氣息對聲樂學習的重要性研究

【摘要】隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，對于精神文明的需求也在不斷地提升。音樂藝術(shù)來源于生活本身，是生活的一種藝術(shù)形式的體現(xiàn)，長久以來一直對人民群眾的審美情趣產(chǎn)生巨大的影響。聲樂作為音樂藝術(shù)中重要的組成部分，進行聲樂學習也成為了當代人們接觸音樂藝術(shù)重要的方法手段。氣息的運用對聲樂的學習有重要的支撐作用，因此在聲樂的學習過程中，氣息的作用就變得十分重要。

【關(guān)鍵詞】氣息； 聲樂學習； 重要性研究

【中圖分類號】J616 【文獻標識碼】A

氣息不是音樂藝術(shù)領(lǐng)域的專有名詞，其與人們生活有著緊密的聯(lián)系，它是人們機體正常產(chǎn)生的生理活動。在音樂藝術(shù)領(lǐng)域，氣息是在生理活動的基礎(chǔ)上所進行的能夠控制的有意識的呼吸活動。并且在聲樂或者器樂的學習中，氣息的學習和運用都具有十分重要的作用。想要學好聲樂，首先就需要能夠靈活運用氣息。而本文將主要研究氣息對聲樂學習的重要性。

一、聲樂學習中的氣息是什么

歌唱者想要進行較為良好的演唱，就需要掌握良好的歌唱氣息技巧。而歌唱氣息則主要包括呼吸和保持氣息兩種方式，同時也是演唱者能夠在歌唱過程中擁有良好聲音的基礎(chǔ)。正確的運用氣息，也是聲樂學習中的重要組成部分。與人正常的生理需求不同，歌唱過程中對氣息的要求是需要經(jīng)過后天訓練的一種有意識的、能夠控制的技巧。在聲樂學習中主要有三種正確的呼吸方法，包括腹式呼吸法、胸式呼吸法以及胸腹結(jié)合呼吸法。在具體的歌唱過程中氣息的運用還需要通過根據(jù)歌曲不同的類型、音調(diào)和所要表達的感情進行不斷的變化。聲樂學習中的氣息，其實就是在歌唱的過程中，歌唱者通過有意識地對呼吸的控制完成優(yōu)美動聽的聲樂表演的一種使用呼吸的方法。

二、聲樂學習中氣息的重要性

（一）聲樂學習中氣息起到了基礎(chǔ)性作用

聲樂學習的基礎(chǔ)學習具有十分重要的作用。打好堅實的基礎(chǔ)能夠為聲樂的學習帶來很多的優(yōu)勢，能夠?qū)⒅舐晿穼W習中的難度極大程度地降低。具體的聲樂學習的基礎(chǔ)學習就是氣息運用的學習。但是對于專業(yè)的學生來說，其在專業(yè)課程的學習中往往會遇到一些問題。首先，在進行歌唱之前雖然有進行一次深呼吸，并且也吸入了大量的空氣，但是在其正常的進行歌唱的過程中，就會發(fā)現(xiàn)氣息明顯不夠用，不能支撐其唱完一整句。這與氣息的運用有直接的關(guān)系，也能夠直接表明氣息在聲樂學習中的重要性。學生在進行聲樂學習時，吸氣與用氣之間的空間要進行停頓，這樣能夠使二者平衡對抗。而通過利用這種抗力，就能使氣息得到有效的保持，在演唱過程中，就能擁有良好、均勻、流暢且持久的氣息，能夠為聲樂的學習打好堅實的基礎(chǔ)。除此之外，很多人在聲樂學習中，由于不能放松氣息，也導致其在歌唱過程中出現(xiàn)氣息不足的現(xiàn)象。學習、歌唱聲樂藝術(shù)都是一個很為享受的過程，考慮得過多就會對氣息的運用造成很嚴重的影響。因此，在聲樂學習的過程中，需要保持一種放松的心情去配合呼吸，這樣能很好的完成歌唱。

通常情況下，很多聲樂學習者在學習聲樂的過程中，為了能夠正確地在歌唱過程中使用氣息，把握吸氣、呼氣和換氣，會在每天早起后進行“吊嗓子”的練習。其實就像學生在入學后需要先學習拼音、寫字是一樣的，干什么事都不可能一步到位的，只有從基礎(chǔ)部分學起，在打好堅實的基礎(chǔ)之后，對于之后的學習才能夠感覺更加的輕松和簡單。而只有能夠靈活地運用氣息，有過硬的基礎(chǔ)，才是一位優(yōu)秀的歌唱者。

（二）氣息是聲樂學習中重要的組成部分

對于聲樂的學習，需要通過對于很多內(nèi)容的學習才能實現(xiàn)，這其中任何一部分的缺失都不能完整的學習聲樂。而在眾多的學習內(nèi)容之中，對于氣息的運用和掌握是最為重要的一部分。在歌唱過程中，不能運用良好的氣息，不能夠準確地把握歌曲，也就不能發(fā)揮出歌曲應該具有的水準。歌唱氣息控制在一定程度上決定了歌唱者對于氣息的控制能力，并且也決定了歌唱者能夠歌唱的范圍。沒有良好的歌唱氣息，就不能對于呼吸肌肉、吸氣、呼吸進行良好的調(diào)節(jié)，不能使歌唱者具有更多的動力和發(fā)揮余地。另外，經(jīng)過長時間的觀察能夠發(fā)現(xiàn)，一些聲樂學習者由于沒有進行專業(yè)和長久的練習，直接導致其在進行大口換氣時，身體呈現(xiàn)出一種過于緊張的狀態(tài)，這種緊張的狀態(tài)在很多歌唱者中都普遍存在。但是由于這種狀態(tài)是比較不正常的，所以在歌唱過程中要求歌唱者盡量將這種緊張的情緒去除，以放松的狀態(tài)進行歌唱，才能逐漸地進行完善。因此，靈活的運用氣息也有幫助歌唱者克服緊張情緒的作用。對于歌唱者來說，只有能夠游刃有余地把握氣息，使自身處于一種放松的狀態(tài)，才能使呼吸逐漸變的自然。改變大口呼吸的不良習慣之后，就能使樂曲的演奏效果較為流暢自然。

