正確使用成語(yǔ)（下）

晏玉平

【解題技巧】

高考試題中出現(xiàn)的成語(yǔ)，大多在各類書(shū)刊中比較常見(jiàn)，卻容易被誤用。其錯(cuò)用類型多為感情色彩誤用、望文生義、適用對(duì)象弄錯(cuò)、語(yǔ)境或邏輯錯(cuò)誤。除成語(yǔ)常規(guī)用法外，一些成語(yǔ)的非常規(guī)用法也受到命題者的青睞，如兩棲性成語(yǔ)、形似性成語(yǔ)、成語(yǔ)與語(yǔ)境的特殊語(yǔ)法搭配等。所以，除了平時(shí)廣泛積累外，考生更應(yīng)掌握成語(yǔ)試題的命題規(guī)律，把握題型走向，才能提高辨析成語(yǔ)使用正誤的能力。

1.望文生義。成語(yǔ)的含義不是單個(gè)詞語(yǔ)的簡(jiǎn)單疊加組合，而是通過(guò)引申、比喻等方式抽象概括出來(lái)的。如“大而化之”形容做事情不小心謹(jǐn)慎；易誤用為“通過(guò)放大去解決問(wèn)題”?！凹?xì)大不捐”指小的大的都不拋棄，形容包羅一切，沒(méi)有選擇；易誤解為“小的大的都不捐出”?！暗歉咦员啊北扔髯鍪虑橐鷮?shí)實(shí)，循序漸進(jìn)；易誤解為“登上高處自己感到自卑”。

2.褒貶混淆。大多數(shù)成語(yǔ)都具有一定的感情色彩。隨著語(yǔ)言環(huán)境的變化，成語(yǔ)的感情色彩也會(huì)隨之變化，考生有時(shí)候由于對(duì)一些成語(yǔ)的褒貶不清楚，從而會(huì)將其誤用。如“傾巢出動(dòng)”比喻敵人出動(dòng)全部兵力進(jìn)行侵?jǐn)_，含貶義?！罢裾裼性~”指理直氣壯的樣子，形容自以為理由很充分，說(shuō)個(gè)不休，強(qiáng)詞奪理，也是貶義詞。

3.不辨對(duì)象。成語(yǔ)因其詞義有所側(cè)重，而確定了其大致的適用對(duì)象、范圍。如果考生對(duì)成語(yǔ)的適用對(duì)象或范圍缺乏了解，便會(huì)犯張冠李戴的錯(cuò)誤。如“擢發(fā)難數(shù)”形容罪惡多得像頭發(fā)一樣數(shù)也數(shù)不清，不能用于其他事物?！安蝗套渥x”常用以形容文章內(nèi)容悲慘動(dòng)人，要注意適用對(duì)象為“文章”。“反戈一擊”指調(diào)轉(zhuǎn)矛頭，向自己原來(lái)的營(yíng)壘進(jìn)攻，比喻掉轉(zhuǎn)方向，與自己陣營(yíng)中的壞人壞事進(jìn)行斗爭(zhēng)，也容易搞錯(cuò)對(duì)象。“倚馬可待”形容文思敏捷，寫(xiě)文章快，不能用于形容做其他事情快。

4.不合語(yǔ)境。成語(yǔ)的使用不能脫離語(yǔ)境，否則極易造成錯(cuò)誤；此外，成語(yǔ)的使用也有一定的范圍，如果不能分清使用范圍，就會(huì)造成錯(cuò)誤。如“南轅北轍”指心里想往南去卻駕車往北走，比喻所采取的行動(dòng)和要達(dá)到的目的正好相反，指向單方，不能用于多方向的語(yǔ)境?！帮L(fēng)聲鶴唳”形容驚慌失措，或自相驚擾，不能用于其他語(yǔ)境。“櫛風(fēng)沐雨”形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波，不能用于其他語(yǔ)境；同時(shí)這個(gè)詞語(yǔ)不能用作定語(yǔ)。

【同步突擊】

1.下列各句中黑體詞語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是（ ）

①父母是孩子的啟蒙老師，也是孩子成長(zhǎng)的終身老師；對(duì)于如何維持老師身份的新鮮感，大家各執(zhí)一詞，互不相讓，這使得年輕的父母?jìng)儫o(wú)所適從。

②蒙娜麗莎的微笑為什么是最美的？500多年來(lái)，人們對(duì)此一直莫衷一是；即使是同一個(gè)觀者，在不同的時(shí)間去看，看法也會(huì)有不同。

③近代歐美輪船侵入我國(guó)，寧波商幫見(jiàn)微知著，迅速停止了傳統(tǒng)的沙船販運(yùn)業(yè)，轉(zhuǎn)而經(jīng)營(yíng)輪船運(yùn)輸業(yè)，甚至組成了航運(yùn)集團(tuán)。

④生活的智慧離不開(kāi)細(xì)心的發(fā)現(xiàn)，在日常工作中，我們一定要善于觀察，善于分析，以小見(jiàn)大，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題背后的本質(zhì)。

⑤《紅樓夢(mèng)》表面看來(lái)寫(xiě)的是尋常的生活瑣事，卻能夠一葉知秋，借賈史王薛四大家族的命運(yùn)，表現(xiàn)整個(gè)封建王朝的興衰。

