shù)的不斷進(jìn)步，而聲樂藝術(shù)的革新也反作用于科技的發(fā)展，二者相互聯(lián)系，相得益彰。

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作者簡介：李加歡（1994—），男，漢族，安徽省舒城縣，在讀碩士研究生，揚州大學(xué)音樂學(xué)院，聲樂演唱專業(yè)。