淺析如何提升中職圖書館的資源利用率

靳金生

[摘 要] 隨著中職教育的快速發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的普及，中職圖書館的資源利用率已經(jīng)成為一個重要的熱門話題，圖書館里的資源相當(dāng)豐富，提升中職圖書館的資源利用率應(yīng)該被提上日程，只有提高了資源利用率才能最大限度地展現(xiàn)圖書館的價值，但是當(dāng)前的圖書館資源利用情況不容樂觀，存在很嚴(yán)重的問題，只有解決了這些問題才能從真正意義上提高中職圖書館的資源利用率。

[關(guān) 鍵 詞] 中職圖書館；資源利用率；提升方法

[中圖分類號] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）30-0240-01

中職圖書館為中職師生提供了很多資源，幫助他們提升自己，資源利用率越高對他們的綜合素質(zhì)提高越具有促進(jìn)作用，但由于種種因素的影響，中職圖書館的資源利用率并不如我們所愿，下面就對中職圖書館資源利用現(xiàn)狀和對策進(jìn)行分析和探討。

一、中職圖書館阻礙資源利用率的因素

（一）缺乏先進(jìn)的管理設(shè)施

隨著科技的進(jìn)步和科學(xué)的發(fā)展，我國對中職圖書管理設(shè)備有了最新的要求，網(wǎng)絡(luò)時代已經(jīng)來臨，信息技術(shù)被廣泛運(yùn)用于各種領(lǐng)域，也包括圖書管理領(lǐng)域，這對信息的快速傳播是非常重要的，而且對提高信息的實(shí)時性是必不可少的，但是當(dāng)前由于圖書館的設(shè)施相對落后，對設(shè)備的要求都不高，這就導(dǎo)致了深層次的參考咨詢和情報檢索開展不起來。另外，圖書館的服務(wù)手段就是單一的面對面服務(wù)，根本無法滿足時代發(fā)現(xiàn)的需要，對圖書館資源利用率的提高具有極大負(fù)面作用。

（二）館藏圖書不能滿足需求

當(dāng)今時代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)漸漸發(fā)達(dá)起來，網(wǎng)絡(luò)信息資源也變得越來越豐富，而且利用起來相當(dāng)便利和快捷，網(wǎng)絡(luò)信息海量儲存遠(yuǎn)大于圖書館中的圖書信息，對中職的老師而言，他們更喜歡運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來搜集資料、閱讀文獻(xiàn)等，而且下載、復(fù)制、傳播更加方便，手段更加靈活，這是圖書館中的館藏圖書無法相比的。而且，圖書館中大多書籍年份已久，已經(jīng)跟不上時代的進(jìn)步與發(fā)展，對師生的借鑒意義發(fā)揮不了太大作用。

（三）專業(yè)技術(shù)人才匱乏

當(dāng)前隨著現(xiàn)階段圖書館的發(fā)展與進(jìn)步，許多先進(jìn)的技術(shù)手段逐漸被運(yùn)用于圖書館的資源管理當(dāng)中，因此圖書管理人員必須具備很扎實(shí)的基礎(chǔ)專業(yè)知識，精通計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。但是據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的中職圖書館中管理員人員缺乏，而在職的圖書管理人員大多不具備圖書管理的專業(yè)知識，另有一部分人根本沒有接受過高等教育，他們的專業(yè)知識非常缺乏，學(xué)校也不安排相應(yīng)的專業(yè)知識培訓(xùn)，這樣的圖書管理員管理的圖書館其資源利用率必然是相當(dāng)?shù)偷?，在很大程度上來說圖書管理員的專業(yè)知識水平?jīng)Q定了圖書館的整體水平，所以這一問題相當(dāng)嚴(yán)峻。

（四）圖書館經(jīng)費(fèi)不足

目前我國中職學(xué)生招生情況是比較好的，我國對中職學(xué)校的辦學(xué)投入資金也增加了，但是學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校的開支越來越大，投入到圖書館的經(jīng)費(fèi)是非常有限的，圖書館的圖書信息非常缺乏，圖書更新速度很慢，無法滿足師生的需要，資源利用率也就很難提高。

二、中職圖書館提高資源利用率的方法

（一）做好宣傳工作，積極進(jìn)行導(dǎo)讀

圖書館要充分發(fā)揮館藏文獻(xiàn)資源的優(yōu)勢，積極開展導(dǎo)讀活動，大部分中職學(xué)生的文化程度都不太高，許多學(xué)生是因?yàn)橹锌伎荚嚥焕硐氩胚M(jìn)入中職院校，他們的學(xué)習(xí)能力和主動性都有待提高，許多學(xué)生到圖書館借書也比較盲目，目標(biāo)不明確，所以中職圖書館應(yīng)該多多開展導(dǎo)讀活動，積極引導(dǎo)學(xué)生借閱以及如何使用網(wǎng)絡(luò)資源。另外，閱讀室的服務(wù)要進(jìn)行改革，比如將閱讀室設(shè)置為開放式的，方便學(xué)生閱讀；也可以開展有關(guān)如何利用圖書館資源的各類講座，不僅僅豐富了中職學(xué)生的校園生活，還對圖書館的資源利用情況有非常積極的作用。

（二）提高文獻(xiàn)的傳播能力

圖書館中的文獻(xiàn)信息非常豐富，可以為師生提供很大的幫助，但是文獻(xiàn)利用率并不高，這就需要中職圖書館能夠根據(jù)不同專業(yè)和學(xué)校階段教學(xué)目標(biāo)，對圖書館中的圖書進(jìn)行整理和分類，方便師生進(jìn)行借閱和查詢。另外，還應(yīng)該積極向師生提供最新的知識與信息情報，這樣在不知不覺中就提高了圖書館文獻(xiàn)的傳播，從而提高圖書館的資源利用率。

（三）嚴(yán)格規(guī)范圖書管理員的選拔制度

圖書管理員水平高低決定了圖書資源利用情況，因此圖書管理員的選拔制度必須非常嚴(yán)格，要求圖書管理員必須具備圖書管理的專業(yè)知識。另外，還要對計算機(jī)技術(shù)有很好的掌握，這樣才能讓圖書管理跟上時代的步伐而不斷進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，對那些學(xué)歷低、缺乏網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力的應(yīng)聘人員堅(jiān)決不予任用。另外，還應(yīng)對在職圖書管理員進(jìn)行嚴(yán)格的技能培訓(xùn)，這樣才能讓圖書館的資源有被充分利用的機(jī)會。

總之，隨著中職教育的不斷進(jìn)步與發(fā)展，中職圖書館獲得師生的廣泛關(guān)注，圖書館應(yīng)該成為師生提高自我修養(yǎng)的重要場所，這就要求圖書館能為師生提供一個非常好的資源共享平臺，讓其資源能真正為師生服務(wù)，切實(shí)提高中職圖書館的資源利用率。

參考文獻(xiàn)：

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