⑥對(duì)于怎樣的人才才算是優(yōu)秀的企業(yè)人才，與會(huì)者各抒己見(jiàn)，但有一點(diǎn)得到公認(rèn)，即優(yōu)秀的企業(yè)人才必須具備領(lǐng)導(dǎo)、談判和全球思維三大能力。

A.①②⑥ B.①④⑤

C.②③⑥ D.①⑤⑥

2.下列各句中黑體詞語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是（ ）

①這正是經(jīng)驗(yàn)豐富的主教練在戰(zhàn)術(shù)安排上的老謀深算之處：下半場(chǎng)比賽中想方設(shè)法消耗對(duì)方主力隊(duì)員的體力，終于扭轉(zhuǎn)劣勢(shì)，贏得比賽。

②他是一個(gè)心地善良的人，但性格懦弱、謹(jǐn)小慎微，做起事來(lái)總是故步自封，從來(lái)不敢越雷池一步。

③經(jīng)過(guò)幾天的深思熟慮，又和病人家屬作了充分溝通，吳醫(yī)生最終否定了治療小組提出的保守治療方案，決定盡快為病人進(jìn)行肺部手術(shù)。

④當(dāng)今世界科技突飛猛進(jìn)，我們更要勇于開(kāi)拓，不斷進(jìn)取，如果抱殘守缺，就會(huì)落后甚至被時(shí)代潮流所淘汰。

⑤要想讓中國(guó)傳統(tǒng)戲曲煥發(fā)出新的生命力，決不能滿足于現(xiàn)狀，墨守成規(guī)，唯有創(chuàng)新才是弘揚(yáng)戲曲文化的康莊大道。

⑥早在上個(gè)世紀(jì)末，當(dāng)?shù)貨Q策者就深謀遠(yuǎn)慮，提出了從單一的小農(nóng)業(yè)向大農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略措施，于是一個(gè)個(gè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)園區(qū)應(yīng)運(yùn)而生。

A.②③⑥ B.③④⑤

C.①③⑥ D.①④⑥

3.下列各句中黑體成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是（ ）

①官窯瓷器一般都是專門(mén)供給宮廷的御用品，存世量相當(dāng)少，在民間更是鳳毛麟角，有些收藏者動(dòng)輒說(shuō)自己收到了“官窯”，很讓人懷疑。

②古巴在政治上深諳左右逢源的生存之道：它積極改善古美關(guān)系，又深化與俄羅斯的戰(zhàn)略合作關(guān)系，還與拉美幾乎所有國(guó)家特別是巴西和委內(nèi)瑞拉保持良好的雙邊關(guān)系。

③受強(qiáng)冷空氣影響，黑龍江多地降雪，氣溫持續(xù)下降，空中噴溫水秒變冰霧，地面倒水瞬間結(jié)冰，人們?cè)谑覂?nèi)座位上坐了半天，仍然覺(jué)得席不暇暖，冰涼透骨。

④這把吉他是我最要好的朋友出國(guó)前存在我這里的，本來(lái)說(shuō)存一年，結(jié)果朋友一直沒(méi)回來(lái)，這吉他到現(xiàn)在已經(jīng)由我敝帚自珍了十年。

⑤近來(lái)一些消費(fèi)者向記者感慨：魚(yú)龍混雜的進(jìn)口紅酒市場(chǎng)，已經(jīng)亂到讓他們真假難辨。

⑥面對(duì)中國(guó)老齡化程度逐步加深的困境，民政部副部長(zhǎng)竇玉沛日前表示，應(yīng)對(duì)老齡化，發(fā)展社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)刻不容緩。

A.①②⑥ B.①③⑥

C.②④⑤ D.③④⑤

4.下列各句中黑體詞語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是（ ）

①作為一名優(yōu)秀的戲曲藝術(shù)家，他在多年的舞臺(tái)生涯中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，表演不瘟不火，“度”的問(wèn)題處理得恰到好處。

②高中三年，趙洲同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且積極主動(dòng)地幫助同學(xué)，表現(xiàn)出與眾不同的品質(zhì)與能力，這不能不令人另眼相看。

③給病人看診時(shí)，她會(huì)不勝其煩地跟病人講述病情和以后的治療措施，從醫(yī)多年來(lái)鮮有病人抱怨，多次被評(píng)為先進(jìn)醫(yī)務(wù)工作人員。

④歲末年初，河北唐山、邯鄲分別組織了聲勢(shì)浩大的關(guān)停行動(dòng)，拆設(shè)備、炸煙囪，強(qiáng)制拆除了一批已經(jīng)列入淘汰名單的鋼鐵落后產(chǎn)能。

⑤當(dāng)前，省會(huì)的新房市場(chǎng)并沒(méi)有出現(xiàn)太大的價(jià)格波動(dòng)，所謂的漲價(jià)也不過(guò)是虛張聲勢(shì)。

⑥近年來(lái)，美國(guó)大張旗鼓要重返制造業(yè)，中國(guó)則推出了“中國(guó)制造2025”，這些戰(zhàn)略的背后意圖是實(shí)現(xiàn)制造業(yè)的升級(jí)和轉(zhuǎn)型。

A.②③⑥ B.①③⑤

C.②④⑤ D.④⑤⑥