我國的各個高校在現(xiàn)代聲樂的教學過程中，十分重視對于氣息運用的教學。而對聲樂學習者的基本要求就是使其能夠具有良好的氣息控制能力。而對于氣息控制能力較差的學生，往往要求其能夠進行大量的練習，增強其自身的氣息控制能力。這也能夠直接表明在聲樂的學習中，氣息的學習一直都是最為重要的組成部分，每一個優(yōu)秀的歌唱藝術(shù)家都是從對氣息的學習開始的。

（三）氣息會對聲樂學習時的身體狀態(tài)造成影響

如果歌唱者在氣息的學習中，沒有學會正確的掌握和運用氣息，就會直接在歌唱者的身體狀態(tài)中呈現(xiàn)出來。例如，聲樂學習者在高音的唱歌中，如果脖子發(fā)音用力，會發(fā)出不具備感情和較為刺耳的聲音。長此以往，還會造成學習者身體出現(xiàn)僵硬的情況，影響其身體狀態(tài)。而這種情況經(jīng)常在聲樂學習者中出現(xiàn)，也能夠表明，對于氣息的學習是聲樂學習中一種特征和基本條件，只有歌唱者能夠掌握正確的氣息，才能將所學習的更多的聲樂藝術(shù)的內(nèi)容進行展現(xiàn)。而在對于氣息的學習過程中，一些人認為利用搬重物的練習能夠達到鍛煉氣息的作用，但這種方法對不同的人有不同的作用。當氣息得到充分的運用時，會使身體的其他部分產(chǎn)生僵硬造成不適。而在聲樂藝術(shù)中，氣息的使用實際上是氣息均勻流動的一種保持，因此很多學習者喜歡在歌唱中張大嘴巴，但是這樣會造成其口腔和面部肌肉的僵硬，使其氣息不能保持和集中，歌唱出的聲音十分散和空。

很多歌唱者在歌唱過程中，會出現(xiàn)氣短、憋氣的現(xiàn)象，這與不會保持和掌握氣息有直接的關(guān)系。因此，在歌唱過程中，正確的掌握和靈活的運用氣息，能正確的進行吸氣、呼氣和換氣，這樣也能使聲樂學習者的肌肉群更加順利地進行工作，使其呼吸系統(tǒng)能夠正常運作，避免出現(xiàn)氣短、憋氣的情況。

三、在歌唱過程中氣息該如何運用

上文已經(jīng)對在聲樂學習中，氣息的重要性進行了簡要的介紹，但在歌唱中只有能夠靈活的運用氣息，掌握一定的技巧才能給予觀眾良好的視聽體驗。因此，在歌唱過程中對氣息的運用應該主要注意以下幾個方面：

不能因為吸氣太快，導致氣息受到擠壓，這樣的情況會導致在歌唱過程中，出現(xiàn)聲音被卡、壓、擠的情況。這種情況下，優(yōu)美的歌聲是無法唱出的，影響歌唱表演效果。

不能出現(xiàn)因為大口吸氣，致使歌唱者肌肉用力過猛的情況，這樣會直接導致歌唱者的氣息不能順暢的使用，導致發(fā)聲較為吃力，在歌唱過程中出現(xiàn)聲音比較低且單薄的現(xiàn)象。

另外要注意，不能再歌唱過程中隨意的使用氣息，因為在歌唱過程中對于氣息的使用主要是根據(jù)歌唱的內(nèi)容和情感以及歌唱層次進行氣息的使用的。如果在歌唱過程中隨意換氣，就會導致聽眾不能感受和理解歌曲的情感和內(nèi)容，使歌唱者不能達到應有的水準。

不能夠因為氣流不暢歌唱者就對于氣息的控制力和推動力的合作缺少必要的協(xié)調(diào)性，這樣會造成歌唱者氣息的能量不能達到整首歌曲所需要的標準。

四、總結(jié)

綜上所述，氣息對于聲樂藝術(shù)學習具有十分重要的作用，其是聲樂演唱的直接動力，是聲樂藝術(shù)的重要組成部分。優(yōu)美動聽的歌聲必須有氣息的支持，只有正確的運用氣息，才能完成完美的聲樂表演。并且在聲樂學習中，靈活地將氣息運用于演唱當中，是對歌唱者能力的一種具體表現(xiàn)。學習正確的氣息運用方法，是聲樂演唱的前提條件，所有的聲音表現(xiàn)技巧都與氣息有著密不可分的關(guān)系。在具體的學習過程中，要加強對于氣息運用的學習，從而提升自身的歌唱能力。

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作者簡介：谷馨馨（1995—），漢族，遼寧省丹東市人，遼寧省渤海大學藝術(shù)與傳媒學院2013級音樂表演系本科，研究方向為音樂表演聲樂方向。